福建省图书馆 内容
1956年初，国务院侨务办公室决定由厦门大学试办华侨函授部，开设数学、物理、化学3个专修科，为海外华侨学校培养师资。当年5月，经高教部批准对外招生。第一届录取新生306人（其中教师占69%,社会青年占31%）。1957、1959年增设中国语文专修科和中医专修科，录取新生191人。1959年，中文专修科改为师范专修科。1960年，增设化工技术班和中国语文进修班。1962年，经上级批准，厦门大学华侨函授部改名为厦门大学函授部，函授教育对象扩大到海外华人。1966年，增设生物学专修班。至此，函授部已先后招生10128人，1966年在学4134人，分布在5大洲28个国家和地区。
“文化大革命”开始，学校停办。1979年底，海外函授部筹备复办。根据国务院侨务办公室提出的“促进与世界各国的文化交流，发展友好关系，用函授和面授等多种形式向外国提供学习中国文化的机会，为海外华侨和港澳台湾同胞学习祖国文化提供条件”的宗旨，先恢复中文和中医两科。1980年5月，海外函授部对外恢复招生。1981年，经教育部批准，改名为厦门大学海外函授学院。名誉院长盛国荣，院长潘茂元、副院长蒋林（1987年后院长为庄明萱、副院长周世雄）。同年7月，与厦大医院共同建立中医门诊部，作为函授生临床实习基地。1984年11月，开办针灸面授进修班。1985年，增设《简明中国历史》、《民俗学》、《中国书法》、《唐诗欣赏》、《医古文》等课程；举办篆刻进修班、中医面授高级研究班、中医妇科学和中医骨伤科进修班。1986年，举办针灸英语面授班，扩大针灸实习场所。从1980年复办至1986年，海外函授学院共有在校函授生3500名，分布在54个国家和地区；另接收留学生300名。1987年3月，海外函授学院与1983年成立的厦门大学国际教育中心合署，建立了统一的领导班子，设立中文部、中医部、留学生部和办公室，负责管理行政和教学工作。从1987年～1989年，在学函授生发展到5000名，已毕业或结业的800多名，留学生600名，来校中医实习生也逐年增加。
改革开放以来，海外招生代办处由10多个增加到近30个，分布在新加坡、菲律宾、马来西亚、泰国、日本、美国、加拿大、巴西、澳大利亚及香港、澳门、台湾等地，并在香港设立中医临床实习基地。教学设施和教学管理逐步加强，1986年9月，新建的教学办公楼落成。还先后建立了语音室、录音室、电教室和标本室，并与厦门大学医院、厦门市中医院、第一医院、第二医院、思明区医院、开元区医院、漳州市中医院等单位合作，建立稳定的中医临床实习基地。还建立教学评估制度，制订《课程评估系列指标》、《作业批改细则》、《临床实习带教细则》等，促进教学工作规范化管理。
海外函授学院与国际教育中心合署办公后，中文函授教育增设了文学创作研习班、华文教师高等师范进修班、中国文化专修班、短期文化旅游班和新开设选读课程，各种程度学生入学均可得到安排。中医专业除原有中医内科、针灸、骨伤、妇科进修班外，又开设一系列专题进修班和新的选读课程。师资力量得到加强，有教职工近百人，其中正副教授6人，讲师31人；兼职正副教授30多人。名誉院长盛国荣教授的内科专题、冠心病辩证论治讲座，针灸专家陈应龙的针刺补泻法讲座，庄明萱副教授的中国现代文学讲座，蔡铁民副教授的中国民俗学、中国民间工艺讲座以及彭德宁副教授的中药学，洪天吉副教授的内科学、方剂学等，教学上各具特色，受到学生欢迎。
厦门大学海外函授学院创办以来，为海外华侨、华人培养了大批专业人才。通过学习，文化知识水平和业务能力有了提高，不少人学成之后，在各自工作上发挥了积极作用。中医针灸函授生康庆义、赵金芝夫妇是中国培养的大学毕业生，后到西班牙定居，分别开设两个针灸诊所。参加函授学习后，医术提高很快，每天诊所门庭若市，西班牙政府官员和皇家贵族也到他们的诊所求医。东南亚地区有一个诊所是由“文化大革命”前厦大的函授生为骨干组织起来的，全所12人，学院复办后全部参加学习，并轮流回厦大实习，理论水平和医术水平普遍提高，从一个诊所发展到3个诊所，业务扩展到附近的城市和乡村，受到当地民众好评。海外华文学校的许多中小学教师，参加学习后，教学水平普遍提高。泰国华文学校教师28人中，有24人参加函授学习。澳门小学教师林晞，参加中文函授学习后，教学效果显著，受到当地教育界重视，被聘为澳门中小学教师培训班的授课教师。广大函授生学成回国后，大都积极传播中华文化，促进中外文化交流和友好往来。泰国函授生林荣华，学成后在拥有50万学生规模的曼谷堪坦大学任中文讲师，在曼谷电视华文节目中任主讲教师。日本华侨潘创治，原是华文学校教师，通过学习，提高了中文水平，现专职从事中日文翻译工作，并多次担任中日互访代表团口语和文字翻译。许多华侨参加学习后，特别是回校面授或实习，亲眼看到新中国建设的成就很受感动和鼓舞，不少人以各种方式关心和支持母校办学，有的向厦门大学捐赠巨款建造体育馆，以表达海外赤子爱国之心，并报答母校哺育之恩。海外华侨和华人称赞厦门大学海外函授学院“传学四海，载誉五洲”。
“文化大革命”开始，学校停办。1979年底，海外函授部筹备复办。根据国务院侨务办公室提出的“促进与世界各国的文化交流，发展友好关系，用函授和面授等多种形式向外国提供学习中国文化的机会，为海外华侨和港澳台湾同胞学习祖国文化提供条件”的宗旨，先恢复中文和中医两科。1980年5月，海外函授部对外恢复招生。1981年，经教育部批准，改名为厦门大学海外函授学院。名誉院长盛国荣，院长潘茂元、副院长蒋林（1987年后院长为庄明萱、副院长周世雄）。同年7月，与厦大医院共同建立中医门诊部，作为函授生临床实习基地。1984年11月，开办针灸面授进修班。1985年，增设《简明中国历史》、《民俗学》、《中国书法》、《唐诗欣赏》、《医古文》等课程；举办篆刻进修班、中医面授高级研究班、中医妇科学和中医骨伤科进修班。1986年，举办针灸英语面授班，扩大针灸实习场所。从1980年复办至1986年，海外函授学院共有在校函授生3500名，分布在54个国家和地区；另接收留学生300名。1987年3月，海外函授学院与1983年成立的厦门大学国际教育中心合署，建立了统一的领导班子，设立中文部、中医部、留学生部和办公室，负责管理行政和教学工作。从1987年～1989年，在学函授生发展到5000名，已毕业或结业的800多名，留学生600名，来校中医实习生也逐年增加。
改革开放以来，海外招生代办处由10多个增加到近30个，分布在新加坡、菲律宾、马来西亚、泰国、日本、美国、加拿大、巴西、澳大利亚及香港、澳门、台湾等地，并在香港设立中医临床实习基地。教学设施和教学管理逐步加强，1986年9月，新建的教学办公楼落成。还先后建立了语音室、录音室、电教室和标本室，并与厦门大学医院、厦门市中医院、第一医院、第二医院、思明区医院、开元区医院、漳州市中医院等单位合作，建立稳定的中医临床实习基地。还建立教学评估制度，制订《课程评估系列指标》、《作业批改细则》、《临床实习带教细则》等，促进教学工作规范化管理。
海外函授学院与国际教育中心合署办公后，中文函授教育增设了文学创作研习班、华文教师高等师范进修班、中国文化专修班、短期文化旅游班和新开设选读课程，各种程度学生入学均可得到安排。中医专业除原有中医内科、针灸、骨伤、妇科进修班外，又开设一系列专题进修班和新的选读课程。师资力量得到加强，有教职工近百人，其中正副教授6人，讲师31人；兼职正副教授30多人。名誉院长盛国荣教授的内科专题、冠心病辩证论治讲座，针灸专家陈应龙的针刺补泻法讲座，庄明萱副教授的中国现代文学讲座，蔡铁民副教授的中国民俗学、中国民间工艺讲座以及彭德宁副教授的中药学，洪天吉副教授的内科学、方剂学等，教学上各具特色，受到学生欢迎。
厦门大学海外函授学院创办以来，为海外华侨、华人培养了大批专业人才。通过学习，文化知识水平和业务能力有了提高，不少人学成之后，在各自工作上发挥了积极作用。中医针灸函授生康庆义、赵金芝夫妇是中国培养的大学毕业生，后到西班牙定居，分别开设两个针灸诊所。参加函授学习后，医术提高很快，每天诊所门庭若市，西班牙政府官员和皇家贵族也到他们的诊所求医。东南亚地区有一个诊所是由“文化大革命”前厦大的函授生为骨干组织起来的，全所12人，学院复办后全部参加学习，并轮流回厦大实习，理论水平和医术水平普遍提高，从一个诊所发展到3个诊所，业务扩展到附近的城市和乡村，受到当地民众好评。海外华文学校的许多中小学教师，参加学习后，教学水平普遍提高。泰国华文学校教师28人中，有24人参加函授学习。澳门小学教师林晞，参加中文函授学习后，教学效果显著，受到当地教育界重视，被聘为澳门中小学教师培训班的授课教师。广大函授生学成回国后，大都积极传播中华文化，促进中外文化交流和友好往来。泰国函授生林荣华，学成后在拥有50万学生规模的曼谷堪坦大学任中文讲师，在曼谷电视华文节目中任主讲教师。日本华侨潘创治，原是华文学校教师，通过学习，提高了中文水平，现专职从事中日文翻译工作，并多次担任中日互访代表团口语和文字翻译。许多华侨参加学习后，特别是回校面授或实习，亲眼看到新中国建设的成就很受感动和鼓舞，不少人以各种方式关心和支持母校办学，有的向厦门大学捐赠巨款建造体育馆，以表达海外赤子爱国之心，并报答母校哺育之恩。海外华侨和华人称赞厦门大学海外函授学院“传学四海，载誉五洲”。
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