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1988年3月，县委、县政府发出“关于推进科技体制改革的通知”，要求从德化县的实际出发，对科技人员和具有一技之长的干部职工实行“八条”优惠政策，允许科技人员在完成好本职工作的前提下，兼职从事科技开发、技术转让、技术咨询和技术服务等。
  1991年6月，县委根据《中共中央关于教育体制改革的决定》《中华人民共和国义务教育法》，以及省、市委有关文件精神，提出《关于我县普通教育管理体制改革若干问题的意见》，要求落实基础教育由地方负责、分级办学、分工管理，充分调动乡（镇）村干部群众、学校教职工的办学积极性，加快实施义务教育步伐，促进普通教育事业发展。同年9月14日，县委七届二次全会通过《关于依靠科技进步，振兴德化经济的决议》。动员全县人民坚持党的基本路线，尊重知识，尊重人才，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要以科技进步为龙头，抓好经济发展重点工作，认真研究制定“八五”期间科技工作意见和十年科技工作规划，组织实施科技兴农、科技兴企、科技兴林等科技兴县战略，加强具有地方特色的技术攻关，加强智力开发，努力提高劳动者素质。把“推广、开发、引进、改造、攻关、发展”六个环节贯穿科技进步和经济发展全过程，在科技与经济有机结合的过程中把科技进步提高到一个新水平，实现从粗放经营向集约经营、从物质投入主导型向科技投入主导型的转变，加快科技成果商品化、传统产业现代化进程，为实现“八五”计划和十年规划，振兴德化经济提供可靠的保证。
  1995年1月，县委、县政府作出《关于优先发展教育，建设教育强县的决定》，要求全面动员，集中力量，以实现“两基”为重点，大打教育翻身战。1995年，实现初级中等义务教育；1997年，基本普及九年义务教育。
  1999年9月26日，县委九届二次会议贯彻落实党中央、国务院和省、市委、政府的决策部署，作出《关于加快实施科教兴县战略的决定》，强化技术创新，发展高新技术产业；实施素质教育，建设教育强县；锐意革新，加快科教事业发展；投资多元化，为科教兴县提供物质保障；加强领导，确保落实科教兴县战略。到2005年，科技进步对经济增长贡献率达到55％以上，高新技术产值占工业总产值的比重达20％以上。普及高中阶段教育，基本建立终身学习体系，全民受教育水平有较大提高，城乡劳动者的职前、职后教育有较大发展；2010年，建立较完善的科技发展体制，科技进步对经济增长的贡献率达60％以上，高新技术产值占工业总产量的比重达30％以上；各类人才的拥有量基本满足经济建设的需要，基本形成具有本地特色、与经济协调发展的现代科技教育体系；建立与市场接轨的现代科技教育管理体制和运行机制，实现科技和教育强县的目标。
  2003年5月，县委、县政府提出《关于创建福建省科普示范县的实施意见》，加大科普示范乡镇、科普示范村、科普示范户的建设力度，健全县、乡镇、村三级科普网络，建设科普画廊、科普示范基地、科普活动场所和科普志愿者队伍，加大以农函大为主的农村实用技术培训力度，开展形式多样的科技创建活动，做到经常化、制度化、社会化，全县形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的社会氛围。