泉州市图书馆

一、机构
  1991年，中共安溪县委党校（简称县委党校）内设办公室、行政科、教育科、基层党校指导室，编制30人，实有教职员工17人。2005年，内设办公室、教务室、基层党校教研室、行政管理室、党校工作联络室，编制24人，实有教职员工21人。2007年，县委党校内设机构、编制没变，实有教职员工19人，其中，高级讲师7人，讲师3人。
  二、干部培训
  （一）培训班次
  1991年，县委党校举办中青年干部培训班1期，培训人数48人；举办村（居）党支部书记、主任岗位培训班2期，共培训321人次。1992年后，持续举办各种类型培训班，主要有中青年干部培训班、党务工作者培训班、科级干部培训班、妇女干部培训班、非中共党员干部读书班、少数民族干部培训班、拔尖人才读书班、WTO知识培训班、中青年干部英语培训班、科级干部学习《邓小平文选》第三卷读书班、“三个代表”重要思想学习骨干培训班、科学发展观研讨班、中共十四大精神读书班、中共十五大精神理论研讨班、中共十六大精神学习骨干培训班、中共十七大精神理论骨干培训班以及公务员过渡初任、在职知识更新培训班等。至2007年，共举办101班次，培训人数13468人次。
  （二）课程设置
  1991年，县委党校按照规定以“老五门”（马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中共党史、党的建设）进行课程设置，组织教学培训。1992年后，课程设置内容向专题教育和能力培养转变。1995年，贯彻中共中央颁布《中国共产党党校工作暂行条例》，按照“学马列要精、要管用”的要求，课程设置打破“老五门”框架，不断充实更新教学内容，重点开设建设有中国特色社会主义理论课。1997年，开设专题讲座课。专题讲座内容主要是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、党规党纪、党的重大会议精神和国内国际形势等。
  2000—2005年，按照“理论武装”“世界眼光”“战略思维”“党性修养”等方面的要求进行课程设置。“理论武装”以马克思列宁主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观为主；“世界眼光”以“五当代”（当代世界经济、当代世界科技、当代世界法律与我国法制建设、当代世界军事与我国国防、当代世界思潮与民族宗教）为主；“战略思维”以研究重大方针政策和重大现实的经济、政治等方面的问题为主；“党性修养”以中国共产党的宗旨、党风党纪教育和实践为主。
  2006年，根据《干部教育培训工作条例》的要求，对课程设置的科学化、合理化进行新的探索。至2007年，基本形成“五个模块”课程设置模式，即中国共产党的基本理论与最新理论教育模块、省市县情教育模块、岗位工作能力需求教育模块、党性修养与廉政教育模块和其他知识能力教育模块。课程设置主要有马克思、恩格斯经典著作导读，《邓小平文选》导读，马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，政治学，国际政治，马克思主义伦理学及其应用，市场经济理论，当代管理学，世界经济，农村经济，中国共产党党史，党性修养，行政管理学，社会主义法制理论，网络基础与网络应用等32门课程共203个专题。同时，按照教学时代性要求，及时把中共中央和国家现行的方针、政策和新观点、新理论、新论断调整充实到相应课程设置模块中去，增强教学的针对性和实效性。
  （三）教学改革
  1991年，县委党校对传统的程序式教学法（一般学校通用的讲解法）进行改革探索。1995年，结合贯彻《中国共产党党校工作暂行条例》，加大教学改革力度。在不完全否定程序式教学法的前提下，积极探索启发式教学法。是年起，在教学改革中，逐步加强电化教学建设。
  2000年，根据新世纪对干部队伍建设的新要求，继续深化教学方法改革，不断创新教学方法。2005年，在全县科级干部进修班中，引入案例教学法。按照自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件4大类，精选“哈尔滨市政府应对水危机”等4个案例，让学员分组研讨，逐一分析和研究政府在应对和处置这些公共突发事件中的经验教训。是年，县委党校实现教学手段现代化。配置幻灯机、摄像机、投影仪、电子计算机等电化教学设备，与中央党校远程教学系统联网，实现以多媒体教学为主要手段的教学培训方式。
  2006年，教学改革以调整合理师资结构为重点。坚持“三三分”聘任授课教师，即省市党校、高校专家，约占1/3；县委、县政府分管领导、具体业务部门领导、相关领域研究专长者、工作突出者，约占1/3；县委党校教师，约占1/3，保证按需施教、全面发展。至2007年，县委党校通过教学改革，形成包括启发式、讨论式、研究式“2＋1”式、互动式、案例式、情景模拟式、体验式等具有基层党校特色的多元化教学方法体系，保证党校教学和培训工作目标的实现。
  三、函授教育
  中央党校函授大专班 1991年，中央党校函授学院福建分院在县委党校设立函授辅导站，使安溪成为全市最早开办中央党校函授大专班（简称党校函大）的县（市）之一。党校函大开办党政干部管理和经济管理2个专业，设《邓小平理论》《社会主义市场经济》等36个学科，学制3年。采取自学为主，集中面授辅导、完成作业为辅的方式。每学期均有2科考试科（闭卷）和1科考查科（开卷）。考试科由中央党校统一命题，省委党校和市函授学区派员巡视；考查科由市函授学区统一命题。是年，参加党校函大教育学员31人。至1993年，首届党校函大毕业学员30人。1999年，党校函大增设法律专业，党政干部管理专业改为行政管理专业。至2007年，函大学员在校86人，毕业累计1165人。
  中央党校函授本科班 1993年始，县委党校承办中央党校函授本科班（简称党校函本），开办党政管理、经济管理和政法3个专业，学制两年半。其学习、考试、考查方式与党校函大相同。是年，参加党校函本教育学员77人。至1995年，党校函本学员毕业70人。1999年，党政干部管理专业改为行政管理专业，政法专业改为法律专业。至2007年，函本学员在校472人，毕业累计1525人。
  四、学术研究
  学术活动 1991年，县委党校学术研讨（究）活动主要由基层党校指导室负责，并指定一名副校长分管。1992年，基层党校指导室改为基层党校教研室，设正副科长各1人，教员2人。1995年10月22日，县委党校制定《关于教职工科研成果奖励的规定（暂行）》，鼓励教师在科研方面不断创新多出成果。后又对该规定进行3次修订，促进科研管理规范化。县委党校多次组织发展社会主义市场经济、邓小平理论和科学发展观等方面的学术研讨会和现实问题研究活动。2004年5月，由省委党校主办、县委党校承办厦门、漳州、泉州、三明、龙岩5地市党校教学研讨班。2006年8月，县委党校承办泉州市委党校系统教学研究年会。
  科研成果 1991—2007年，县委党校教研人员撰写学术论文、调研报告等141篇，其中，在《中共福建省委党校学报》等省级以上CN刊物上发表56篇。同时，在县级以上征文活动和优秀社会科学成果评比活动中获奖52篇。