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第一节 方言
  一、形成
  安溪县地处闽南，隶属泉州市，与漳州、厦门两市交界，全县均操闽南话，周边毗邻县（市、区）也都是讲闽南话。安溪方言在主体上，属于闽南方言的泉州话语系。
  在新石器时代，安溪境内就有古闽越人生息繁衍。据安溪各姓氏族谱记载，各姓氏祖先基本是从中原地区，尤其是河洛一带迁入福建而肇安的。他们带来中原古汉语与本地闽越语融合，形成闽南话。有关史料记载，安溪置县不久后的宋代，安溪方言与当时的中原官话就不能相通。可见，安溪话至少在宋代就形成。安溪话同其他闽南话一样，有闽南古闽越语成分，也保持相当分量的中原古汉语，可以称为“古汉语的活化石”。
  安溪话也受其他闽南方言渗透，如湖头受到泉州话影响，龙涓受到漳州话影响，大坪受到同安话影响。安溪话既受到外界语言的渗透，自身也在不断地发展变化。例如，1991年后，“”的词义扩大了，“榉”原只用于拿有柄的东西，如“榉锄头”。现在许多年轻人，什么都说“榉”，拿钱叫“榉钱”，拿户口簿叫“榉户口簿”。又如“〓”（闽南话瘦之意），词义也扩大，小摊叫“〓摊”，小饮叫“〓啉”，送小礼表示小意思叫“〓扶”（扶音p6，奉承拍马）。
  二、音韵特点（以城关地区为代表）
  （一）声母特点
  安溪方言有14个声母。
  b〔p〕玻、p〔p′〕坡、bb〔b〕无、d〔t〕德、t〔t′〕胎、1〔1〕流、z〔ts〕资、c〔ts′〕次、s〔s〕私、g〔k〕过、k〔k′〕科、g〔g〕月、h〔x〕货、〓伊。其中，〓为零声母。
  与普通话比较，安溪话声母主要有8个特点：
  1.安溪话没有m、n、f、j、q、x、zh、ch、sh、r这10个声母，普通话则没有bb、g这两个声母。
  2.安溪话有bb、g两个浊音声母。bb，双唇不送气浊塞音；g，舌面后浊塞音。
  3.安溪话虽没有m和n浊鼻音声母，但安溪话的鼻音还是存在的，它通过韵母体现。m声母的字转读为安溪话，多数为声母bb；n则多数转为1。
  4.安溪话没有唇齿音f，f声母的字转读为安溪话，多数为h。
  5.安溪话没有zh、ch、sh、r卷舌音。
  6.安溪话虽然没有声母j、q、x，多数以z、c、s替代，但z、c、s与i以及韵头为i的韵母相拼，还是明显倾向于j、q、x。
  7.安溪话g、k、h能与齐齿呼韵母相拼，普通话g、k、h这3个韵母，不与齐齿呼韵母相拼。
  8.1在普通话、安溪话里都是边音，普通话声母为1的字，转为安溪话也基本是1。
  （二）韵母特点
  安溪话有78个韵母，其中，单元音韵母8个，复元音韵母10个，鼻音韵母15个，鼻化韵母12个，入声韵母31个，辅音韵母2个（详见1994年版新编《安溪县志》卷四十《方言》）。与普通话比较，安溪话韵母主要有10个特点：
  1.闽南话有单元音韵母〓、〓、〓，复元音韵母io、ue，鼻音韵母am、〓m、im、iam，有一系列的鼻化韵母和入声韵母。
  2.现代汉语没有入声，安溪话基本保持古入声。闽南话的入声字，在普通话里也是古入声字。以p、k、t收尾的入声字，不会产生混淆，如“督”，普通话dū，阴平；安溪话d〓k，阴入，“督”是古入声字，容易辨别。以h收尾的入声字，因h是喉音，收尾不大明显，会产生混淆，如“鸭”，普通话yā，阴平；安溪话āh，阴入，因收尾不明显，易认为阴上调，因而不容易辨认“鸭”是古入声字。
  3.受安溪话入声字的影响，安溪人说普通话，有些入声字容易误读，如“出”，普通话chū，阴平，安溪话cūt，阴入，易误读成chù。
  4.安溪话两个收尾辅音m、ng，可单独成音，如莓、秧。
  5.安溪话没有撮口呼韵母ü，都用齐齿呼i代替，因而安溪人很难读准带ü的音。
  6.安溪话没有ei和ie这两个韵母，读这两个韵母时，ei丢掉韵尾i，ie丢掉韵头i，都变成了闽南话的e，所以也读不准这两个韵母。
  7.安溪话没有u。和。u，读这两个韵母时，容易丢掉韵头和韵尾u，只剩下。，所以这两个韵母难以辨认。
  8.安溪话韵母〓，相当于普通话的i，但拼音能力强，且可单独成音，如“余”。
  9.齐齿呼韵母能和舌面后声母g、k、h相拼，如枝、欺、戏，普通话不能。
  10.合口呼韵母多数能和双唇声母b、p、bb相拼，如匏、浮、无（文读）。
  （三）声调特点
  安溪话有8个声调，其中，阴去和阳去已不大可分，尚有7个声调为阴平、阳平、阴上、阳上、
  去声、阴入、阳入。例如，阴平（东、家），阳平（同、枷），阴上（党、假），阳上（动、低），去声（洞、嫁），阴入（竹、册），阳入（特、白）。与普通话比较，安溪话声调主要有7个特点：
  1.安溪话的上声，可分为阴上和阳上。阴上声的调值相当于普通话的去声，如“桶”，普通话tǒng，上声；安溪话tǎng，阴上。
  2.安溪话的阴入和阴平，阳入和阳平，差别很大，但阳平和阳入，还是要注意区分的，如“爬b锓白béh”，后者是阳入。
  3.普通话的阴平，一般与安溪话的阴平对应，如“飞机升天”，都是阴平，但小部分转为安溪话的阴入，如击、绩、一、七。
  4.普通话的阳平，一般与安溪话的阳平对应，如“人民文明”，都是阳平；一小部分转为阴入和阳入，转为阴入的，如“福”“德”；转为阳入的，如“及”“集”。
  5.普通话的上声，一般为安溪话的阴上，如“早”“古”“党”；一部分转为阴入，如“百”“血”“曲”。
  6.普通话的去声，转为安溪话的阳上的，如“是”“示”“跪”；转为去声的，如“档”“送”“放”；转为阴入的，如“确”“扩”“握”；转为阳入的，如“灭”“粒”“墨”。
  7.安溪话有音变现象，如“仔”，阳上调，作为辅助成分时，变为去声，而且念鼻化音na，如“刀仔”“歌仔”“盐花仔”。
  三、区域性差异
  安溪方言以城关区域为代表，包括凤城、城厢、魁斗、蓬莱、金谷和参内等乡（镇）。与城关区域差异较大的有龙涓、大坪、长坑、湖头等区域。
  （一）龙涓区域
  龙涓与漳州市的华安、长泰接壤，受漳州话影响较大，又属于九龙江水系，因此，龙涓区域方言差异较大。
  与城关区域比较，声母没什么差异，韵母差异较大，主要有：
  1.ng—n〓。城关读ng，龙涓读n〓，如“秧”，城关读〓ng，龙涓读〓n〓；“两”，城关读l〓g，龙涓读lnò（音接近“鲁”）。
  2.nui—an。城关的nui（鼻化音），龙涓读an，如“间”，城关读gnuī，龙涓读gān（干文读）；“前”，城关白读znuí，龙涓白读zán（残）。
  3.。—〓。城关读o，龙涓读〓，如“好”，城关读hǒ，龙涓读h〓；“糕”，城关gō，龙涓读g〓。
  4.un（部分）—in。城关读un，龙涓部分读为in，如“斤”，城关读gūn，龙涓读gīn；“勤”，城关读kún，龙涓读kín。
  5.ing（部分）—an。城关读ing，龙涓部分读án，如“爿”，城关读bíng，龙涓读bán；“先”，城关读sīng，龙涓读sān。
  6.龙涓韵母ni〓，全县其他地方都没有。如“乡”，城关读hniū，龙涓读hni〓；“张”，城关读dniū，龙涓读dni〓。
  7.龙涓道治角落，把〓读为io，如“路”读为liǒ（尿），“雨”读hiò。
  8.部分入声，如“汁”，城关读zāp，龙涓读ziāp。
  9.个别词语差异。悬（高）gnuí—guáìpúngì返d〓g—gǐnn（后为龙涓音，下同）；煎（炸）zn—；冻dà—gn。
  此外，鸡母叫鸡某，做阵叫做伙，大碗叫大礓，点心叫鼾困，老姥（母）叫俺嫡（ziǎ）。
  （二）大坪区域
  大坪乡及龙门镇的桂林、桂瑶靠近同安，受同安方言影响，有些语音接近同安。
  1.na（部分）—nai。城关读na，大坪部分读nai，如“衫”，城关读snā，大坪读snāi。
  “坩，城关读knā，大坪读knāi。“衫仔”“坩仔”连读时，变调较大。
  2.0—〓。城关读0，大坪部分读〓。如“讨”，城关读tǒ，大坪读t〓；“糕”，城关读gō，大坪读g〓。“讨厌”连读时，变调较大。
  3.g—g。城关声母g，大坪部分读g。如“囡”，城关读gǐn（紧），大坪读gǐn。
  4.un—“”ūī，怨恨不in。城关读un，大坪部分读in，如巾，城关读gn，大坪读gn。〓（〓〓，满。），城关读gùn，大坪读gìn
  5.个别词语差异（后组为大坪音），巴脊bāsiah—gāsiah；安尔〓ān〓n—〓ān〓né胶）ciú〓lìn—ciù〓lnì。ī；树奶（树胶）。
  6.声调差异。城关读阳入音，大坪读为阴入，如“食”（吃），安溪多数地方读siáh，阳入；大坪读siāh，阴入。“月”，安溪多数地方读géh，阳入；大坪读为gēh，阴入。城关读去声，大坪部分读为阳平，如“慢”，城关读bbàn，大坪读bbán。
  （三）长坑区域
  1.un部分—en。城关读un，长坑部分读en，如“斤”，城关读gūn，长坑读gēn；“勤”，城关kún，长坑kén。
  2.in部分—en。城关读〓in，长坑部分读〓en，如“囡”，城关读gǐn（音紧），长坑读gěn。眩（晕），城关读hín，长坑读hén。
  3.个别词语差异。囡仔gǐn〓ǎ—lniǔǎ（后组为长坑音）；吵死—挓倒；即里（这里）—即抹（bbnuà）；尾手（后来）—尾滚；大寒duàgnuá—dàigǎn；拎gìm—giǎm。
  4.在声调方面，长坑话连续时，尾字一般读为阳平，而且上滑延长。阴平转阳平，如“麦牙膏”，“膏”由阴平变为阳平gó；“长坑”，“坑”由knī变为kní。阴上变为阳平，如“担纸“纸”由阴上转阳平zuá（音蛇）；“吃苦”“苦”由k〓转为k〓。去声变为阳平，如“收账”，“账”由去声变为阳平siáo；“相见”“见”，”去声，由变为gní。
  5.部分入声字，，由阴入变为阳入。如“食（吃）”，由ziáh变为ziāh；“日”，由lít变为līt；“月”，由géh变为gēh；“席”，白读cióh变为ciōh；“对”，阳入转为diōh。
  6.部分阳平转为阴上。“也要油啊”，“油”由阳平转为阴上〓iǔ。“也要盐啊”，“盐”，由阳平转为阴上〓iǎm
  7.部分去声转阴上。“坐”，城关读z′，长坑读z。“倚”（站），城关读kià，长坑读kiǎ。
  （四）湖头区域
  湖头素有“小泉州”之称，部分语音接近泉州。
  1.ia（部分）—a。安溪多数地方读ia，湖头读a，如榉呣光光倚（站），“榉”读gá；“倚”，读kà1.。
  2.un（部分）—ēn。城关读un，湖头读en。如“近”，城关读gùn，湖头读gèn；“滚”，城关读gǔn，湖头读g
  ěn；“斤”，城关读gūn，湖头读gēn。
  3.个别字音差异。预（玩）〓ì〓ut—liūisniàhǐ。瘠—ì（后组为湖头音）。黜lūh。许啥hǔ—hnà（疯）Siǎo—siāo。“无按”（别、不要）单说“按”，“按食”意为不要吃。
  4.语气助词“得勒”是湖头语音的独有现象。
  5.在声调方面，湖头语音的一大特色是尾音变轻而且下滑，如“湖头”，“头”由阳平转为轻声，而且延长。“湖头人”“人”由阳平转为轻声，而且延长。
  6.湖头话连续时，尤其是读句，音变较多，转为轻柔，听起来柔美。
  四、词汇特点
  （一）词的构成特点
  1.语素
  同普通话一样，安溪话也是由语素构成的，语素是语言结构中的最小的语言单位。构成安溪方言词的，有单音节语素、双音节语素和多音节语素。安溪话的单音节语素，大部分是普通话译转过来的，小部分是自身的。自身的单音节语素，一部分有音无字；一部分能找到字，但较为生僻，如“洘”（浓）、“漖”（稀）、“剉”（砍）；一部分虽能找到表示其本义的字，但普通话已消失不用或词义转移了，如箠（小棍）、刿（划）、糜（粥）。
  安溪话的双音节语素，多数由普通话译转而成，自身的不多。其自身的双音节语素，基本是联绵词，一般是先由它的语音和语义存在，然后找文字记录，如佚佗（玩）、呵咾（夸奖）、瓮儱（愚顽）、查某（女人）、瘟痀（驼背）、滥糁（马虎）。安溪话的多音节语素，基本是外来的，如迪斯科、凡士林、白兰地、卡拉OK。
  2.合成词安溪话里的合成词，基本是由两个单音节语素组成的双音合成词，大部分是由普通话译转过来。安溪话自身的双音合成词，有一定的特色。
  坐，是一种动作行为；倚（站），也是一种动作行为，组成并列式的合成词“坐倚”，喻有来往或交情。
  纸币上有字，把货币叫做“纸字”，属偏正式的合成词。
  喙白，陈述式。喙，嘴；白，素而淡；口觉得淡而不喜食或偏食，也就构造出“喙白”这个词。
  讲古代的事，就有“讲古”一词，支配式。
  表示棍状的铁的量词是支，“铁”和“支”组合成“铁支”，名量式。
  倚（站、立）得正了，不歪，用来表示立场公正、做人刚直；就有了“倚正”一词，补充式。
  （二）构词与表义的变化特点
  1.词义变化引起构词方式的变化，如“老虎”，普通话泛指虎，属附加式；安溪话“老虎”单称虎，“老虎”是年龄大的虎，属偏正式。“雨滴”，普通话表示雨珠（粒），属偏正式；安溪方言“雨滴”“滴”是动词，表示雨珠往下落，属陈述式。
  2.安溪话有一类词，用字与普通话一样，意思也一样，但字序相反。如安溪方言“猪公”（音工，白读），表示猪是雄性的，主谓式；普通话是“公猪”，表示雄性的猪，偏正式。又如人客—客人，猪母—母猪。另一类是意思相同，组词的字也相同，但字序相反，如下底—底下，弃嫌—嫌弃，闹热—热闹。
  3.字序相反引起词义不同，如“面汤”和“汤面”，安溪话“面汤”，有面也有汤，这在普通话里要叫做“汤面”；普通话“面汤”指煮过面的清汤，没有面在里头。
  4.安溪话和普通话有一类语义相近的词，组词的字，一部分相同，一部分不同，但不同的部分的意思仍比较接近，如“保庇”和“保佑”，“保”字相同，“庇”和“佑”意思接近。又如起狂—发狂；差气—差劲、变款—变样。
  （三）嵌字及附加特点
  1.嵌字。姓名在姓后嵌上“仔”，如王（仔）某某，林（仔）某某。时间名词嵌上“仔”，如今（仔）日，明（仔）日。形容词嵌字，如大箍（大块头），嵌上“拇”，变为“大拇箍”；凊采（随便），嵌上“佋仔”，变为“凊佋仔采”。
  2.附加。附加叠词，较为随意，如（美）琅琅、当当、茫茫、溜溜。又如“溜溜”，还用在别的词后面，如直溜溜、滑溜溜、圆溜溜、欢喜溜溜.前面一个语素表示实在意义，后面两个或两个以上的不同语素作为辅助成分，如直弄宋、浮煠、石头仔、倥欺空触（倥欺，不精灵之意）。（四）语法功能特点
  1.副词可修饰名词，如诚蛇、野猪。方言“诚”，意为“很”，副词；“野”，意为“非常”，副词。
  2.“无”作动词时，在普通话里不能单独使用，安溪话能单独使用，如问：汝有钱无？答：无。
  3.“早起”“日”“下昉”可分别等同于早、午、晚餐，如“食日”。
  4.“肥”在普通话里不用来形容人，安溪话可形容人，如“伊诚肥”。
  5.“烧”在普通话里，除人体发烧外，一般不作形容词，安溪话可作形容词，如烧水（热水）、烧糜（热粥）。（五）保留古汉语词汇古汉语词汇普通话消失或不用，安溪话还在用，如“才情”“才调”“趁食”“来去”“败北”。古汉语“三”“九”有时表示泛指，安溪话保留此用法，如“去学堂哵（识）三个字”，“三”泛指识字。
  第二节 推广普通话
  一、组织机构
  1991—1998年，安溪县语言文字和推广普通话工作由县教育局负责。
  1999年3月16日，成立安溪县语言文字工作委员会（简称县语委），县委副书记林金发任主任，县委常委、宣传部部长苏宇霖、副县长龚培毓任副主任，16个职能部门的负责人任委员，下设办公室，由县教育局副局长陈山水兼任办公室主任，办公地点设在县教育局。
  2004年6月11日，重新调整县语委成员，县委副书记谢保家任主任，县委常委、宣传部部长廖皆明、副县长龚培毓和县教育局局长陈剑宾任副主任，24个职能部门的负责人任委员，下设办公室，由县教育局副局长汪小安兼任办公室主任，办公地点设在县教育局。
  2007年3月12日，县教育局决定成立安溪县学校语言文字工作领导小组，局长陈剑宾任组长，副局长王佳敏任副组长，9个股室负责人任成员。领导小组下设办公室，黄玮凌兼任办公室主任。7月5日，安溪县学校语言文字工作领导小组更名为安溪县教育局语言文字工作委员会，县教育局局长陈剑宾任主任，谢升平、王中华、王佳敏、林晓生、李颖华任副主任，14个股室负责人任成员，下设办公室，李颖华兼任办公室主任。
  二、主要活动
  1991—1998年，安溪县推广普通话工作主要由学校自行组织开展。
  1998—2006年，安溪县每年9月中旬开展第一届至第九届全国推广普通话宣传周活动。2004年“第七届全国推广普通话宣传周”活动，首次点明主题，第七届主题是“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”。是年，县开通“安溪语言文字网”。是年9月，组织全县教育系统711名教师参加全国语文教师语言教学基本功大赛，有107人分别获得一、二、三等奖。2005年，第八届全国推广普通话宣传周活动，主题是“实现顺畅交流，构建和谐社会”。是年8月，县语委开展安溪县语言文字规范化示范校创建工作。9月，协助做好全县教师参加全国语言规范化知识大赛，计603人参加，有90人分别获得一、二、三等奖。2006年4月，安溪一中、凤城中学、安溪县实验小学、安溪县沼涛实验小学成为县首批语言文字规范化示范校。是年5月，通过语言文字规范化示范校市级验收。9月，开展第九届全国推广普通话宣传周活动，主题是“普通话——五十年推广、新世纪普及”。是月，组织全县教育系统650名教师参加第二届全国教师语言文字基本功大赛，有98人分别获得一、二、三等奖。
  2007年4月4日，县委、县政府决定成立迎接创建语言文字三类达标城市检查评估活动领导小组，县委常委、宣传部部长廖皆明任组长，副县长龚培毓任副组长，29个职能部门的负责人任成员，下设办公室，县教育局副局长王佳敏兼任办公室主任，办公地点设在县教育局。4月21日—25日，县工商局等单位组织人员对街道店面门牌及广告的用字规范情况进行检查，发现问题及时发出整改通知。4月27日，市语委检查组在市教育局局长郑文伟带领下对安溪县贯彻执行《国家通用语言文字法》的情况进行检查。检查组对主要街道、繁华闹市、大型商场、车站以及其他公共场所各种标志牌用字规范进行执法检查。同时，召开汇报会，龚培毓向检查组汇报安溪县学习、宣传贯彻《国家通用语言文字法》的情况。是年8月22日，县委办、县政府办下发《关于认真做好创建三类城市语言文字工作达标迎评检查有关工作的通知》。9月9日—15日，开展“第十届全国推广普通话宣传周”活动，主题是“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。是年底，县语委办组织对铭选中学等15所学校申报为第二批安溪县语言文字规范化示范学校进行检查验收，15所学校均获得通过。
  三、普通话水平测试
  2001年，全县开始组织教师普通话水平测试。是年上半年，县语委、县教育局调查统计，全县教师应参加普通话水平测试人数11754人，其中，中学4395人，小学5516人，幼儿园572人，申办教师资格证的其他社会人员657人，公务员系列614人。9月22日—23日，县举办中小学、幼儿园教师普通话水平培训班，有中学教师4200人、小学教师5400人、幼儿园教师550人参加培训。12月20日，县举办第二期教师普通话水平培训班，有中学教师500人、小学教师400人、幼儿园教师50人参加培训。是年，县派员参加省语委举办的普通话水平测试员培训。全县共有省级以上的普通话测试员7名。
  2002—2007年，县语委、县教育局每年两次组织教师参加全市统一举行的普通话水平测试，合格率逐年提高。其中，2002年，第一次测试，参加人数8109人，合格率39％；2003年，参加人数4723人，合格率49％；2004年，参加人数1315人，合格率58％；2006年，参加人数1104人，合格率75％；2007年，参加人数595人，合格率80％。6年间，全县有1.5万人次教师参加普通话培训，近1.2万名教师参加普通话等级测试，近万名教师（含在高校获得普通话考试等级证书的新教师）获得国家规定的等级标准，有15人获得普通话水平测试省级测试员资格。
  2007年，县语委和县人事局组织公务员普通话培训5期共10班，参训人数2158人。报名参加测试人数2110人，实际参加考试1974人，合格人数1540人，合格率为78％。
  附：新词新语举要
  改革开放以后，人民生活日新月异，新事物、新概念层出不穷，安溪语言词汇也受到影响，涌现大量的新词新语。日常生活中常见的新词新语主要有：
  政治 法律类 一国两制、三个代表、“三讲”教育、小康社会、科学发展观、和谐社会、关注民生、平安安溪、法制社会、转换机制、体制改革、体制创新、透明度、人文关怀、以人为本、社区、效能建设、两岸三通、和平统一、中国特色、激励机制、绩效考评、服务承诺、政治体制改革、经济体制改革、工薪阶层、高薪养廉、反腐败、灰色收入、网络犯罪、法盲、双规、双开、形象工程、人口爆炸、扫黄打丑、脑体倒挂、末位淘汰、热线电话、从严治党、政企分开、政务公开、校务公开、扶贫开发、弱势群体、电子政务、法轮功、车匪路霸、权钱交易、官倒、公示、网上通缉、打拐打黑、关系网。
  经济商贸类 国内生产总值GDP、市场经济、商品经济、知识经济、脱贫致富、宏观调控、重点项目、WTO、证券股票、劳务市场、国库券、炒股、期货、基金、超市、传销、物业、信用卡、皮包公司、按揭、连锁店、专卖店、医保、彩票、打假、创收、下海、三角债、网络银行、不正当竞争、黄金周、钟点工、实名制、买单、IC卡、经济特区、知识产权、物业管理、电子商务、信用经济、三资企业、购物券、会员卡、专业户、首付、大款、入世、费改税、泡沫经济、可持续发展、生态平衡、环境保护、资源共享、招商引资、超前消费、西部开发、海西、政府采购、物流、二手货。
  科教文卫体类 生命科学、基因工程、纳米技术、克隆、网络、素质教育、新课改、海归派、托福、考级、教育两基、双高普九、专升本、博导、考研、博士后、智商、情商、网络文学、课改互动、盗版、多媒体、茶文化、海西文化、闽南文化、自主、合作、探究、构建、反思、模块、整合、CT、DNA、艾滋病、化疗、非典、核磁共振、医疗卡、禽流感、疯牛病、全民健身、申奥、形象大使、黑马、转会、留守儿童、外来工子女。房产家 庭用品类 房地产、商品楼、建筑商、写字楼、楼盘、开盘、小区、危房、经济适用房、安置房、集资房、装修、吊顶、防盗门、摄像机、等离子彩电、液晶彩电、私家车、空调、消毒柜、液化气、热水器、饮水机、点钞机、取款机、矿泉水、铝合金、音响、节能灯。
  信息通信类 信息、网络社会、电脑、电子邮件、传真、数码相机、因特网、多媒体、扫描、硬盘、软盘、短信、BP机、大哥大、手机、移动电信、程控电话、小灵通、泉灵通、子母机、IP电话、充值、充值卡、影碟、光盘、网络、网址、网站、上网、网友、网速、网络电话、上传、下载、网聊、计算机病毒、千年虫、土炮（信息群发器）。
  饮食 服务类 早餐工程、快餐、麦当劳、肯德基、汉堡包、可乐、自助餐、水煮活鱼、大排档、保健品、形象设计、美发美容、干洗、发廊、中介服务、家政。
  交通运输类 高速公路、立交桥、天桥、的士、打的、面的、摩的、农用车、电动车、驾照。职业类白领、蓝领、灰领、金领、农民工、空姐、歌星、明星、钟点工、护工、茶艺小姐、保安、公务员、巡视员、调研员、主任科员、形象代言人、正校级教研员、正校级督导员。
  农业类 绿色产品、生态农业、退耕还林、三农、减负、反季节蔬菜、农残、有机茶、降解。
  休闲娱乐类 卡拉OK、KTV、双休日、黄金周、度假村、休闲旅游、桑拿浴、足浴、网吧、氧吧、漂流、电子游戏。
  婚恋家庭类 小康家庭、独生子女、老爸老妈、帅哥、代沟、二女户、计生户、婚外恋、二奶、泡妞、候鸟（从外地来本地谋生之人）。