福建省图书馆

以学校为阵地，逐步向社会上大力推广普通话，学校与社会互相促进，是福建省推广普通话工作的特点。
  福建省在抓好各级各类全日制学校普通话教学的同时，结合成人教育的发展，要求扫盲和各级业余学校、培训班都采用普通话教学。早在1950年10月21日，省教育厅在《关于开展冬学工作的指示》中指出：“今年冬学教学内容有4个：学识字、学普通话、学天下事、学本领”。1952年，在部分地区推广速成识字法时，采用注音符号作识字“拐棍”，用普通话读书认字，广大基层干部在速成识字班里学文化，学普通话。把学文化与学习普通话结合，这是福建推广普通话的教学特点（有别于用方言教学之后再学普通话两步走的做法）。教师、干部、职工和农村青少年，学会普通话后，带头讲，带头用，主动教不会听、不会讲普通话的群众学习普通话，在社会上逐步形成处处讲普通话的气氛。
  在方言地区推广普通话难度大，要使方言区的人民群众说标准的普通话，更不容易，光靠“口耳相传”不行，必须应用科学的方法。首先必须摸清各地方言与普通话语音的差异和方言区学习普通话的难点，找出方言与普通话的对应规律，编出学习普通话的教材，有针对性地进行教学。再则，必须有专门机构和专人专管这项工作。为此，1956年11月，成立“福建省汉语方言调查指导组”，组织省内高校语言专家、中、小学教师和干部对全省71个县（市）67个点进行方言普查，前后经过近10年的调查，整理出方言与普通话的对应规律，编写出福州人、闽南人、莆仙人、客家人、大田人、尤溪人学习普通话手册。在此基础上，又编写出《福建省汉语方言概况》一书，上下册100余万字。这是有史以来，第一部全面反映福建方言全貌的专著，有较高的科学价值和指导作用，引起日本等外国语言界的重视。“文化大革命”后，经厦门大学、福建师范大学部分专家研究、整理，编写出《普通话、闽南方言词典》、《福建人怎样学习普通话》等书，由福建人民出版社出版，为全省人民和学校教学普通话提了丰富的资料，对福建推广普通话作出贡献。
  1959年8月20日，中共福建省委召开电话会议，省委第一书记叶飞在会上号召进一步在社会上推广普通话。会后，各地、市、县先后建立推广普通话委员会或领导小组，有专人抓这项工作。省人民委员会发下《关于大力推行汉语拼音方案、加注汉语拼音字母的通知》,各单位和交通要道都悬挂“请讲普通话”的标语或横匾。机关、厂矿、商店、车站码头、影剧院等名称牌都加注汉语拼音字母，在社会上造成浓厚的推广普通话和汉语拼音的气氛，给广大干部、群众提供随时随地学习的良好社会环境。
  1960年4月22日，中共中央发出{关于推广注音识字的指示》。5月14日，国务院业余教育委员会等单位联合发出通知：“在业余初等学校推广注音识字”。福建全省掀起学习热潮，参加学习汉语拼音的群众500多万人。通过注音识字学习，加快扫盲进度，更多工农群众学会普通话。1960年6月，配合全国文教群英会的召开，福建省被邀参加全国11个省、市注音识字成果展览会。展览期间，陈毅副总理，吴玉章、胡乔木等中央领导同志都先后到福建馆参观。
  为了正确地使用国务院正式公布的简化汉字，省教育厅多次下达通知，要求各级各类学校教学应按《简化字表》书写。1963、1964年，省教育厅先后两次订购《已公布的四批简化字表》和《简化字总表》共11万份，分发给学校使用。
  “文化大革命”10年中，推广普通话工作处于低潮甚至停顿。“文化大革命”后，经过拨乱反正，福建省社会推广普通话工作又迅速开展起来。1978年3月，省文字改革领导小组成立，同年7月5日，教育厅在同安县召开注音识字座谈会，布置各地推广“速成识字法”。省教育厅工农教育处编写出《速成识字》课本，供文盲学习。1979年，在福州举行第二次全省普通话教学成绩观摩会。1983年1月25日，为响应中央教育部等15个单位发出的《大家都来说普通话的倡议书》，福建省人民政府发出《关于推广普通话的通知》，要求各行各业成立推广普通话机构。同年10月15日，中央教育部、商业部联合在福州召开江苏、浙江、广东、福建、上海等4省1市商业系统推广普通话工作座谈会，把推广普通话与提高服务质量紧密结合，使推广普通话为繁荣经济，促进各地通商服务。
  1984年10月20日，胡乔木同志给中共福建省委第一书记项南同志来信，对福建加强推广普通话，服务改革开放等提出意见和建议。项南同志号召全省人民“多讲普通话，少说地方话”，并批准设立专门机构，配备专职干部负责这项工作。1985年之后，福建推广普通话工作在抓好普及的基础上抓巩固提高工作，在学校里把推广普通话与提高教学质量紧密结合，在社会上，把推广普通话作为加强各地人民的交际和联系与提高服务质量的重要工作来抓。1986年1月13日，全国语言文字工作会议在北京召开。会上评选福建大田县、福州师范学校为推广普通话先进单位，陈祖昆、许长安、李世馨、吴德涵、林天庆、张自强、吴振琪、危一心、王淑辉、林万端为全国推广普通话积极分子。为了检查推广普通话的效益和克服工作中存在的问题，1987年，省教委、省语言文字工作办公室派人深入泰宁县、邵武市和泉州市进行调查，写出《城镇农村普及普通话状况》、《普通话普及百户调查》、《泉州市使用普通话调查》等报告，邀请福建师大专家，对调查资料进行科学分析，提出改进工作、提高质量的意见，使推广普通话工作沿着正确的方向发展。