泉州市图书馆

第一节 学校设置
  清光绪二十八年（1902年），创办泉州府官立中学堂（泉州五中前身）。至民国期间，政府、基督教会、社会人士、华侨先后创办中等学校14所，有些中途停办。至民国38年（1949年），泉州有中学8所（公立两所）。
  1950～1958年，创办泉州第三中学、泉州市私立华侨中学、明新华侨中学；西隅中学改为泉州四中，1959年并人泉州二中。1962～1963年，创办泉州市侨联补习学校、福建省华侨补习学校，“文化大革命”初均停办。1969年，泉州三中、泉州六中、华侨中学停办，校产搬移至公社，改办为北峰中学、东海中学、城东中学，同年创办满堂红中学。1971年，由晋江县划归泉州市的有马甲中学、罗溪中学、双阳中学、河市中学、虹山附中。1972年，泉州三中、泉州六中、华侨中学先后复办。1979年，创办泉州八中。1992年，复办泉州四中，鲤城区范围内共有中学20所，市区开元街道有泉州一中、培元中学、泉州六中，鲤中街道有泉州三中、泉州五中，临江街道有泉州七中，海滨街道有泉州八中，华大街道有华大附中，丰泽街道有泉州四中；郊区东海镇有东海中学，城东镇有城东中学，北峰镇有北峰中学，浮桥镇有满堂红中学，江南镇有凌霄中学、明新侨中，双阳农场有双阳中学，河市镇有河市中学，马甲镇有马甲中学，罗溪镇有罗溪中学，虹山乡有虹山附中。
  第二节 教育计划实施
  1955年以后，普通中学的招生、教学、学籍管理等工作下放给市教育局，人事、财务、
  招生计划仍由晋江专署掌管。1958年，在校生数9591人。1959～1961年国民经济困难时期，停办明新侨中。在校生数下降，1962年为7490人。
  1966～1968年没有招生，在籍学生全部毕业。1969年复课，开始招收二年制初中一年级新生。1970年，农村中学试招二年制高中新生5班218人。19711977年，校数、班数和生数不断增加。1977年，全市有24所中学520班，学生25056人，教职工1517人。1977年后，调整中学布局，缩减附设初中班。1981年起，推行中等教育结构改革。
  1990年10月，市区4个街道宣布实施九年制义务教育。1991年，城东镇、江南镇、浮桥镇先后宣布实施九年义务教育。1992年10月和11月，北峰镇和东海镇也先后宣布实施九年义务教育。1992年，全区普通中学20所506班，在校学生22480人，教职工2110人，其中办高中的有13所。
  第三节 学制课程
  一、学制
  清光绪二十九年（1903年），中学堂学制五年。民国元年（1912年），中学学制四年。民国12年后，晋江县各中学实行高中三年、初中三年的新学制，春秋两季始业，延续至民国38年。
  解放后沿袭旧制，各校自行招生。1952年，改为秋季始业。1960年，泉州一中两个班从初中一年级起试行三二制（初中三年、高中二年），六中于1962年试行。泉州一中于1963年恢复三三制，泉六中试行至1966年春季。
  1969年复课，全部实行四年制（初中二年、高中二年），1973年改为春季招生，翌年再恢复为秋季招生。1978年，实行五年制（初中三年、高中二年）。1982年9月，泉州一中、培元中学、泉州三中、泉州五中、泉州六中、泉州七中、城东中学从高中一年级起改为三年制。
  1988年3月，在满堂红中学进行初三年分流（分出一部分学生进行职业教育）学制改革试验。1989～1991年，凌霄中学、明新侨中、东海中学、泉州六中也先后进行改革试验。
  二、课程与教材
  清光绪二十九年（1903年），泉州府官立中学堂设经史、国文、修身、英语、普通话、算学、图画等科。光绪三十四年至宣统元年（1908～1909年），又增设史地、经学、理化、博物、体操。培元中学等教会学校则独重外语，并以《圣经》为必修科。
  民国初，设修身、国文、外语、历史、地理、手工、乐歌、体操等15科，女生加修家事、园艺、缝纫。民国18年起，增设纪念周和党义。民国19年，初中增设童子军。抗日战争期间，初中设置公民、国文、英语、数学（算术、代数、平几、三角）、动物、植物、物理、化学、卫生、图画、音乐、体育、童子军、劳作（民国27年改为生产训练）；高中设语文、党义（公民、三民主义）、英语、生物、心理学（选修）、数学（大代数、平几、立几、解几、三角）、物理、化学、图画、音乐、体育、军训。
  解放初期，停止纪念周、军训、童子军等活动，停设公民、党义、三民主义等课程，禁止宣传宗教迷信。1950年9月，课程设政治、语文、数学、化学、物理、历史、地理、外语、体育、音乐、美术，初中增设自然，高中增设生物、制图。1953年8月，中学课程设置作部分调整。政治课初中讲授《中国革命常识》，高中按年级分别讲授《社会科学基础知识》、《共同纲领》；各年级每周时事政治一课时；生物科初中设动物、植物、生理卫生，高中设达尔文主义基础。1956年，语文分汉语、文学二科，增设综合技术课、劳动课，采用全国统编教材。1964年2月起，主要抓减轻学生负担，高中不设历史、地理、生物课程，全年安排劳动一个月。1969年复课后，开设毛泽东思想教育、语文、数学、农业基础、工业基础、革命文艺、军事体育、劳动等课程，采用省编教材。1974年，开设政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、体育、音乐、劳动等课程。
  1978年，各中学恢复“文化大革命”前的课程。1981年，实行五年制中学教学计划（初中三年，高中二年），采用全国统编教材。1982年9月以后，陆续采用六年制中学教学计划，设政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物、体育、劳动技术，初中增设生理卫生、音乐、美术，高中二、三年级增设4节选修课，采用普通高中统编教材。教材分甲、乙种本，重点中学采用甲种本，一般中学按乙种本教学，但部分学校也有采用甲种本的。1989年，试用初中乡土教材《泉州历史》、《鲤城地理》。1990年秋开始，各中学从初中一年级起试用九年制义务教育沿海版初中三年制教材。
  第四节 教学 教研
  一、教学
  清末，泉州府官立中学堂实行班级教学，采取诵、背方法。民国初期，采用分钟制教学。民国11年（1922年）以后，引进美国杜威的设计教学，注意直观性、形象性。民国15年，培元中学注意培养学生的动手能力，在教师指导下做物理、化学、生物实验。民国20年，有些中学采用陶行知“教、学、做”合一的教学方法，提倡手脑并用，结合实际。
  1952年春，学习苏联凯洛夫教育学，实行教导合一，试行五级记分法，推行按不同教学任务确定课的类型和结构的教学法，教师逐步树立以教学为主、以课堂为主、以教师为主的教学思想。1956年，注意培养学生的特长和爱好，培养学生独立思考和创造能力。1958年4月，贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，开展勤工俭学；下半年，师生参加“大炼钢铁”等各项劳动，打乱正常教学秩序。1959年以后，各中学进行文化补课。
  1961年，贯彻《中学教育工作暂行条例》（50条），开展创“三好”（身体好、学习好、工作好）活动，坚持以教学为中心，抓好“双基”（基础知识、基本技能），吃透“两头”（熟悉大纲与教材、掌握学生知识状况与认识规律），因材施教，提高教学质量。1964年，传达毛泽东在春节座谈会上关于减轻学生负担的指示，各校都采取一些改进措施，但由于“争上游、保高考红旗”的压力，未能切实做到减轻学生负担。
  1969年复课后，废除考试、留级制度。1972年，一度恢复考试制度，加强基础知识教学，教学秩序逐步好转。1973年，破“师道尊严”，批判“修正主义教育路线回潮”，以阶级斗争为主课，强调加强体力劳动，每周只上26节课，教学质量下降到最低点。1977年后，逐步建立教学常规管理制度，加强教学工作。1981年起，加强初一、高一起点年段语文、数学、外语三门基础学科的教学工作。1987年以后，在中青年教师中广泛开展创优评优活动。1989年以后，开展张思中英语教学法和布鲁姆教学法试验。
  二、教研
  民国29年，成立专科教学研究会，分设公民、国文、史地、英语、数理、化学、生物、音乐、艺术、体育、童子军等组。
  1951年，加强教学计划性，推广集体备课、教学观摩经验，在全省率先设立教学研究室，以省立晋江第一中学为教学试点。1958年，组织各学科校际教研组，各科首任组长：政治科蔡思考，语文科涂元渠，数学科刘世寰，物理科林金镛，化学科陈良斯，历史科张克奏，地理科王良德，生物科任杏芬，音乐科苏伯遒，图画科孙参，体育科郑恭敬。
  1979年10月，召开中学各科校际教研组组长会议，布置开展教研活动。1986年10月，鲤城区校际教研组12科22位正副组长兼任市教师进修学校特邀教研员，开展教学研究和创优评优活动。1987年，鲤城区教师进修学校成立教研室，下设中学组，聘请离（退）休骨干教师负责组织学科校际教研组。1989～1990年，评选教坛新秀和评定中年教师优质课；每学年都有200～300科次的教研活动。1990年以后，多次开展沿海版教材的教研活动，探索适应新教材的教学方法。
  第五节 思想品德教育
  一、教育内容
  清末，学生一方面接受封建伦理道德教育，另一方面受西方博爱、平等、自由的影响。
  民国初，注意道德教育。民国4年（1915年），袁世凯为复辟帝制，加读经一科。民国8年，五四运动波及泉州，反帝反封建民主思潮广泛传播。民国16年以后，推行“党化”教育，提倡“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”。民国28年，增加“札义廉耻”为共同校训。
  解放后，废除童子军、公民、军事训练及纪念周活动，根据中心政治运动进行时事政策教育。1952年，坚持正面教育，开设中国革命常识、社会科学基本知识、共同纲领和时事政策等课程。1953年起，强调劳动教育，对应届高、初中毕业生强调“一颗红心，两种准备”。1955年，教育部颁布《中学生守则》，教育学生自觉遵守。1958年，提倡学生又红又专。1959年开展“反右倾”斗争教育，1960～1962年进行坚持“三面红旗”（总路线、大跃进、人民公社）教育。1963～1966年上半年，以雷锋、王杰等英雄人物的事迹和毛泽东著作为内容，进行革命传统、阶级斗争和反修防修（修正主义）教育。
  “文化大革命”初期，以《关于无产阶级文化大革命的决定》（即“十六条”）为指针，以阶级斗争为纲，鼓动学生破所谓“四旧”（旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯），揪“黑帮”，斗“走资本主义道路的当权派”。1969～1975年，强调“阶级斗争”、“路线斗争”，“批修正主义”，开展“批林批孔”、“反击右倾翻案风”。
  1978年后，以四项基本原则（坚持社会主义、坚持无产阶级专政、坚持共产党领导、坚持马克思主义毛泽东思想）、“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）为教育内容，进行社会主义和爱国主义教育。1980年，教育部重新颁布《中学生守则》。1981年起，连续多年以“五讲四美三热爱”和法纪教育为中心，进行思想品德教育。
  1989年，按《关于改革和加强中小学德育工作的通知》、《中学德育大纲（试行稿）》要求进行教育，同时贯彻《中学生日常行为规范（试行稿）》。北京“六四”事件发生后，成立鲤城区中小学德育工作领导小组，加强四项基本原则和反对资产阶级自由化的教育。1991～1992年，增加“两史一情”（近现代史、国情）教育内容。
  二、教育方法
  清末，通过课堂教学及学堂监督、堂长训话等形式进行教育。
  民国期间，通过所设学科的教学、校规、训话、奖惩等方法进行教育。民国16年以后，增加升国旗、训导、精神训话、时事讲座、校训、校歌、童子军、三青团活动以及级任工作等教育形式，实施三民主义和伦理道德教育。
  解放后，在社会主义改造和抗美援朝期间，组织师生参加群众集会、示威游行、大型报告会、和平签名运动、唱革命歌曲。后以课堂教学、学雷锋做好事、访贫问苦、忆苦思甜等方法进行教育。
  “文化大革命”期间，通过劳动与社会实践等途径，运用“四大”（大鸣、大放、大字报、大辩论）、批斗会进行“阶级斗争”、“路线斗争”教育。1977年以后，思想品德教育主要是以课堂教学、班主任工作、共青团少先队活动、学生会工作、勤工俭学和第二课堂活动等形式，广泛进行教育。1989年起，加强家庭教育、社会教育，开展“学雷锋、树新风、创三好”活动，发动军警民共建文明学校，进行中学生日常行为规范训练，设立德育基地。
  附：中学选介
  泉州第五中学 前身为泉州府官立中学堂，至今十易其名，四度迁校，现址市区桂坛巷。学校全面提高教育、教学质量，中考平均总分、综合比率，20世纪80年代以来多年居市区中学首位，优秀率逐年提高。1985年高中恢复三年制以来，应届高中高考上省专线人数连续居全市首位，每年都有数名学生总分或单科成绩进入全省前三名，有12名学生获国家级奖励，其中物理奥林匹克赛全国一等奖1人，入选全国化学奥林匹克赛预备队1人，北京化学实验班1人，全国书法大赛一等奖6人次。清末至民国培养3000余名毕业生，解放后又培养1万余名高中毕业生，校友遍布海内外，很多人成为知名专家、学者、教授、高级干部和企业家，为全国著名中学之一，载入《中国教育大辞典》。1992年，有43班学生2226人，教职工202人；校园面积60亩，建筑面积2.3万多平方米，现代化科学实验室一应齐全，拥有多种型号的微电脑，达到一类学校设备要求。
  泉州培元中学 清光绪三十年（1904年）创办培元中学，首任校长安礼逊（英国人）。民国9年（1920年），国民党总理孙中山为该校题写“共进大同”，并捐资赞助。1952年接办为公立学校，改名泉州第二中学，1979年恢复原校名。1980年，国家名誉主席宋庆龄为该校题写“为国树人”。1983年，该校被定为省重点侨校，1990年入选《中国教育大辞典》，为全国著名中学之一。至1992年，有4万多名校友分布国内各地和世界20多个国家、地区，许多人成为著名学者、教授、诗人、艺术家、社会活动家、企业家，台湾、马尼拉的校友还分别在当地创办培元中学。1992年，校内建有五层的图书楼和实验楼，教学楼已全部更新，有34班学生1798人，教职工184人。
  泉州第六中学 民国5年，创办泉州私立中学。民国15年，爱国华侨陈嘉庚给予资助，并任学校董事长。民国26年，由会通巷迁入现校址小城隍庙内，翌年改名私立泉中中学。1956年，接办为公立学校，改名泉州第六中学，1958年定为省重点中学，1965年高考成绩跃居全省第一。1969年停办，1972年复办，1985年开办职业高中。1992年，停招普通高中生，转办职业高中，开设涉外财会、涉外经济管理、文秘、电工、体育中师等7个专业9个班，高中3个班，初中21个班，学生1500多人，教职工164人；校园面积32亩，建筑面积2.6万多平方米。该校为国家社会培养的人才数以万计，尤以体育人才为著名。
  泉州第七中学 民国20年创办晦鸣中学，址设泉州天后宫内。1956年改为公办，改称泉州第七中学，后迁天后路东新建的校舍。学校注重领导班子建设和师资队伍培养，健全管理体制，完善勤工俭学和劳技教育基地，重视体育活动，走一般中学超常规发展的办学道路。福建省授予文明学校、教育先进单位和全省体育、卫生、科技活动、校园整顿、军警民共建文明学校等38项光荣称号；国家教委等部委授予全国勤工俭学、全国实验室工作先进单位、全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校等8项国家级荣誉称号。1990年，经省教委验收成为全省第一所三级达标学校。1992年，校园面积54亩，建筑面积2.8万多平方米，按一级学校标准配齐理、化、生实验仪器和体、美、音器材；有34班学生1708人，教职工169人。
  泉州第一中学 前身为晋江县立中学，位于学府路，1952年改称泉州第一中学，翌年列为全省9所重点中学之一。学校坚持正确办学方向，不断探索科学管理办法，注重抓教学常规管理，实行岗位责任制，开展人人创优质课活动；先后与军分区、交警支队、省第四监狱、驻军、福建炼油厂等结为军警民共建社会主义精神文明单位，全面提高教育质量。1988年以来，举办一年一度的校园文化艺术节和科技节，开辟第二课堂活动，提高学生的文化艺术和科技素质，学生艺术团、舞龙队参加泉州国际木偶节、南少林武术节、民间文化广场艺术节等活动，多次获奖。历届初、高中毕业生在会考和各种学科竞赛中名列前茅。1992年，校园面积61亩，建筑面积2.5万多平方米，有教学楼、图书楼、实验室、电教室、体音美专用教室和体操馆等；有42班学生2162人，教职工207人。
  泉州凌霄中学 民国36年9月创办，1956年接办为公立学校。“文化大革命”前，该校中考成绩曾连续3年名列全市前茅。中共十一届三中全会后，增建校舍，添置设备，办学条件逐步完善。学校重视德育工作，1985年与武警第二中队共建精神文明单位，先后建立宿燕寺烈士陵园教育基地和星光茶果场劳动基地，致力抓差生的转化工作。同年开办职业高中班，扎实开展学科兴趣小组活动。1992年，校园面积40亩，建筑面积7654平方米，有20班学生882人，教职工86人。
  满堂红中学 1969年创办，校址在满堂红公社新步小学。1984年，印尼华侨捐资在仙景村建新校舍，并建立教育基金会。1989年以来，中考成绩连续5年居鲤城区前列，复办高中后首届毕业会考成绩居于一般中学前列；职高毕业生获用人单位好评，历届市、区学校音乐周活动评比均获一等奖。1992年，校园面积24.4亩，建筑面积1.1万多平方米，3座高层新教学楼中有电教室、电脑室、语音室、中（英）文打字机室，有全套最新的理化生实验设备和仪器，有标准的足球场、篮排球场及品种齐全的体育运动器材和设备；有27班学生1261人，教职工123人。