泉州市图书馆

第一节 队伍
  1988年，全县中学教师有公办665人，民办16人，招聘32人；缺额101人。小学教师有公办1442人，民办251人，招聘71人；缺额365人。公办幼儿教师36人。是年起，县教育部门连续每年录用部分民办教师为公办教师，录用大、中专师范院校统配毕业生（含委培生和预科班毕业生），录用部分函大、职大、电大、夜大、自考毕业生，录用部分幼教、体育、美术、音乐、英语专业的职业中专毕业生到中小学任教。至1997年，从各类学校毕业生中录用小学、幼儿园教师944人，中学教师1020人；民办教师转公办255人，缓解中小学教师缺额问题。同时，鼓励未达标公民办教师通过自考、函授、进修获取合格学历，中、小学教师学历达标率分别提高6个百分点和21个百分点。
  1998年，全县小学教师缺编236名，录用8名民办教师为公办教师，对其余不符合录用条件的23名民办教师予以辞退。至2000年，小学录用师范类毕业生285人；中学接收统配毕业生475人，并从南平、漳州等地引进师范类大专毕业生14人。
  2001年，全县小学生比上年减少1613人，教师由上年缺编42人转为超编55人。但是体、美、音及英语等学科教师仍缺编。是年，师范类优秀毕业生和英语、计算机专业的毕业生实行统一分配，其余毕业生实行合同制，学校与毕业生签订一年见习期合同，期满实行双向选择。
  2002年，全县初中在校生比1999年减少3246人，教师超编128人。2003年，普通师范毕业生停止统一分配，师范类本科、大专毕业生实行双向选择，优生优配。富余教师通过培训转任体、美、音、英等学科教师或幼儿园、寄宿制学校后勤人员。2004年，对年纪偏大不适应教育岗位的教师给予办理离岗待退。至2005年，97名中小学教师调剂到幼儿园和特教学校任教。
  2006年，从历届师范毕业生中录用英语、体、美、音教师79人，教师学科结构分布日趋合理。同时，提高教师学历要求，未获大专以上学历不得进公办幼儿园和小学任教；没有本科以上学历不得进中学任教。
  2007年，全县有职业学校教师173人，其中专任教师130人；中学教师1787人，其中高中专任教师509人，初中专任教师1016人、超编155人；小学教师1805人、超编727人；幼儿教师461人，其中民办145人，缺编79人；特教学校教师16人，缺编9人。由于教师数富余，小学多年停止录用师范毕业生，教师队伍年龄结构趋于老化。
  第二节 进修培训
  一、学历培训
  1988年，县教师进修学校继续组织未达标中小学教师参加师范函授教育。翌年，15名语数并进双类师范函授生毕业。是年起，招收单类函授生。至1998年，337名中小学、幼儿园公民办、代课教师获中师（函授）毕业证书。
  1995年起，县教师进修学校举办“小教专科自考”“远程教育”助学面授班。至2007年，66名中学教师获本科或专科学历，451名小学教师取得自考大专学历，203名中小学教师获远程教育本科学历，37名获远程教育专科学历。
  二、岗位培训
  1988年始，县教师进修学校举办教育干部岗位培训班、小学校长岗位培训班和提高班、未达标教师文化补习班、教材教法和专业合格证书培训班、新教师岗前培训班、体美音教师转岗培训班、小学骨干教师培训班、英特尔未来教育培训班及信息技术、普通话等培训班；组织教师参加口语、三笔字、简笔画、教具制作与使用、教育组织管理五项基本功全员培训、新课程通识培训和继续教育全员培训。
  至2007年，举办小学校长岗位培训班11期、结业518人，小学校长提高班3期、结业130人；431名中小学教师取得教师专业合格证书，64名幼儿教师取得幼教“专业合格证书”；1295名新教师获岗前培训，206名英语、音乐、艺术、体育、自然科教师获转岗培训；123名中学教师、578名小学教师、10名幼儿园教师获骨干教师培训。其间，特邀省、市教授舒慎、张灵聪、崔建华、黄晋一、林永乐、姜伏莲等专家及市特级教师讲学团到德化开设讲座、上示范课，提高教师综合素质。同时，还选送31名校（园）长参加省、市级培训；选送52名中小学教师参加省级培训，82名参加市级培训，1名中学教师参加国家级培训，2名中学教师分别到英国和加拿大进修。
  第三节 待遇
  1988年，提升教师经济待遇，教师享受专业技术职务工资。是年9月10日，县委、县政府召开“教师节”庆祝会，表彰尊师重教先进集体和先进个人，提倡全社会尊师重教。每年春节，县委、县政府领导带头慰问教师，鼓励教师做好本职工作，积极参政议政，为社会多做贡献。每年教师节开展创优评先活动，表彰先进教师和教育工作者。尊师重教逐渐成为社会风尚。
  1989年始，民办教师实行退养制度。
  1992年，县政府在德化一中、丁溪村许厝建集资房102套，在浔中镇丁溪村创建“园丁新村”、集资建房252套，出售公房20套，专门用于解决教师住房困难问题。1993年，实行职级工资制和地区津贴制度，以及每2年晋升一个职务档次的增资制度，不断提高教师经济待遇。
  1997年，中小学教师职务等级工资提高10％、津贴提高30％，教师平均月工资由1993年的248.9元提高到486.45元。
  2001年，教师工资开始由国库统一支付，设立教师工资资金专户，保证按时足额发放。
  2002年，教育局设立“德化县教师扶贫济困互助基金”，筹集资金帮助教师解决经济困难，累计资助贫困教师65人，金额18.80万元。
  2003年，调整中小学教师技术职务等级工资标准，全县教师平均月工资增至1279.3元。
  2004年，开展为教师送温暖、办实事慰问活动。累计救济补助经济有困难的教师373人、78.448万元。
  2006年，教师工资实行改革，由岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴组成，全县教师月平均工资增至1909.9元。此后，每年度考核合格者增加一级薪级工资。
  2007年，举办“首届感动德化教育人物暨十佳魅力教师”评选活动，召开大型颁奖文艺晚会，教师地位不断提高。
  其间，全县教师获国家及有关部门表彰4人、省级表彰11人，市级表彰250人，县级表彰1364人；当选为泉州市党代会代表、人大代表、政协委员4人，当选为县党代会代表、人大代表、政协委员63人。获泉州市“教育世家”10个，被评为特级教师7名。
  第四节 德化县教师进修学校简介
  1988年5月，德化县教师进修学校经省教委验收，列为县管中等师范性质的成人学校，享有中等师范学校同等地位和待遇，定为正科级事业单位。内设教研室、培训处、办公室和总务处。在教育主管部门的领导下，配合党政做好各阶段中心工作，深入全县中、小学调查教育教学现状，搜集、传播先进教育、教学经验；对教育领域存在问题进行研究、探索，制定改革方案与策略，组织实施试验；针对教师水平开展小学校长岗位培训、小学教师大专自考、离职进修、骨干教师、中师函授、初中文化补习、教材教法、教学基本功、新教师岗前等不同层次的培训，提高教师素质；征订、搜集教育教学书刊杂志，编印《德化教育》《教育论文汇编》《教研论文》。成为教学研究中心、师资培训中心、资料信息中心，引导全县教育事业全面发展。
  2002年，学校被省教育厅批准为福建师范大学网络教育学院校外学习中心，设有高起专、专升本、高起本三个层次学历教育。2004年，校址从凤池街13号迁诗敦原农机校。2006年，被泉州市确定为专业技术人员继续教育基地。2007年，学校占地8000平方米，建筑面积4000平方米；藏书1.6万册，教学计算机50台；固定资产172万元，仪器设备31万元。
  20年间，学校获福建省教委“高等教育自学考试小学教育专业函授助学先进单位”、泉州市政府“中小学校长培训工作先进集体”“课程改革先进集体”“中小学继续教育工作先进集体”、福建师范大学“远程教育先进校外辅导中心”、德化县“文明学校”等荣誉称号。