第四节 私塾

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《德化县志》 图书
唯一号: 130320020230000569
颗粒名称: 第四节 私塾
分类号: G527.57
页数: 1
页码: 575
摘要: 本文记述了德化县在唐水贞元年(805年),三班泗滨金氏聘请塾师教授子弟。宋代以后,私塾在德化农村广泛设立,县城附近村落也都办过私塾,一直持续到民国期间。私塾分为村塾和家塾两种,村塾由同村或同族群众联合创办,家塾则由地方富户聘请教师在家中设馆。学生多为富家子弟,教授内容以《三字经》、《大学》、《中庸》等为主,副课教材有《百家姓》、《千字文》等。民国初年,边远农村的私塾也有采用小学课本的。教学方法为先生教,学生跟着朗读,采用个别教学制度,以背诵为主,死背硬记,教学效果差。在民国9年(1920年),县下令取缔私塾,倡办学校,私塾逐渐减少,至民国38年消失。
关键词: 德化县 地方教育 教育事业

内容

唐水贞元年(805年)三班泗滨金氏聘请塾师教授子弟。
  宋代以后,私垫遍布德化农村。县城附近村落都办过私塾,雷峰一带有十多所,下涌村在教堂、下梧坪、灰厝都设塾馆。清末废科举后,直至民国期间仍有私塾存在。
  。私塾有村塾和家垫两种。村垫由同村或同族群众联合创办,选择祠庙为学舍,自筹经费,聘请秀才或有一定文化程度者为垫师。学馆规模较小,只有几名或二、三十名学童不等。学童自备课桌椅和课本;家垫是地方富紊聘请教师在家中设馆,教授子弟。
  科举时代,入学生徒多半是富家子弟,教授内容以《三字经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等为主,副课教材有《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、“杂字”(主要是器物名称)等。程度较高的学生读《四书集注》、《五经》、《幼学琼林》等。民国初年,边远农村的私塾也有采用小学课本的。每夭中午还学写字,有描红、临写、摹写诸法(初学的);有的也学对子(从单字对始)。教学方法为先生教,学生踉读、采用个别教学制度,效果检查,以背诵为主、死背硬记,教学效果差。民国9年(1920年),县下令取缔私塾,倡办学校,私塾渐减。民国16年以后学校增多,私塾更少,至民国38年消失。
  附:历代科举取士
  宋代,德化及第进士21人,特奏名进士8人,释褐1人,童子举1人,太学生5人。·宋哲宗绍圣四年(1097年)丁丑科进士陈师文为目前可查到的德化最早的及第进士。
  明代,德化有进士7人,明通榜1人,举人24人,武举3人,恩贡4人,拔贡2人,岁贡151人,太学生21人,俊秀2名。
  清代,德化及第进士8人,明通进士2人,恩赐进士5人,举人65人,钦赐举人13人,武举41人,思贡35人,拔贡18人,岁贡136人,副贡22人,钦赐副贡35人。邓启元于清雍正五年(1727年)榜眼及第,为德化最高科名获得者。邓梦鲤和郭鸣高同登嘉庆二十四年(1819年)己卯科进士,为封建时代德化科举最后的及第进士。

知识出处

德化县志

《德化县志》

出版者:新华出版社

本书以概述、大事记作为新志卷首,而后分三十六篇,全面记述德化的政治、经济、军事、文化、社会和自然地理等方面的历史和现状,翔实地记载德化人民在中国共产党领导下参与现代中国最深刻、最伟大的社会变革;记载推动德化历史进程最重要、最具决定性意义的重大事件;记载前仆后继、艰苦奋斗、辛勤创业的可歌可泣的英雄人物。

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