第三节 教育督导

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《鯉城区志》 图书
唯一号: 130320020230004281
颗粒名称: 第三节 教育督导
分类号: G464
页数: 1
页码: 861
摘要: 本文主要介绍了晋江县教育领域的教育督导制度和历史演变。从清末民国时期到解放初期,督导制度经历了从劝学员、视学员到视导组的变化,督导工作主要涉及学校教学情况、政治思想教育、教育质量、教学改革等方面。在“文化大革命”期间,督导工作暂时停止。随着时间的推移,教育督导工作逐渐恢复并得到加强,包括成立中小学巡视组、设立普通教育督导室等举措,以推动学校的科学管理和教学改革。整体来看,本文主要内容围绕着晋江县教育领域中教育督导制度的发展历程和相关工作内容。
关键词: 鲤城区 教育管理 教育督导

内容

清光绪三十二年(1906年),晋江县劝学所置劝学员,担负劝学兼视学职责。宣统元年(1909年),劝学所内设视学官,视察督导所属学校。
  民国元年(1912年),县教育公所置视学员,担负劝民办学和视察督导所属学校。民国10年,县教育科设督学,对所属小学的办学和教师的教学情况进行定期督导,还分区指定人员经常深入视导各校办学情况,填造视导表送县汇总报省备查,并督导各校按时填送校况表及各项报表。民国28年,福建省教育厅两位视导员对晦鸣中学(现泉州第七中学)的英语、物理两科的教学进行视导,对图书仪器、课程设置、教师教学等提出具体意见,由省教育厅长署名,发出《福建省政府教育厅训令》文件。
  解放初,晋江专区教育局设视导教研组,成员7人,有2/3时间下校检查教育教学情况。1959年8月,视导教研组改为视导组,视导工作以保“高考红旗”与贯彻“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针为主。1961年,视导各校政治思想教育、师生健康与提高教育质量的情况。1962年,重点检查教育系统精简情况。1963年,视导各校的流生、体育教学、毕业班学科教学等情况。1964年,泉州市开始设视导人员,编制2人,抓贯彻毛泽东主席春节指示试点和政治课教学改革、面上社会主义教育试点。1965年,抓高中一、二年级的“双基”教学。“文化大革命”期间,视导工作停止。
  1980年10月,泉州市教育局成立中小学巡视组,以中教、初教干部为巡视组成员。翌年,市教育局分设中教股和初教组,巡视工作结合中教、初教的教育管理工作进行,80年代主要抓学校的科学管理,推动贯彻区教育局制定的中学12条、小学13条教学管理规定,开展对中小学教学改革实验和校际教研活动的视导工作。1989年10月,成立鲤城区普通教育督导室,设主任1人,督导员2人(1992年增至6人)。1989~1990年上半年,开展中小学教育工作五项督导检查。1990年下半年开始,对全区实施义务教育六项督导进行评估。1992年11月,接受福建省人民政府对全区实施义务教育六项督导复评,达到省级优秀水平。

知识出处

鯉城区志

《鯉城区志》

出版者:中国社会科学出版社

本书以新观点、新资料、新方法,全面真实地记述鲤城境内1300年来的秀丽山川、多姿风情、显著政绩、璀璨文化、鼎盛人文等。

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