福建省图书馆

(一)学徒培训
  在生产中以师带徒为我国培养技术工人的传统形式。在民国期间，学徒学艺要拜师，学艺期限一般为3年，由东家或师傅供给其生活费用，第一年要为东家或师傅做杂活，甚至从事家务劳动。3年满师后，有的还要为东家或师傅帮工1年，名为“谢师”。中华人民共和国成立后，福建省对后备技术工人的培训，在较长时期内，仍沿用以师带徒的办法。1958年，省劳动工资委员会根据国务院《关于国营、公私合营、合作社营、个体经营的企业和事业单位的学徒的学习期限和生活补贴的暂行规定》，规定了实行学徒制的工种范围、招收学徒的条件（初中毕业，16～22周岁，未婚等），学习期限（根据技术复杂程度为2～3年），生活补贴、师徒双方的权利义务和学习期满的考核等。并提出师傅应该认真教导学徒学习技术、业务，学徒应该尊重师傅的教导，并且遵守各种规章制度，成为德、智、体全面发展的后备技术工人，清除学徒制度中的封建残余，建立新型的师徒关系。此后，对学徒学习技术理论知识和业务知识规定不少于学徒学习期限的三分之一，并要求企业与学徒签订培训合同，师傅与学徒签订师徒合同，以及改善学徒的生活待遇等，使学徒制度为培养生产建设所需要的人才发挥更大作用。1959年，全省全民所有制工业、基建、城市公用事业有学徒79246人。同时，为了适应新建、扩建企业的需要，对省内无法培养的技术工种，送到省外有关工厂培训。当年组织到上海、江苏、广州、山东、河北、辽宁等二十余省、市委托代培的达2万人。全省全民所有制工业企业学徒，1960年为68761人，1980年为72134人，1987年为22217人，1990年为14618人。
  (二）工人培训
  50年代，福建省的工厂企业为发展生产，普遍采用脱产或不脱产以及讲座等形式培训提高工人的文化、技术、业务和政治素质。60年代由于“文化大革命”的冲击，职工培训停顿。70年代，中共十一届三中全会后，随着党和国家的工作重点转到经济建设上，职工培训工作开始恢复。1980年，全省参加培训的职工为26万人，比1979年增长74%。1982年，中共中央、国务院发布《关于加强职工教育的决定》,福建省成立职工教育管理委员会。同年，省职教委、省劳动局等五个部门联合下达关于青壮年职工文化、技术补课工作的若干问题的意见，要求在1985年前，使应参加文化、技术补课的青壮年职工的60%～80%达到初中毕业水平，并补上本行业、本工种应知应会的初级技术知识和技能。经过发动部署，至1985年底，全省全民所有制单位185万职工中，青壮年职工应参加文化补课的43.8万人，经过补课，达到初中毕业水平的37.2万人，合格率85%；应参加初级技术补课的36.9万人，经过补课已合格25.8万人，合格率70%。“双补”工作的开展，提高了青壮年职工的文化、技术水平，推动职工教育的恢复和发展，初步弥补一代青年在“文化大革命”中被耽误的学习，为他们进一步提高打下一定基础。
  1986年后，本省在工厂企业实施“先培训、后上岗”的制度，普遍开展了中、高级工人等级培训、岗位培训、以及各类短期专项适应性培训。1987年，县属以上企业212万职工中，参加各层次科学、文化和技术业务培训的有54.2万人，其中工人参加各种技术业务学习和岗位培训的33.17万人，占参加学习职工总数的61.2%(其中：高级工培训1299人，中级工培训9.95万人，初级工培训5.56万人，岗位培训9.4万人，其他技术业务培训8.13万人)。通过培训，工人的技术水平有所提高，全省技术工人92万多名，其中初级工和学徒工占40.1%，中级工占53.9%,高级工占6%。初级工和学徒工比1979年降低21.72%,中、高级工比1979年提高16.81%和4.82%。1989年，全省有各类职工教育学校408所，培训中心364所，专用校舍12.8万平方米。县属以上企业和单位的职工198万人，参加各类培训的职工61万人，其中参加岗位培训的职工51.8万人，占参加培训的职工总数的85%。在各类岗位培训中，突出了班组长岗位培训，到1990年，全省班组长已经培训的面达到66.5%。通过培训、考核、发证，逐步建立“培训、考核和使用、待遇”相结合的制度，数以万计的工人做到“持证上岗”，全省工人队伍的技术结构明显改善。