泉州市图书馆

1988年，组织学习中共十三大报告，4月，举办中共十三大文件读书班，县、乡镇领导及机关党员干部900多人参加学习。7月，组织县直机关干部学习《社会主义初级阶段理论和党的基本路线学习文献选编》。9月，组织干部群众开展《生产力标准问题》学习、讨论活动。下半年，组织县直机关干部学习《中国革命史》、外经知识。
  1989年年初，学习中共十三届三中全会精神，社会主义初级阶段理论和党的基本路线。7月，学习邓小平同志关于坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的论述，学习十三届四中全会公报及有关重要文件，认识平息在北京发生的政治风波的重要性和正确性，提高贯彻执行党十三大确定的“一个中心、两个基本点”基本路线的自觉性和坚定性。年底，开展在职干部马列主义理论正规化教育。
  1990年，学习“中国革命史”“政治经济学”“建设有中国特色的社会主义”三门学科，对干部进行理论正规化教育，办好《学习与宣传》期刊。
  1991年，组织各级干部学习马克思主义理论、《毛泽东选集》（第二版）及青年干部学习马克思主义哲学、政治经济学；指导和协助县、乡党委开展党员理论教育，加强党员理论研究；设立“城市社教办”，开展以形势、党的基本路线、社会主义思想、江泽民“七一”讲活、社会主义理论等为主要内容的宣传教育活动；组织“没有共产党就没有新中国”巡回演讲；针对苏联、东欧的剧变，编写《反对和平演变宣讲材料》。
  1992年3月，县委宣传教育系统党校成立，制定《1992—1996年德化县宣教系统青年干部政治理论培训规划》，组织全县党员开展党纪知识竞赛，组织“中国国情和福建省情”知识竞赛，宣传邓小平南方谈话精神。10月，组织一支由县、乡镇机关干部组成的宣传队200人，进村宣讲中共十四大精神。年底，举办“关于恢复中国关贸总协定缔约国地位后对中国的影响”知识讲座。在工业企业宣传《中华人民共和国企业法》《全民所有制工业企业转换经营机制条例》、“科学技术是第一生产力”，开展职工“双基”教育。在农村，继续宣传中共十三届八中全会精神，转变农民思想。
  1993年，以读原著为主，以自学和研讨为主，集中轮训与自学相结合，学习中国特色社会主义理论。县委中心组建立每月一次专题辅导和专题讨论制度。县乡（镇）党校培训演讲骨干300多名，在全县党员中进行社会主义市场经济的基本理论学习教育。
  1994年，组织开展“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习年”活动，制订学习年活动方案，建立县委中心学习组学习制度，组织学习《邓小平文选》第三卷研讨班和大型辅导报告，县委书记吴汉民作专题讲座，并聘请省、市专家教授作辅导报告，编印《知识问答250题》《中特理论文集》，拍摄“理论学习年”活动纪实录像片。
  1995年，组建宣讲队，深入基层单位巡回讲座；组织县委中心学习组课题调研活动，撰写调研文章20多篇；举办各级骨干培训班，加大理论学习的辐射面和覆盖面；举办系列辅导报告会，邀请省、市专家教授举办讲座，组织学习中共十四届五中全会和省第六次党代会精神。组织党员干部开展“两学习一整顿”检查对照工作。
  1996年，采取县委中心组成员撰写调研文章、举办大型辅导报告会、组织宣讲队等形式，宣传贯彻中共十四届六中全会精神；举办学习中共十四届六中全会精神骨千培训班，参加者48人；开展“社会主义市场经济与共产党员标准”大讨论；开展党员“双学”活动。
  1997年，开展“讲学习、讲政治、讲正气”（以下简称“三讲”）活动，做到有计划、有制度、有检查、有落实。举办县直机关党员干部大型辅导报告会，组织宣讲队深入机关、厂矿、学校巡回宣讲“三讲”。拍摄电视理论专题片《解放思想求发展》。组队参加泉州市“三讲”知识竞赛，德化县代表队获第一名。
  1998年，建立党委成员带头讲理论课制度、通报制度；建立骨干队伍，形成理论网络；建立专家报告会制度；拍摄电视理论宣传片，开展群众性自我教育活动。
  1999年，县委发出《关于进一步健全各级党委中心组学习制度的通报》，成立文教系统学习邓小平理论领导小组。通过“请进来，走下去”的方式，开展理论学习活动。聘请中国中医研究所张宏林教授作关于“揭批邪教法轮功”报告，聘请市委讲师团团长谢千红作关于“坚持唯物论和无神论，反对伪科学和有神论”专题报告。组织县宣讲队成员深入基层宣讲，各级中心组成员撰写调研文章100多篇，分别在省市报刊、杂志上发表。
  2000年，学习邓小平理论和中共十五大及十五届四中、五中全会精神。制定《关于加强县委中心组学习的意见》，完善县委中心学习组学习交流研讨制度；每月两次集中学习讨论，不定期举办专题辅导报告会，加强对乡镇、县直党委（党组）中心组学习的指导、检查、考核和服务，下发《中共德化县委关于在广大干部群众中开展“三个代表”教育活动的通知》，全面部署“三个代表”重要思想的教育活动。成立德化县邓小平理论学习研究会，建立理论形势教育宣讲团，撰写理论课教案。
  2001年，以“三个代表”重要思想为主题，学习江泽民“七一”讲话，县委中心学习组每月两次集中学习，每次确定一个中心议题，撰写调研文章20多篇。组织“三个代表”重要思想学习教育活动宣讲团，深入乡镇、县直单位宣讲，举行专题讲座150多次。许昆贞撰写的《试谈地方党委、政府“一把手”的团结》，县委常委、黄春淮撰写的《努力实践“三个代表”，构筑有现代特色的瓷都文化》，分别获得泉州市纪念建党80周年理论研讨会论文一、二等奖，杨益民撰写多篇文章在《福建农村》《福建经济》等刊物发表。
  2002年，县委宣传部当好县委学习中心组参谋和助手，制订学习计划，每月编制一期中心组学习参考资料，将WTO有关规则、经济工作以及法律法规等知识列为学习范围。邀请省社科院、市委党校教授作理论学习辅导报告，在有线电视台等新闻媒体开设专题节目、栏目、专栏，发动广大党员干部撰写理论调研文章，杨益民《关于增加农民收入问题的探讨》一文入选省实践“三个代表”重要思想理论研讨会。
  2003年，学习贯彻中共十六大精神，举办科级干部学习中共十六大精神培训班，邀请福师大教授郭铁民作《关于发展县域经济几个问题的思考》专题讲座，举办学习中共十六大精神和新党章知识竞赛、征文评奖等活动。邀请华侨大学教授庄锡福作“三个代表”重要思想辅导报告，邀请泉州市实践“三个代表”先进事迹报告团介绍经验，组织参与“泉州人的再思考”“我为德化发展作贡献”大讨论，撰写理论调研文章，开展“建设宽裕型小康社会的伟大实践与理论创新”征文活动，共收集征文100多篇，选送市参评6篇。其中许昆贞、杨益民的文章获市特等奖，黄春淮文章获二等奖。拍摄理论专题片《突围》，反映全县运用理论指导经济建设的成就。
  2004年，制定《德化县2004年理论学习安排意见》，实行每月两次党委中心组学习制度，编印学习内容提示和讨论思考题，实行领导挂钩乡镇指导理论学习制度。邀请清华大学和省、市党校教授、学者等16人次到县作“树立和落实科学发展观”“企业发展战略”和《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国宪法修正案》等业务知识辅导，下发《中共德化县委关于建立学习型社会的意见》，通过理论宣讲、座谈会、报告会、知识竞赛活动等形式，扩大学习、宣传覆盖面。开展“邓小平生平与思想研讨会”论文征集活动，在选送省市参评中，有4篇论文获奖。
  2005年，县委、乡镇党委领导深入基层宣讲中共十六届四中、五中全会精神。县委中心组理论学习经验，在省委宣传部主办的《宣传思想工作》刊载。举办多种形式、不同层次人员参加的学习培训班20多期，受训人数2000多人次。县委宣讲团举办辅导报告200多场（次），听众2万多人次。县有线电视台等媒体播出100多条（篇）信息，其中20多条（篇）信息在省、市媒体专题刊播。举办“保持共产党员先进性”征文活动，共收集论文90多篇，在市参评中5篇获奖。
  2006年，学习《江泽民文选》，制定《德化县基层理论工作细则》，在县有线电视台、《瓷都德化》设立专栏，运用宣传栏、墙报、简报等形式开展理论宣传活动，收到论文200多篇。
  2007年，采取围绕中心专题学、邀请专家辅导学、参加项目感受学、集中座谈讨论学等形式，抓好各阶段理论学习，邀请专家教授以及国内品牌策划大师作学习中共十七大、全国“两会”精神等专题辅导报告12场次，制定“德化县党委中心组学习情况考评表”，办好县有线电视台“学理论、增素质、促发展”专栏、专题、专访，采取访谈、评论、调查、述评等方式，搞活理论宣传形式。拍摄《发展循环经济的思考和实践》电视理论专题片。围绕推进德化县“走前列”“科学发展观重在落实”“和谐社会重在建设”“党的先进性重在保持”“基层文化发展”等重点课题，开展理论调研活动，其中有5篇理论文章在省、市党刊发表。