党校工作

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《厦门年鉴.2006》 图书
唯一号: 130120020210001402
颗粒名称: 党校工作
分类号: D261.41
页数: 2
页码: 315-316
摘要: 本文记述了2005年中共厦门市委党校工作的记事,其中包括了举办中欧公共管理项目培训班、开展“推进新一轮跨越式发展”专题教学、中国-欧盟公共部门绩效评估国际研讨会、党校系统构建和谐社会理论研讨会等。
关键词: 党校工作 厦门市 厦门市委

内容

【概况】 2005年,中共厦门市委党校(市行政学院、市社会主义学院)共举办各级各类干部培训、轮训班以及各类短训班29期,受训干部1603人,其中轮训班,党校系列班13期(次),轮训、培训学员1014人;行政学院系列班7期(次),培训学员424人;社会主义学院系列班4期(次),培训学员165人。下半年,在办好常规主体班的同时,配合市委、市政府中心工作举办5期短训班,每期1~2天,及时对驻村工作队、征地拆迁、农村财务审计、党员先进性教育、区镇“十一五”规划等重要工作开展骨干培训。
  1.党校函授教育工作。全年共招收学员702人,其中福建省委党校函授大专班学员200人,中央党校函授本科班学员472人,在职党员领导干部研究生班学员30人。。毕业学员747人,其中大专学员462人,本科学员255人,研究生学员30人。截至年末,在校函授班级30个,学员1654人。
  2.科研工作。全年教研人员在公开刊物上发表论文111篇,其中在全国人文社科权威、核心学术刊物发表10篇。承担各类课题17项,其中国家社会科学基金立项课题1项、全国党校系统课题2项、国家行政学院院级课题1项、中央社会主义学院院级课题1项、全省党校系统课题6项。有16项科研成果获奖,其中,获福建省第六届社会科学优秀成果三等奖2项,厦门市第六次社会科学优秀成果三等奖5项。如期完成省(部)、市、校三级课题14项,其中全国党校系统调研课题2项,全省党校系统课题7项、市软科学课题1项。
  【举办中欧公共管理项目培训班】 3月9~18日,中欧公共管理项目“机构和人员测评”培训班(厦门)在市行政学院举办。来自思明区政府有关部门的工作人员和市行政学院部分教师共40多人参加培训。中欧公共管理项目是欧盟委员会和国家行政学院的合作项目,“机构和人员测评”是该项目的子项目,思明区政府是实施该项目的试点单位,市行政学院受国家行政学院委托参与本项目活动的实施。本期培训班分两步进行,3月9~11日,由欧盟2位测评专家负责进行“机构和人员测评”的理论和应用知识培训。3月12~18日,欧盟测评专家到思明区政府实地考察并对受训学员就如何实施“机构和人员测评”进行现场指导。
  【开展“推进新一轮跨越式发展”专题教学】 秋季开学的第一周,市委党校在主体班中专门安排“推进新一轮跨越式发展”专题学习单元,采用领导动员报告,学员认真学习专题资料、集中讨论、举办学员论坛、请有关部门负责人现身说法、现场体验式教学等方式进行。通过培训,学员深化对厦门新一轮跨越式发展的认识,强化“冲”的工作理念和“提速”的工作作风。学员普遍对如何从本部门本单位的实际出发,主动融入发展,找准工作定位,做到勇于作为,善于作为,体现作为,有了新的观念和新的思路。此外,学员在集中学习研讨中,还就推进厦门市新一轮跨越式发展提出了一些建议,并形成《情况反映》呈报市领导参阅。
  【中国-欧盟公共部门绩效评估国际研讨会】 10月24~28日在厦门国家会计学院举行。来自中欧公共管理项目欧方代表、欧盟专家,中央国家机关、地方政府部门的有关领导和国内专家学者70多人出席会议。市委、市政府、国家行政学院、省效能办和思明区有关领导出席会议。市委副书记吴凤章在开幕式上讲话,简要介绍了厦门市经济社会发展情况。会议期间,欧盟专家分别介绍欧盟公共部门通用评估框架(CAF)的起源、背景、基本框架和CAF在欧洲国家应用情况,思明区政府和哈尔滨铁路检察院领导分别介绍了各自如何构建科学的政府绩效评估体系,推进政府管理创新的经验。与会领导和专家还就CAF在中国的适用性和应用前景等进行深入研讨。本次研讨会由国家行政学院、欧盟行政学院、思明区政府和厦门市行政学院共同主办。
  【党校系统构建和谐社会理论研讨会】 12月23~24日在翔安区马塘村召开。来自全市党校系统26名教研人员、理论工作者出席会议。会议期间,与会人员围绕学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神,坚持科学发展观,构建社会主义和谐社会与推动厦门新一轮跨越式发展等重大理论和现实问题进行深入研讨和交流。本次研讨会共收到论文23篇。(郭芳玉)

知识出处

厦门年鉴.2006

《厦门年鉴.2006》

出版者:中华书局

本年鉴主体内容时限为2005年1月1日至12月31日发生在厦门或与厦门有关的重大事件、重要活动。系统地反映厦门市在该年度经济、文化、政治、人民生活等各个方面的发展情况。

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