泉州市图书馆

一、学制课程
  民国12年（1923年），县立初级中学执行政府颁布的新学制（三年），开设国文、算术、代数、几何、三角、英文、动物、植物、生理卫生、地理、历史、化学、物理和美术、音乐、劳作、体育等课程。尔后增设公民课和童子军课。
  中华人民共和国成立以后，废除公民课和童子军课。1950年秋，开始执行教育部颁发的《中学暂行教学计划》，初中学制仍为三年，开设政治、语文、数学、自然（动物、植物和生理卫生）、化学、物理、历史、地理、体育、音乐、美术。数学课的教学程序是初一算术、初二代数、初三平面几何。1952年，根据《中学暂行规程》的规定，对学生进行德、智、体、美全面发展的教育，课程有语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、中国革命史常识、社会科学基础知识、共同纲领、时事政策、外语、美术、音乐和体育等科目。1954年，语文分为汉语和文学两科，增设政治课和劳动课。
  1966年秋，因“文化大革命”，学校停课“闹革命”。至1967年底，师生停止串联，返校边上课边“闹革命”，上课内容是学习毛泽东著作，搞大批判和下乡劳动。1969年，县革委会政治组提出“复课闹革命”，恢复课堂教学制度，采用省编临时教材，设语文、数学、工基、农基课。翌年，学制进行改革，初中和高中均实行二年制，大、中专招生实行群众推荐，领导批准，招生学校复审相结合的办法。
  1976年，粉碎江青反革命集团以后，恢复正常的教学秩序，采用全国统编教材，开设政治、语文、数学、物理、化学、外语、生物、美术、音乐和体育等课程。尔后，初中、高中均恢复三年制。德化一中被省教育厅确定为省重点中学。
  二、教学与研究
  1洲9年后，普通中学的教学制度，教学内容和教学方法作了多次较大的改革。1951年，成立文史地和数理化两个教研组。翌年，县内两所中学联合成立语文、史地、数学和理化四个教研组，开展校际教研活动。先后选派各科教师代表到福州、厦门、泉州、莆田、永春等地听课、参观，交流教学经验。
  1960年，德化一中进行学制改革试验，高中三年制改二年制，文科和理科各一班。提出加强“双基”（基础知识和基本技能）教学，组织教研组长和骨干教师到外地参观、听课。1965年，各中学开展“少而精”教学和启发式教学法的研究活动，以改进各科教学，提高教学质量。
  “文化大革命”期间，取消考试升留级和升学考试制度。1969年，推广北京草场地中学所谓“小将上台”的做法：把学生分成10人～组，轮流上台讲课。1972年，请工人、贫下中农上讲台，全面否定以教学为中心和教师的主导作用。
  粉碎江青反革命集团以后，教学秩序恢复，教学研究蔚然成风。全县中学分科组织校际教研组，先后在一中、上涌（二中）、雷峰、三班、美湖、赤水、霞碧等校举行教学观摩。语文校际教研组和一中语文组联合编印小报《学语文》，出版16期，最高发行量达15万份，在全国有一定影响；《德化地理》等资料，在省内也有较大影响。
  1982年，县教育局组织中学校长赴福州、三明等城市参观学习，后中学各学科研究组陆续成立，并经常进行学术交流。
  1985年，深化教育改革，各学科的教研成果多次在全国、省、市学术会议上交流，《系统工程在数学教学研究中的应用》获全国论文优秀奖，1987年，被省列为“七五”期间教育科研重点项目。
  1950～1987年，全县中学为国家社会培养了大批人才，共培养初中毕业生3.3万人，高中毕业生1.3万人，为高等院校输送新生1442人（其中本科444人），为中等专业学校输送新生2097人。还有29名大学毕业生考上国内外硕士、博士研究生。