第二节 形势任务和法律教育

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内容出处: 《福建省志》 图书
唯一号: 130020020220001613
颗粒名称: 第二节 形势任务和法律教育
分类号: E221
页数: 4
页码: 392-395
摘要: 本文记述了福建省形势任务和法律教育、时事政策教育、反“心战”教育的情况。
关键词: 福建省 形势任务 法律教育

内容

一、时事政策教育
  1950年下半年,由于朝鲜战争爆发,推迟解放金门的任务,一部分干部战士产生急躁和埋怨情绪,同时也开始滋长和平麻痹思想。福建军区适时在全体人员中进行形势任务教育,使干部战士保持清醒头脑,增强战备观念,树立同敌人作长期斗争的思想。驻闽部队根据肩负的任务,长时期以来将战备教育作为经常性教育的首要内容。军区机关不定期下发战备教育材料和敌情通报。各单位结合形势任务、节假日和战备检查中发现的问题进行教育,使部队始终保持高昂的战斗意志,常备不懈。
  为适应我国开始大规模的社会主义建设和社会主义改造的新形势,从1953年起在部队中广泛开展了党在过渡时期总路线的宣传教育。1955年12月,福建军区和省委的主要领导向在福州的全体干部作了社会主义革命和建设的形势报告,使大家受到很大鼓舞,激发了部队战备训练等各项工作的积极性,并以各种方式支援家乡和驻地的社会主义建设事业。当我国生产资料所有制社会主义改造取得决定性胜利和社会主义建设取得伟大成就的时候,根据总政治部的指示,驻福建各部队在连队进行了社会主义教育。1957年9月至1958年3月,围绕着农业合作化、粮食统购统销、工农关系、服役态度和民主与集中及自由与纪律等5个问题进行辩论。在此基础上,进行了民主检查(官兵关系)和整党、整团工作。经过社会主义教育大辩论,广大官兵分清了两条道路斗争中的大是大非问题,坚定了走社会主义道路的立场,部队的政治觉悟得到提高,组织纪律性和官兵团结明显增强,整个部队士气高昂、精神振奋。
  60年代初,我国经济出现暂时困难,福州军区各级领导认真贯彻中央一系列会议精神和毛泽东主席的指示,教育部队正确认识形势,坚定信心,坚决拥护中央的方针政策,同心同德克服困难。1962年上半年,在干部中传达学习扩大的中央工作会议(又称七千人大会)精神,通过学习社会主义建设、民主集中制、党风等问题,开展批评与自我批评,自觉地总结经验教训,发扬了民主,统一了认识,增强了团结和战胜困难的信心。下半年又在部队中传达学习中共八届十中全会精神。福建省军区在传达学习时,许多干部自觉体谅国家的经济困难,顾全大局,不提过高要求。原来要求转业地方工作的提出不走了。省军区教导大队300多名干部学员结业,自觉服从组织分配,不讲任何条件,头天动员,第二天都愉快地走上了工作岗位。
  1963年底至1964年初,根据毛泽东主席的指示信和总政治部的指示,福州军区开展了社会主义教育运动,组织干部战士学习中共中央《关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》和《关于农村社会主义教育运动中一些具体政策的规定(草案)》(即“双十条”)。军区皮定均副司令员、廖海光副政委下连宣讲,各级机关共派出143个工作组,有40名军以上干部下到98个连队(基层单位)抓试点,培训营职以上宣讲员1964名。这次教育,对学习毛泽东著作、学习雷锋、安定军心、加强基层建设起了促进作用。但有些人对城乡阶级斗争和资本主义自发势力看得过分严重,一些出身剥削阶级家庭的人,思想背上了包袱。
  1971年,联合国恢复了我国的合法席位以后,根据总政治部11月18日关于国际形势教育的通知,驻福建陆海空三军各军师级党委和机关,首先组织学习,并抓了试点,然后在部队全面铺开。主要传达学习毛泽东主席和周恩来总理的有关指示、中央有关文件,学习外交部长乔冠华在联合国大会上的发言,结合阅读和分析各国代表在联合国大会上的讲话,以认清形势,分清敌友,增强斗志,提高无产阶级国际主义觉悟和执行革命外交路线的自觉性。
  为了适应全党工作着重点的转移和实行改革开放的新形势,1979年至1980年,驻福建部队的各级党委和政治机关,反复抓了党的思想路线和政治路线教育。采取以会代训,举办读书班和集中教育等形式,传达学习中共十一届三中全会、四中全会,五届人大二次会议精神,抓了坚持四项基本原则教育;开展关于真理标准问题的讨论,清除林彪、江青两个反革命集团的极左路线的流毒和影响,解放了思想,在一系列重大问题上统一了认识。明确了党的工作重点从抓阶级斗争转到社会主义现代化建设上来的必要性和迫切性;明确认识军队工作重点要转到以教育训练为中心,加强现代化革命军队建设上来;加深了对党的现行方针政策的理解,纠正了对农村联产承包责任制的错误看法。通过教育,对军队进行精简整编、干部制度改革等问题,也有了正确认识。1981年初至1982年8月,全区部队紧紧围绕同党中央在政治上保持一致这一中心问题进行党的路线方针政策教育。1981年上半年,传达学习中共中央工作会议精神,系统学习党的十一届三中全会以来的一系列方针政策,结合学习马克思主义经济理论;下半年开始传达学习党的十一届六中全会精神,重点学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。通过教育,加深了对党的三中全会以来路线方针政策的理解,端正了对毛泽东和毛泽东思想历史地位的认识,统一了对建国以来重大历史问题功过是非的看法,特别是对党中央人事变动有了正确认识。这两次学习,比较彻底地清算了左倾思想对部队的长期影响,同时也克服了那种怀疑和否定四项基本原则的错误倾向,保证了部队在政治上同党中央保持一致。
  二、反“心战”教育
  国民党军从大陆败退以后,利用金门、台湾等岛屿对沿海军民不断发动所谓“心战”攻势。采用空投(飘)、海漂和宣传弹等手段,将大量宣传品散布到福建各地,特别是沿海地区,还专门设立了广播电台和直接向福建前沿地带广播的广播站。他们诬蔑社会主义制度和诋毁中国共产党的政策,挑拨军政、军民关系和官兵关系,宣扬西方资产阶级的自由民主和生活方式,妄图瓦解解放军官兵的斗志,煽动叛逃,以达到他们所谓“政治登陆”和煽起“大陆反共抗俄运动”的目的。1957年,驻厦门、浯屿、小嶝、角屿等地的部队,有13个连队可以听到金门4个广播站的声音,传单散布则更广。
  面对国民党的“心战”宣传,驻闽部队以正面教育为主,采用领导讲解、专题讨论、个别教育相结合的方法,揭露国民党的“心战”阴谋。用回忆对比,分清两个阶级、两种社会、两种军队的本质区别,从政治上分清是非界限。根据国民党军常常在国内外发生重大事件和重要节日期间加紧心战活动的特点,各部队注意有预见地对部队进行思想教育,组织阅读报纸,学习有关材料,把问题讲在前头,增强预防能力。许多前沿连队利用晚点名和上政治课,进行经常性的思想教育。各连反敌“心战”宣传小组,在党支部统一领导下,吸收政治上坚定、善于联系群众的人员,及时了解敌人的宣传情况,收集部队的思想反映,做好宣传解释工作,揭穿敌人的欺骗阴谋并负责收交敌人的宣传物品,有效地巩固了部队的思想阵地。
  1979年元旦,全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》,国防部长徐向前发表声明,自即日起停止对大小金门、大担、二担等岛屿炮击。福州军区根据新形势,在认真调查研究的基础上,召开了反“心战”工作会议,加强在新形势下的反“心战”工作。由于当时台湾当局没有放松“心战”活动,驻福建沿海地区的部队仍把反“心战”作为政治教育的一项重要内容,利用各种时机把教育工作做在前面,教育广大干部战士明确自己的神圣职责,提高明辨是非和抵御资产阶级思想侵蚀的能力,为祖国的统一大业作出贡献。
  三、法律教育
  1950年6月中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》后,驻闽部队对全体干部战士进行了教育,要求人人支持土改,拥护土改,并抽调1万名指战员与地方干部一起参加全省土地改革运动,保证了土地改革任务的胜利完成。1954年第一届全国人民代表大会制定了中国第一部社会主义宪法和婚姻法等重要法律。驻闽部队从领导机关到基层连队普遍开展了教育活动,由领导亲自宣讲,政治机关具体组织实施,使新宪法和婚姻法等法律知识在军营中普及到每个指战员和职工家属。1979年2月颁发了《中华人民共和国森林法(试行)》;同年7月,第五届全国人民代表大会第二次会议通过并颁布了刑法、刑事诉讼法等7个法律。驻闽解放军各部队认真组织学习。通过军民共建文明单位、举办街头法律咨询、为地方举办学习班等形式,在军民中进行普及法律知识教育。1981年,进行《中华人民共和国惩治军人违反职责罪暂行条例》教育,普遍集训了党支部保卫委员,培训了思想工作骨干,发动群众剖析典型案例,结合刑法、刑事诉讼法有关内容拍摄照片和绘成图片,在部队巡回展出。通过教育,增强了干部战士的法制观念。是年1月至11月,全区各类政治事故比上年同期下降9%,其中投敌、凶杀、自杀、盗窃武器弹药等重大政治事故下降41%。1982年4月至5月,福州军区举办的师以上干部读书班,安排时间专门学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等法律文件。军区领导强调把是否具备法律素养作为衡量干部的标准之一,作为能否进入领导班子的条件之一。随后,各部队层层举办了普法教育学习班,对广大指战员深入进行法律教育,进一步提高了干部战士遵纪守法的自觉性。驻守在厦门鼓浪屿的8连,由于长期抓了法制教育,干部战士的法制观念和组织纪律观念不断增强,连队进岛16年来,没有发生过任何犯罪案件。

知识出处

福建省志

《福建省志》

出版者:新华出版社

本志以马列主义、毛泽东思想为指导,坚持党的四项基本原则和实事求是的思想路线,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法撰写。既体现思想性、科学性、资料性的统一,又体现时代的特色和地方特色。把握重点,注重创新,既客观地记述福建的武装斗争和军事工作历史,又着重反映中国共产党领导下的福建军民,在革命战争年代和社会主义建设时期所建立的军事方面的光辉业绩。同时,实事求是地反映历史发展中的支流与曲折,以利总结历史经验。

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