泉州市图书馆 内容
一、学制
清光绪二十九年（1903年）规定学制，初等五年、高等四年。清宣统二年（1910年）年改为初等、高等各四年。宣统三年创办简易学校。境内小学堂多数为初、高等两级合办。民国元年（1912年）规定初小四年，高小三年。民国11年改为初小四年，高小二年（推行至民国38年），春秋两季始业。民国25年为普及初等教育，增办三年制小学和一年制短期小学。
中华人民共和国成立初，沿用四二制和春秋两季始业。1952年起，推行小学“五年一贯制”，秋季始业。1953年秋，恢复四年制。1960年，试行“五年一贯制”。1966年秋，全部改为五年制。1974年，实行秋季始业。1980年12月，规定五年制与六年制并存。1983年，各乡镇创办三年制小学。1987年，小学全部改为六年制。1992年，取消简易小学。
1997年，洛江区全面实施普及“六三”制九年义务教育。2001年7月，小学入学年龄由原来7周岁半调为6周岁半。至2007年，洛江区学制实行九年义务教育。
二、课程
清末，官立小学学堂初等设修身、经学、算术、历史、地理、格致、图画、体操、乐歌等学科，高等增设国文科（以经学为主）；私立小学堂除文、史、数科外，重尺牍、珠算。
民国元年（1912年），废除读经，初等小学设修身、国文、算术、游戏、体操、图画、手工、唱歌，女生加学缝纫；高等小学设修身、国文、算术、中华历史、中华地理、博物、理化、乡土志，音乐、劳作等科，男生加农业、商业，女生加缝纫。民国9年，国文改为国语，文言文改为语体文，初小设国语（包括读文、作文、写字）、算术、社会、自然、劳作、音乐、体育等科；高小社会一科分为：公民、卫生、地理、历史。民国17年，初高小都设三民主义、公民、童子军等科目。次年，初小社会、自然两科合为常识，高小合公民、卫生、历史、地理四科为社会，三民主义改为党义，另增国音字母（民国19年改称注音符号）。民国21年，增设国民训练及卫生等科，党义科内容融化于国语、社会、自然之中。民国25年，把卫生习惯、卫生知识分别归并在公民信念及常识科中，国语、公民、算术、自然历史、地理常识等科为必修科，劳作、体育、美术、音乐等科酌情开设。
1949年10月，废除公民、童子军课程，分低、中、高三个学段开设课程。低年段开设国语、算术、唱歌；中年段开设国语、算术、常识、体育、音乐、美术；高年段开设国语、算术、政治、历史、地理、体育、美术、音乐。1952年，一年级增设常识、图画和手工，高年级增设自然。1955年，高年级从算术科中抽出科时教授珠算，国语科分阅读、作文、写字。1957年，增设周会、手工劳动课，高年级增设农业常识课。
1969年复课后，设语文（包括写字）、算术、体育、劳动、革命文艺等科，高年级增设政治，各年级每周一节班会，以后又增设晨读（天天读）。1977年秋，设语文、政治、数学、音乐、体育、美术、写字和劳动，四、五年级增设自然常识。1981年秋，政治改为思想品德，各年级均开设，四年级增设地理，五年级增设历史，自然常识改为自然，三年级起开设。1992年起，开设思想品德、语文、数学、社会、自然、体育、音乐、美术、劳动等课程，有条件的小学增设英语。
1997年，小学每周按5天安排，一、二年级26节，三至六年级30节。配上计算机的学校，在科技文体活动中安排计算机课，上英语课的小学，在总课时内调整安排。教材沿用“沿海版”；乡土教材列入一至六年级的地方课程。
2003年9月，洛江区开始在全区小学起始年段开展基础教育课程改革，采用知识面广、信息量大的“北师大版”。一、二年级增设品德与生活课，三至六年级增设品德与社会课，三至六年级增设科学课和综合实践活动课，增加体育课课时数，设置国家、地方、学校三级课程。随着新课程的持续推进，呈现学校特色的校本课程不断丰富。主要有虹山中心小学的《家乡的语言——泉州话》、罗溪中心小学的《可爱的家乡——罗溪》、敬德中心小学的《花样跳绳》、罗溪翁山小学的《跳绳》《竖笛进课堂》、世壁小学的《书法》、奕聪小学的《南音伴我行》、柏山小学的《手抄报制作》、马甲中心小学的《我是小导游》、河市中心小学的《河市，养我的热土》、霞溪小学的《闽南文化进校园》、新告小学的《生态环境与植物》、双阳中心小学的《快乐小足球》、万安中心小学的《洛阳桥导游》等。
三、教材
清末与民国前期的小学教科书由各书局编印，学校自行选用。境内一般采用商务印书馆和中华书局两家版本。民国31年（1942年），小学用书由国家统一编印，教材趋于统一。
中华人民共和国成立后，长期使用部编统一教材。“文化大革命”初期，语文课以“毛泽东语录”“毛泽东诗词”为教材，中、后期各科采用省编教材。1980—1981年，采用华东六省、市统编教材，后又使用部编教材。1990年起，采用广东省编九年义务教育沿海版适用课本。2003年起，采用北师大版教材。
清光绪二十九年（1903年）规定学制，初等五年、高等四年。清宣统二年（1910年）年改为初等、高等各四年。宣统三年创办简易学校。境内小学堂多数为初、高等两级合办。民国元年（1912年）规定初小四年，高小三年。民国11年改为初小四年，高小二年（推行至民国38年），春秋两季始业。民国25年为普及初等教育，增办三年制小学和一年制短期小学。
中华人民共和国成立初，沿用四二制和春秋两季始业。1952年起，推行小学“五年一贯制”，秋季始业。1953年秋，恢复四年制。1960年，试行“五年一贯制”。1966年秋，全部改为五年制。1974年，实行秋季始业。1980年12月，规定五年制与六年制并存。1983年，各乡镇创办三年制小学。1987年，小学全部改为六年制。1992年，取消简易小学。
1997年，洛江区全面实施普及“六三”制九年义务教育。2001年7月，小学入学年龄由原来7周岁半调为6周岁半。至2007年，洛江区学制实行九年义务教育。
二、课程
清末，官立小学学堂初等设修身、经学、算术、历史、地理、格致、图画、体操、乐歌等学科，高等增设国文科（以经学为主）；私立小学堂除文、史、数科外，重尺牍、珠算。
民国元年（1912年），废除读经，初等小学设修身、国文、算术、游戏、体操、图画、手工、唱歌，女生加学缝纫；高等小学设修身、国文、算术、中华历史、中华地理、博物、理化、乡土志，音乐、劳作等科，男生加农业、商业，女生加缝纫。民国9年，国文改为国语，文言文改为语体文，初小设国语（包括读文、作文、写字）、算术、社会、自然、劳作、音乐、体育等科；高小社会一科分为：公民、卫生、地理、历史。民国17年，初高小都设三民主义、公民、童子军等科目。次年，初小社会、自然两科合为常识，高小合公民、卫生、历史、地理四科为社会，三民主义改为党义，另增国音字母（民国19年改称注音符号）。民国21年，增设国民训练及卫生等科，党义科内容融化于国语、社会、自然之中。民国25年，把卫生习惯、卫生知识分别归并在公民信念及常识科中，国语、公民、算术、自然历史、地理常识等科为必修科，劳作、体育、美术、音乐等科酌情开设。
1949年10月，废除公民、童子军课程，分低、中、高三个学段开设课程。低年段开设国语、算术、唱歌；中年段开设国语、算术、常识、体育、音乐、美术；高年段开设国语、算术、政治、历史、地理、体育、美术、音乐。1952年，一年级增设常识、图画和手工，高年级增设自然。1955年，高年级从算术科中抽出科时教授珠算，国语科分阅读、作文、写字。1957年，增设周会、手工劳动课，高年级增设农业常识课。
1969年复课后，设语文（包括写字）、算术、体育、劳动、革命文艺等科，高年级增设政治，各年级每周一节班会，以后又增设晨读（天天读）。1977年秋，设语文、政治、数学、音乐、体育、美术、写字和劳动，四、五年级增设自然常识。1981年秋，政治改为思想品德，各年级均开设，四年级增设地理，五年级增设历史，自然常识改为自然，三年级起开设。1992年起，开设思想品德、语文、数学、社会、自然、体育、音乐、美术、劳动等课程，有条件的小学增设英语。
1997年，小学每周按5天安排，一、二年级26节，三至六年级30节。配上计算机的学校，在科技文体活动中安排计算机课，上英语课的小学，在总课时内调整安排。教材沿用“沿海版”；乡土教材列入一至六年级的地方课程。
2003年9月，洛江区开始在全区小学起始年段开展基础教育课程改革，采用知识面广、信息量大的“北师大版”。一、二年级增设品德与生活课，三至六年级增设品德与社会课，三至六年级增设科学课和综合实践活动课，增加体育课课时数，设置国家、地方、学校三级课程。随着新课程的持续推进，呈现学校特色的校本课程不断丰富。主要有虹山中心小学的《家乡的语言——泉州话》、罗溪中心小学的《可爱的家乡——罗溪》、敬德中心小学的《花样跳绳》、罗溪翁山小学的《跳绳》《竖笛进课堂》、世壁小学的《书法》、奕聪小学的《南音伴我行》、柏山小学的《手抄报制作》、马甲中心小学的《我是小导游》、河市中心小学的《河市，养我的热土》、霞溪小学的《闽南文化进校园》、新告小学的《生态环境与植物》、双阳中心小学的《快乐小足球》、万安中心小学的《洛阳桥导游》等。
三、教材
清末与民国前期的小学教科书由各书局编印，学校自行选用。境内一般采用商务印书馆和中华书局两家版本。民国31年（1942年），小学用书由国家统一编印，教材趋于统一。
中华人民共和国成立后，长期使用部编统一教材。“文化大革命”初期，语文课以“毛泽东语录”“毛泽东诗词”为教材，中、后期各科采用省编教材。1980—1981年，采用华东六省、市统编教材，后又使用部编教材。1990年起，采用广东省编九年义务教育沿海版适用课本。2003年起，采用北师大版教材。
