福建省图书馆

闽西、闽北苏维埃政府成立后，苏区各类学校迅速发展，特别是初、高级劳动小学数量激增，原有的师资在数量和质量上都适应不了客观形势的需要。各级苏维埃政府因地制宜，采取短期速成的方法，抓紧培训师资。
  1929年10月，上杭县第一次工农兵代表大会首先作出决议，要在最近期内创办列宁师范学校，培养新师资，经费由县苏维埃政府设法筹措。经过多方努力，1930年8月，在该县溪口乡茶地双溪埔村办起了列宁师范学校，招生200名。
  1930年7月，由闽西苏维埃政府文委会创办的“闽西列宁师范学校”在龙岩县松涛小学开学。首期招生150人，由各县考试录取。其中龙岩县录取28人。这一期与龙岩县苏维埃政府举办的教员训练班合并培训。学习时间半年，毕业后由闽西文委会分配各区、乡劳动小学任教，称为合格教员。
  闽西列宁师范学校初办时称为“闽西列宁师范暑假学校”，系初级师范学校，其主要任务是培养能运用新的教育、教学方法，从事普通教育和社会教育的干部和教员。开设的课程为：小学各科的教材教法、“小学组织与设备“社会教育问题”、“教授方法总论”、“教育行政概论”、“政治常识”、“自然科学常识”等。修业年限9个月。为适应战争和工作急需，有时缩短为3个月或3个月以下。1931年7月，闽西文委会在永定虎岗还开办了为期1个月的列宁师范短期学校，在龙岩、永定、杭武、汀连、饶和、瑞金等地各招20名，三个直属区各招5名，共135名。
  1931～1933年，闽北苏维埃政府先后在横峰、桐源、崇安大安街分别创办列宁师范学校，培养和训练小学教师，学制一年。
  在创办列宁师范学校的同时，苏维埃各级政府还大量举办各种形式的教员训练班。一是轮训在职小学职员，二是吸收有一定条件的知识分子，经培训后分配担任小学教员或教育行政干部。
  1930年7月，龙岩县开办第一期教员训练班，学员60人，培训时间4个星期，培训完毕发给证书。龙岩县苏维埃决定，从1930年9月开始，无证者不得充当教员。当年8月，上杭县北二区办了教员训练班，由各乡苏维埃选送有斗争经验的人员前往培训。
  1930年，闽西苏维埃文委会决定开办暑期教员训练班，规定学员的入学资格为：（1）曾充任教员2年以上，具有教育经验者；（2）对革命有认识，曾参加过实际工作者；（3）在中等学校学习过一年以上，或有相当程度者。汀连县规定学员年龄为16岁至35岁，必须是雇农、贫农、中农中的进步分子和有斗争性的知识分子，要经过审查考试。此后，闽西各县、区每年利用寒、暑假分别举办教员训练班，时间一般为20天到1个月。训练班以培训初级劳动小学教员为主，着重学习初级劳动小学的教材教法以及小学组织法、管理法。要求通过培训，使教员能够胜任初小各科的教学。训练班除要求学员学习和熟悉各科教材外，比较侧重学习新编《教学法》，对各种教学形式，培训班都作具体阐述，提出注意点，务使学员充分理解，灵活应用。对于教态的要求、教案的编写、教具的制造使用也进行讲述和练习。要求每个学员自备1节课，独立写出教案，在小组里进行讨论研究。由于乡村劳动小学还要承担办工农夜校、扫除文盲、办识字班、读报团等社会教育任务，所以训练班学员还要学习有关社会教育的材料。
  除开办列宁师范学校和教员训练班外，苏维埃政府的领导干部和区、乡各级文委委员还直接到学校兼课，具体指导教学。1929年10月，毛泽东在上杭县苏家坡指导闽西特委在“槐树堂”办起平民小学，亲自到学校给学生上课。他既上国语课，对贫苦农民子弟进行识字教育和阶级教育；又上算术课，教学生认识阿拉伯数字，进行实物计算、心算和笔算。在到苏家坡前的3个月，毛泽东、贺子珍来到上杭县的大洋坝，当他们知道乡里的列宁小学缺乏教师时，贺子珍提出要到学校教书。经毛泽东同意后，立即到学校了解情况。第二天，学校来了红军女教师的消息传遍全乡，吸引了更多的小孩入学。贺子珍到校任教后，认真备课、上课，既教识字、写字、心算、笔算、珠算，又教常识、音乐、美术、体育，她善于启发诱导学生对所学学科的兴趣，由浅入深，反复练习，学生多能牢固掌握所学知识。她平易近人，热爱小孩，用自己仅有的一点零用钱为贫苦学生购买笔墨纸张。短短半个月时间，就和学生、家长结下深厚的情谊。
  闽西苏维埃政府文委会规定，各区、乡文化委员必须到学校兼课，每周至少要上6节课；县文化科干部及闽西苏维埃政府文化教育科的干部也要兼任指导员（教员称为指导员）。
  闽西苏区还以乡为单位，组织小学教员参加共产主义教育研究会，目的是加强教育、教学研究，提高教员的政治、业务水平。研究会密切联系学校实际，讨论教育、教学中存在的主要问题。讨论的形式有二：一是在平时定期开展专题学习讨论，逐个问题研究解决；二是在假期召开时间较长的研究会，系统地研究解决问题。前者是经常性的教学研究活动，后者是一种“以会代训”的师资培训活动。
  1930年3月，闽西第一次工农兵代表大会通过决议，规定各地教员要经过政府审查批准。龙岩县文委会于当年8月召开第8次会议，决定履行教员登记。具体办法有：一是各区文委会组织教员审查委员会，凡审查合格的教员，由区文委会分配各校任教，一面报告县文委会；二是各校开学后，由县文委会派人调查属实后，发给登记证。龙池区第3乡执行上述办法时，先由乡文委会进行初审，对不合格的教员予以淘汰；然后由区文委会复审，再由县文委会发证。
  1930年12月，上杭县委扩大会也作出履行教员登记的决定。1931年9月，汀连县第一次文委联席会议作出决议：（1）限7天内将各区知识分子调查出来，报到县文委会，由县文委会加以详细审查，教员程度高的提选出来分配到各区；（2）本区范围内没有高级小学教员的，可由县文委会分配；（3）初级小学教员由各区自己提选。此后，履行教员审查登记，在闽西苏区各县全面铺开。通过审查登记，淘汰了一部分不合格的教员，保留了大部分质量较好的，教师队伍的素质明显提高。
  1931年7月，闽西苏维埃政府召开各县区文委联席会议，决定在全区举行指导员登记，审查其工作历史、成份、家庭背景，排除有反革命政治派别嫌疑的分子；测验指导员的文化程度，考政治认识，以及教学经验；有特长的教员，轮流到各校教课，如甲校没有图画指导员，乙校有，甲校图画课就请乙校指导员负责。其他学科余缺教员依此办法调整，以保证各校有各科指导员上好课。