福建省图书馆

学习马列主义、毛泽东思想是人民解放军的光荣传统，是使军队保持坚定正确的政治方向的保证。驻闽部队的政治教育，除临时性教育外，一般由福建军区和以后的福州军区政治部和驻闽海、空军政治部，根据总部的指示，联系各自部队特点，分别制订并下达年度或一段时间的教育方案或规划，组织指战员学习马列主义基本原理和党的重要文件，以提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，提高认识问题和解决问题的能力；向部队进行形势任务和法律教育，解释国内外重大政治事件，及时揭穿敌人“心战”阴谋，使广大指战员及时了解当前形势和自己的职责，激励斗志，增强法制观念，自觉地执行党的方针政策，遵纪守法，积极地完成各项任务。政治理论教育以干部为主，战士主要学习《毛泽东著作选读》和政治常识。团以上党委成立学习中心组，以自学为主，定时学习和讨论；师以上单位经常举办短期理论读书班（或学习班），组织中高级干部认真看书学习，培训宣传理论干部（理论辅导员）；团单位根据需要，常采取集训或会议形式，组织营团干部学习，培养政治指导员，以指导和督促基层干部战士的学习。
  第一节 政治理论教育
  1950年初，福建军区政治部下达《关于加强在职干部政治学习的指示》，要求干部主要学习中共七届二中全会决议等文件，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立人民解放军永远是战斗队又是工作队的思想，为彻底肃清福建境内的残敌、巩固海防和建设新中国而奋斗。1952年7月至1953年7月，福建军区先在直属机关和师级机关具有初中二年以上文化程度的干部中，开展“共产主义和共产党”的教育，从理论上认识共产主义是社会发展的必然方向，明确共产党员的远大理想。随后，在全区部队普遍开展这一教育。随着我国生产资料所有制的社会主义改造和大规模经济建设的发展，广大指战员遇到一些新问题，需要从理论上作出回答，这就促使各级领导机关更加重视在部队中进行马列主义理论教育。从1956年春开始，在职干部政治理论学习，以夜校为主要形式，师以上干部编为高级班，营团干部编为中级班，连排干部编为初级班。参加理论学习的干部％75人，占全区干部总数的30％。到6月底，福建军区各部队开办马列主义夜校105所，共有学员7090人，占参加理论学习干部总数的74％。多数师以上单位都举办了理论班或政治理论集训队。中级班学习《政治经济学教科书》后，观察分析问题的能力和执行党的政策的自觉性明显提高，特别是通过剩余价值学说的学习，更加认清资本主义剥削的实质，以及工人阶级同资产阶级的对立。初级班学习《社会科学基本知识讲座》，运用唯物史观分析个人崇拜错误的根源和实质，自觉联系实际批判骄傲自满等错误思想。在广大士兵中主要进行基本政治常识的教育，以提高政治觉悟。1958年，由于“大跃进”和人民公社化运动，人们需要通过理论学习，以认识运动中出现的许多新问题。根据毛泽东主席关于读书的建议和总政治部的指示，在干部中普遍组织学习《马恩列斯论共产主义》、斯大林《苏联社会主义经济问题》、毛泽东《关于工作方法六十条》等著作。这次学习虽然学到了一些马列主义的基本原理，但由于脱离我国实际，采用教条主义的态度，产生了许多片面的理解甚至曲解，从而助长了急于向共产主义过渡的思想情绪。
  从1959年开始，部队政治理论教育，着重学习毛泽东著作。到60年代初，逐步形成学习毛泽东著作的群众运动，从高级干部到战士，全部参加。1959年到1960年，军区空军各部队共举办毛泽东著作集训班21期，团以下干部参训率达到61.5％。福建军区同期以这种形式集训的干部占干部总数82.3％。1960年9月，《毛泽东选集》第四卷出版。1961年2月，福州军区在《关于1961年学习毛泽东著作的指示》中，除要求各级领导大力组织部队学习《毛泽东选集》第四卷外，着重强调学习和运用毛泽东思想的重要意义，强调学习要贯彻“有的放矢”、“少而精”两条原则；采取从问题到书本和从书本到问题的学习方法，反对从书本到书本的方法；认真领会毛泽东著作的精神实质，即毛泽东思想的立场、观点、方法，而不是读死书，背诵条文。并分别规定了师职以上和团职以下干部必须精读的文章。同年10月，福州军区政治部就组织士兵学习《毛泽东著作选读》一书发出通知，要求各级政治机关和连队党支部把它作为一件大事来抓，切实加强领导，及时总结经验，根据当时的形势和任务安排学习内容。1964年5月，福州军区举办正团职以上干部轮训班，160人参加学习，主要通读《毛泽东选集》第四卷，以小整风的方法，用毛泽东思想对照检查，正确认识国内外阶级斗争形势、战争与和平、反对资产阶级思想的侵蚀、防止和平演变等问题。同年10月，福州军区又举办了毛泽东哲学著作干部轮训班，有167名团以上干部参加集训。第31军集训了团营职干部。福建省军区也办了集训班。1960年至1966年初，干部学习着重抓了通读《毛泽东选集》第四卷、《实践论》和《矛盾论》等哲学著作以及关于党的建设的著作。各级干部特别是领导干部通过学习，在改造思想、改进领导作风和思想方法方面收到较好效果。各级机关和领导干部下基层调查研究，蹲点抓典型的多了。对基层干部战士着重抓了学习《毛泽东著作选读》，特别是反复学习、《为人民服务》、《愚公移山》、《学习白求恩》等文章，1963年下半年后，这个学习和学习雷锋、学习蒋新苟（守备六团副班长，在训练中掩护战士光荣牺牲）、李孔雀（军区总医院护士）结合起来，对干部战士的世界观改造和加强基层建设起了很大促进作用，部队充满生气。在学习中，各单位注意培养典型，总结交流学习经验，涌现出一批学习好的单位和个人。师以上单位都分别召开了学习毛主席著作积极分子代表大会或四好连队、五好战士暨学习毛主席著作积极分子代表大会，表彰先进，总结和推广学习经验。福州军区空军学习毛主席著作积极分子丰福生，几年内把《毛泽东选集》通读四遍，运用毛泽东思想改造思想，改进工作，取得显著成绩。他先后荣立三等功5次，受各种嘉奖7次，总政治部授予他“活学活用毛主席著作积极分子”称号。他所在的食堂也连续3年被评为五好食堂。丰福生还到沈阳、北京、济南和内蒙古军区，以及空军各部队作报告，介绍他的事迹和学习经验。党和国家领导人毛泽东、刘少奇、周恩来等先后接见丰福生。但这一时期的学习，由于过分强调结合阶级斗争和反修防变，以致把不属于阶级斗争范畴的党内军内矛盾看作是阶级斗争的反映，有些干部“左”的思想也有所抬头。
  1966年5月至1971年9月，“文化大革命”中，学习毛泽东著作群众运动受林彪提出的背诵语录、走捷径的影响，走上了形式主义、实用主义和庸俗化的邪路。营区到处刷贴毛泽东语录，写文章、开会发言离不开《语录》开头，基层单位的“天天读”演变成“早请示”、“晚汇报”（在毛泽东象前背诵语录、报告思想以及高呼祝毛泽东万寿无疆等口号），在政治运动中用《语录》整人。1971年9月林彪反革命集团垮台后，根据毛泽东主席关于“认真看书学习，弄通马克思主义”的指示，批判了林彪破坏学习的罪行，开始把读马列的书和读毛泽东的书结合起来，强调读原著，在弄懂立场、观点、方法上下功夫。福州军区于1971年至1973年举办了三期师以上干部读书班，各军也办了师团干部读书班。团以上党委学习中心组每周一天的学习制度也得到恢复和坚持。主要学习《共产党宣言》等八本马列著作的有关章节和毛泽东的五篇哲学著作。基层干部则通过上辅导课，组织讨论的办法学习。通过学习，批判林彪的天才论、唯心论和形而上学，加深了对马克思主义哲学基本原理的理解，但仍然没有摆脱“左”的影响。1974年至1976年9月，江青反革命集团凭借手中的权力开展所谓“批林批孔”、“评法批儒”、“评《水浒》运动，学习“无产阶级专政下继续革命”和“无产阶级全面专政”的理论，用马列著作和毛泽东著作中的某些论述，为他们篡党夺权制造舆论，马克思主义的一些基本原理被弄得面目全非，干部战士习后思想更加混乱。
  1976年10月粉碎江青反革命集团后，驻闽部队和全国一样，在政治上思想上进行拨乱反正，恢复了党的理论联系实际的学风，政治理论教育逐步走上正常轨道。1977年至1978年，全区部队普遍组织学习《毛泽东选集》第五卷。党的十一届三中全会后的1979年，在部队中普遍开展关于真理标准问题的大讨论，学习邓小平关于要完整地准确地掌握毛泽东思想科学体系的指示，使广大指战员逐步从现代迷信和“两个凡是”（即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”）的禁锢中解放出来，把对毛泽东主席的朴素感情上升到辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度上来，对党的十一届三中全会提出的新方针政策有了正确认识。1980年，团以上干部和机关干部普遍学习《辩证唯物主义和历史唯物主义》等理论著作；营以下分队干部战士学习《政治常识》。1981年起，驻闽部队学习社会主义经济理论。团以上干部主要学习《陈云同志文稿》、薛暮桥《中国社会主义经济问题研究》和《中国社会主义经济问题》；师以上干部还选学了《马克思再生产理论》；基层干部战士学习《中国社会主义经济建设》通俗读本。福建省军区和各军分区共举办12期经济理论读书班，96.4％的团以上干部参加了集训。这次学习，使干部战士懂得社会主义基本经济制度的优越性，并了解到我国原有经济体制的种种弊端，深刻认识到改革的必要性和紧迫性。同时，省军区和部分军分区还举办毛泽东哲学著作读书班，轮训了63％的营团干部，为加深理解三中全会以来党的路线、方针、政策，在政治上和党中央保持一致打下了理论基础。
  1983年，福建驻军普遍组织学习《邓小平文选》。福州军区举办了师以上干部读书班，集训141名师以上干部，14名军区领导参加了学习。结合传达学习六届人大、政协六届会议和中央工作会议、军委座谈会精神，使大家从理论上认识党的改革开放政策的正确性，增强了对建设有中国特色的社会主义、实现四个现代化的信心。由于这是全军范围内首次举办的师以上干部学习《邓小平文选》读书班，总政治部转发了这期读书班的经验。
  第二节 形势任务和法律教育
  一、时事政策教育
  1950年下半年，由于朝鲜战争爆发，推迟解放金门的任务，一部分干部战士产生急躁和埋怨情绪，同时也开始滋长和平麻痹思想。福建军区适时在全体人员中进行形势任务教育，使干部战士保持清醒头脑，增强战备观念，树立同敌人作长期斗争的思想。驻闽部队根据肩负的任务，长时期以来将战备教育作为经常性教育的首要内容。军区机关不定期下发战备教育材料和敌情通报。各单位结合形势任务、节假日和战备检查中发现的问题进行教育，使部队始终保持高昂的战斗意志，常备不懈。
  为适应我国开始大规模的社会主义建设和社会主义改造的新形势，从1953年起在部队中广泛开展了党在过渡时期总路线的宣传教育。1955年12月，福建军区和省委的主要领导向在福州的全体干部作了社会主义革命和建设的形势报告，使大家受到很大鼓舞，激发了部队战备训练等各项工作的积极性，并以各种方式支援家乡和驻地的社会主义建设事业。当我国生产资料所有制社会主义改造取得决定性胜利和社会主义建设取得伟大成就的时候，根据总政治部的指示，驻福建各部队在连队进行了社会主义教育。1957年9月至1958年3月，围绕着农业合作化、粮食统购统销、工农关系、服役态度和民主与集中及自由与纪律等5个问题进行辩论。在此基础上，进行了民主检查（官兵关系）和整党、整团工作。经过社会主义教育大辩论，广大官兵分清了两条道路斗争中的大是大非问题，坚定了走社会主义道路的立场，部队的政治觉悟得到提高，组织纪律性和官兵团结明显增强，整个部队士气高昂、精神振奋。
  60年代初，我国经济出现暂时困难，福州军区各级领导认真贯彻中央一系列会议精神和毛泽东主席的指示，教育部队正确认识形势，坚定信心，坚决拥护中央的方针政策，同心同德克服困难。1962年上半年，在干部中传达学习扩大的中央工作会议（又称七千人大会）精神，通过学习社会主义建设、民主集中制、党风等问题，开展批评与自我批评，自觉地总结经验教训，发扬了民主，统一了认识，增强了团结和战胜困难的信心。下半年又在部队中传达学习中共八届十中全会精神。福建省军区在传达学习时，许多干部自觉体谅国家的经济困难，顾全大局，不提过高要求。原来要求转业地方工作的提出不走了。省军区教导大队300多名干部学员结业，自觉服从组织分配，不讲任何条件，头天动员，第二天都愉快地走上了工作岗位。
  1963年底至1964年初，根据毛泽东主席的指示信和总政治部的指示，福州军区开展了社会主义教育运动，组织干部战士学习中共中央《关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》和《关于农村社会主义教育运动中一些具体政策的规定（草案）》（即“双十条”）。军区皮定均副司令员、廖海光副政委下连宣讲，各级机关共派出143个工作组，有40名军以上干部下到98个连队（基层单位）抓试点，培训营职以上宣讲员1964名。这次教育，对学习毛泽东著作、学习雷锋、安定军心、加强基层建设起了促进作用。但有些人对城乡阶级斗争和资本主义自发势力看得过分严重，一些出身剥削阶级家庭的人，思想背上了包袱。
  1971年，联合国恢复了我国的合法席位以后，根据总政治部11月18日关于国际形势教育的通知，驻福建陆海空三军各军师级党委和机关，首先组织学习，并抓了试点，然后在部队全面铺开。主要传达学习毛泽东主席和周恩来总理的有关指示、中央有关文件，学习外交部长乔冠华在联合国大会上的发言，结合阅读和分析各国代表在联合国大会上的讲话，以认清形势，分清敌友，增强斗志，提高无产阶级国际主义觉悟和执行革命外交路线的自觉性。
  为了适应全党工作着重点的转移和实行改革开放的新形势，1979年至1980年，驻福建部队的各级党委和政治机关，反复抓了党的思想路线和政治路线教育。采取以会代训，举办读书班和集中教育等形式，传达学习中共十一届三中全会、四中全会，五届人大二次会议精神，抓了坚持四项基本原则教育；开展关于真理标准问题的讨论，清除林彪、江青两个反革命集团的极左路线的流毒和影响，解放了思想，在一系列重大问题上统一了认识。明确了党的工作重点从抓阶级斗争转到社会主义现代化建设上来的必要性和迫切性；明确认识军队工作重点要转到以教育训练为中心，加强现代化革命军队建设上来；加深了对党的现行方针政策的理解，纠正了对农村联产承包责任制的错误看法。通过教育，对军队进行精简整编、干部制度改革等问题，也有了正确认识。1981年初至1982年8月，全区部队紧紧围绕同党中央在政治上保持一致这一中心问题进行党的路线方针政策教育。1981年上半年，传达学习中共中央工作会议精神，系统学习党的十一届三中全会以来的一系列方针政策，结合学习马克思主义经济理论；下半年开始传达学习党的十一届六中全会精神，重点学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。通过教育，加深了对党的三中全会以来路线方针政策的理解，端正了对毛泽东和毛泽东思想历史地位的认识，统一了对建国以来重大历史问题功过是非的看法，特别是对党中央人事变动有了正确认识。这两次学习，比较彻底地清算了左倾思想对部队的长期影响，同时也克服了那种怀疑和否定四项基本原则的错误倾向，保证了部队在政治上同党中央保持一致。
  二、反“心战”教育
  国民党军从大陆败退以后，利用金门、台湾等岛屿对沿海军民不断发动所谓“心战”攻势。采用空投（飘）、海漂和宣传弹等手段，将大量宣传品散布到福建各地，特别是沿海地区，还专门设立了广播电台和直接向福建前沿地带广播的广播站。他们诬蔑社会主义制度和诋毁中国共产党的政策，挑拨军政、军民关系和官兵关系，宣扬西方资产阶级的自由民主和生活方式，妄图瓦解解放军官兵的斗志，煽动叛逃，以达到他们所谓“政治登陆”和煽起“大陆反共抗俄运动”的目的。1957年，驻厦门、浯屿、小嶝、角屿等地的部队，有13个连队可以听到金门4个广播站的声音，传单散布则更广。
  面对国民党的“心战”宣传，驻闽部队以正面教育为主，采用领导讲解、专题讨论、个别教育相结合的方法，揭露国民党的“心战”阴谋。用回忆对比，分清两个阶级、两种社会、两种军队的本质区别，从政治上分清是非界限。根据国民党军常常在国内外发生重大事件和重要节日期间加紧心战活动的特点，各部队注意有预见地对部队进行思想教育，组织阅读报纸，学习有关材料，把问题讲在前头，增强预防能力。许多前沿连队利用晚点名和上政治课，进行经常性的思想教育。各连反敌“心战”宣传小组，在党支部统一领导下，吸收政治上坚定、善于联系群众的人员，及时了解敌人的宣传情况，收集部队的思想反映，做好宣传解释工作，揭穿敌人的欺骗阴谋并负责收交敌人的宣传物品，有效地巩固了部队的思想阵地。
  1979年元旦，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》，国防部长徐向前发表声明，自即日起停止对大小金门、大担、二担等岛屿炮击。福州军区根据新形势，在认真调查研究的基础上，召开了反“心战”工作会议，加强在新形势下的反“心战”工作。由于当时台湾当局没有放松“心战”活动，驻福建沿海地区的部队仍把反“心战”作为政治教育的一项重要内容，利用各种时机把教育工作做在前面，教育广大干部战士明确自己的神圣职责，提高明辨是非和抵御资产阶级思想侵蚀的能力，为祖国的统一大业作出贡献。
  三、法律教育
  1950年6月中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》后，驻闽部队对全体干部战士进行了教育，要求人人支持土改，拥护土改，并抽调1万名指战员与地方干部一起参加全省土地改革运动，保证了土地改革任务的胜利完成。1954年第一届全国人民代表大会制定了中国第一部社会主义宪法和婚姻法等重要法律。驻闽部队从领导机关到基层连队普遍开展了教育活动，由领导亲自宣讲，政治机关具体组织实施，使新宪法和婚姻法等法律知识在军营中普及到每个指战员和职工家属。1979年2月颁发了《中华人民共和国森林法（试行）》；同年7月，第五届全国人民代表大会第二次会议通过并颁布了刑法、刑事诉讼法等7个法律。驻闽解放军各部队认真组织学习。通过军民共建文明单位、举办街头法律咨询、为地方举办学习班等形式，在军民中进行普及法律知识教育。1981年，进行《中华人民共和国惩治军人违反职责罪暂行条例》教育，普遍集训了党支部保卫委员，培训了思想工作骨干，发动群众剖析典型案例，结合刑法、刑事诉讼法有关内容拍摄照片和绘成图片，在部队巡回展出。通过教育，增强了干部战士的法制观念。是年1月至11月，全区各类政治事故比上年同期下降9％，其中投敌、凶杀、自杀、盗窃武器弹药等重大政治事故下降41％。1982年4月至5月，福州军区举办的师以上干部读书班，安排时间专门学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等法律文件。军区领导强调把是否具备法律素养作为衡量干部的标准之一，作为能否进入领导班子的条件之一。随后，各部队层层举办了普法教育学习班，对广大指战员深入进行法律教育，进一步提高了干部战士遵纪守法的自觉性。驻守在厦门鼓浪屿的8连，由于长期抓了法制教育，干部战士的法制观念和组织纪律观念不断增强，连队进岛16年来，没有发生过任何犯罪案件。