福建省图书馆

福建海军水面舰艇部队新服役和经过中修的的舰（艇）、新任职的舰（艇）长均按规定从单舰（艇）科目开始训练；每年兵员复补或舰（艇）小修后，则进行单舰（艇）科目补训；新兵补充达30％以上或停航一年以上的舰艇亦进行单舰（艇）科目复训。舰艇训练既练舰艇的组织管理，又练战术技术，也锻炼部队长期在海上生活的习惯，培养吃大苦耐大劳的战斗作风。首先是技术基础训练，每年都按照训练大纲、教范规定的科目内容进行训练。特别是1956年起开展的技术能手（以后增加了神枪手、神炮手的内容，统称“三手”）和1958年起开展的“一专多能”活动，以及1964年学习郭兴福教学方法、开展大比武的群众性练兵活动，在加强技术基础训练方面成效显著。指战员们认真领会叶剑英元帅于1961年6月提出的“海军在港（岸）苦练勤练、出海苦练精练”的要求，自觉地从实战需要出发，认真学习基础理论，在战位上反复操练，并且尽量到各种困难、复杂的条件下去练。舰（艇）长利用旧船、小艇练习离靠码头等基本功，利用模型练习单舰（艇）攻击动作。机电部门的人员在舰艇摇摆、舱室高温、机器噪声强烈的情况下用手势代替语言，凭着看、听、嗅、摸等感觉判断机器运转情况。枪炮部门的人员做到“舰动炮转”，舰艇航行到哪里，就练到哪里，灯光、繁星都成了他们练习瞄准的目标。雷达部门则利用飞鸟、帆船、航标等小目标，练习迅速捕捉、准确测定方位距离。
  在“三手”、“多能”训练和比武中，广泛开展以老带新、以强带弱、互帮互学和评比竞赛活动。整个部队呈现你追我赶、奋发向上的动人景象。大批“技术能手”、“神枪手”、“神炮手”的涌现，在战斗中发挥了威力。1964年4月9日晚，金门国民党军两栖侦察队乘挂机胶舟出航到达厦门塔头附近时，556护卫艇高速出击，断其退路，在岸上探照灯分队配合下，只用14发炮弹就击中敌艇，使其爆炸沉没。
  1966年开始的“文化大革命”运动，影响了舰艇部队军事训练工作的正常进行，造成制度废弛，装备失修，人员军事素质下降，严重影响了部队的战斗力。1977年开始恢复正常训练后，驻闽鱼雷艇部队首创舰艇分类、人员分级的训练方法，解决了战备执勤、部队训练、舰艇修理三者的矛盾。随着全军将教育训练提高到战略地位，一些行之有效的条令、条例、规章、制度，逐步得到恢复，舰艇部队的技术基础训练又有新的提高。
  水面舰艇部队的技术基础训练达到一定的水平之后，就接着进行单舰（艇）战术训练。主要战术科目包括火炮攻击、导弹攻击、对海对空防御、反潜、布雷等。驻闽海军水面舰艇部队在这一训练中，特别注意使舰艇各战位、各部门之间能够密切协同动作，注意使舰艇长不断巩固和提高操纵与组织指挥的能力，为进行编队科目训练打下良好的基础。