厦门市图书馆

2008年，厦门市教育部门认真贯彻落实市委市政府破解就学难，促进教育事业又好又快发展的重大决策，着力壮大、优化教育资源，大力促进教育公平，提升教育质量；努力将社会主义核心价值体系融入教育全过程，广泛开展以抗震救灾、北京奥运为主题的爱国主义教育活动。全市各级各类学校（含教育培训机构）1102所，从业人员4.31万人；全市教育财政支出34.64亿元，增长16.75％；招生33.80万人，毕业生（含结业）27.01万人；在校生64.05万人；专任教师3.15万人。（详见表107-110）一、教育资源建设。
  全市教育系统统筹发展各类教育事业，不断加大教育基建和财政投入，积极促进教育均衡，扩大优质教育资源，努力实现义务教育城乡一体化，并对教育工作开展督导评估考核。2008年，厦门市教育经费52.12亿元，同比增长15.77％。其中，国家财政性教育经费40.55亿元，同比增长15.17％，占国内生产总值2.60％，同比增长0.04个百分点；政府预算内教育拨款34.64亿元，同比增长16.75％。全市中小学生均预算内公用经费中，小学1131元，同比增长5.97％；初中1549元，同比增长19.37％；高中1869元，同比增长0.56％；职业高中2030元，同比增长38.25％。全年免除义务教育学杂费、课本费6500多万元；发放各级各类学生生活费、助学金3700多万元。秋季，新开办五缘湾实验学校等中小学16所，思明区和湖里区38个义务教育建设项目竣工20个，增加学位2万多个，优化了两区中小学布局。五大工业园区配套学校和新一轮扶持农村义务教育项目竣工21个，完成投资6500多万元，拨付农村义务教育设备经费1200万元。
  继思明区、湖里区之后，海沧区和集美区以优秀成绩通过“对县督导”省级评估。年内，有3所幼儿园进入全省示范幼儿园行列。进一步落实解决进城务工人员子女“就学难”问题。至年底，在公办学校就学的进城务工人员子女达7.1万人。
  二、推进素质教育工作。
  全面推进素质教育，实施德育创新。深入实行基础教育课程改革，创新教学方式方法，修订和完善教学管理常规。举办新课程改革实验研讨活动，引导广大教师注重教材研究和教学设计、说课、上课、批改作业、辅导以及测试等教学环节的落实；加大普通高中学科模块的教学研究和培训，制订特殊教育教学管理常规指导意见，组织小学各学科教学质量抽样监测和中学各年段质检抽考，通过规范教学常规促进减负增效。
  积极开展“迎奥运，讲文明，树新风”、“爱党爱祖国爱人民”、百场爱国主义电影展映、鹭江讲坛进高校等活动，编纂师德教育读本《槐台弦歌》 第五集，组织师德报告团巡回演讲，开办中小学生网上夏令营，建立“厦门市网上家长学校”。7月，中央文明办中试测评组用“重视程度高、材料质量高、工作水平高、服务水平高”评价厦门市开展未成年人思想道德建设的成效，认为校园心理剧、悄悄话室、爱心网校形式新颖，值得推广。开展亿万学生“阳光体育运动”，重新修订中小学课程实施计划和作息时间，创建中小学快乐体育园地，保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。在全省率先启动“中小学冬季长跑运动”。在第59届英特尔国际科学与工程学大奖赛上，方兴同学的竞赛作品——《可引导自然风对流的不对称型地下通道》项目获工程类一等奖和最佳奖，并被命名为“方兴星”。12月，市实验小学被中央文明委授予第二批“全国文明单位”荣誉称号。
  三、师资队伍建设。
  教师队伍建设得到加强。进一步把教师岗位大练兵、师德建设和百名校长万名教师进社区进家庭的“三项主题活动”作为促进教师队伍建设的重要举措引向深入，开展“省师德标兵”、首届 “厦门市师德标兵”和“三项主题活动”先进集体、先进个人评选，在2008年教师节进行表彰，获奖先进个人签订不从事有偿家教的师德承诺书。组织市级教学创新大赛获奖者和骨干教师、学科带头人到农村中小学、幼儿园上教学示范课。针对年内新招聘的中小学、幼儿园教师，制订3至5年成长培养计划和上岗前培训计划。同时，多形式开展中小学校长、专家型教师、市级学科带头人、学科骨干、农村骨干教师和民办教师培训，共培训中小学校长107人，各级各类教师1.04万人。组织师德标兵报告团在全市巡回演讲。建立名校带动新校工作机制，分别从厦门一中、双十中学、外国语学校和实验小学等名校抽调骨干教师到新建的五缘实验学校交流任教。全市333人次的中小学教师分别在国家级和省级教学基本功大赛上获奖。
  四、对台对外交流。
  2008年，厦门市教育系统对台对外交流进一步拓展。厦门理工学院与台湾朝阳科技大学、台湾南开科技大学，厦门实验小学与台中光复国小，厦门艺术学校与台湾戏曲学院签订学术合作协议，厦台建立校际协作关系的学校达15所。组织73名中小学、中职学校校长赴台中市参加第二届海峡两岸百名中小学校长论坛。厦门音乐学校艺术团成功访问台中市。至年底，共有1347名台生在厦门市中小幼就学。编制《中外合作办学文件汇编》，召开在厦中外合作办学院校座谈会，举办中英职业技术教育研讨会和澳大利亚教育展。选派8名教师到美国、新加坡、英国从事汉语教学，选派20多名学生赴新西兰、日本、印尼学习交流；接待英国、泰国、日本、新加坡等师生来访18批次、177人。年内，厦门外国语学校、集美中学、集美小学、集美幼儿园成为福建省海外华文教育基地校。
  【教育系统抗震救灾】 “5·12”汶川大地震发生后，厦门市教育局迅速开展抗震救灾和对口支援活动。全市师生捐款1600多万元；安排中职学校接收四川和甘肃灾区学生216名；选派3位心理咨询师赴都江堰等灾区开展心理疏导，选派3位中小学骨干教师赴彭州市支教一年；为灾区学校提供计算机、实验仪器、课桌椅等教学设备，为厦门市援建的彭州市清平小学配建所有的教育教学设备。
  【学生安全教育】 年内，厦门市教育局发放3万多册《中小学安全教育读本》、《常见自然灾害安全防范手册》，组织30多万名中小学生参加防灾减灾应急疏散演练，开展中小学生“安全隐患我发现”主题活动；设置校园及周边危险警示标志5246处；排查学校安全隐患1363条并整改1337条。至年底，获“平安校园”称号的学校393所，达标率80％。
  【学前教育发展迅速】 2008年末，全市共有学前教育机构537所，学前教育毕业生21974人，招生28920人，在校生70178人，分别比上年增长1.6％、14.5％、8.7％。市教育局出台民办幼儿园年检评估办法，对新开办的公办幼儿园予以经费资助，指导和督促镇和街道建设公办幼儿园。近年来，随着《民办教育促进法》等民办教育法律法规和政策的出台，民办学前教育迅速发展，全市民办学前教育机构从2003年的125所增加到2008年的331所。
  （郑朝南）