福建省图书馆

1987年，国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》中规定，成人高等和中等专业学校要突破单一的培养规格，对学员实行3种证书制度：一是达到国家对高等学校本科、专科和中等专业学校学历规格要求的毕业证书；二是达到相应学历层次单科知识水平的单科及格证书；三是达到岗位必需的专业文化知识水平，在本行业从事所学专业工作范围内适用的专业证书。专业证书是评聘专业技术职务或管理职务任职资格的依据之一。
  专业证书教育与成人大中专学历教育有许多不同的特点：一是参加学习的学员年龄必须在35周岁以上，中专专业证书班学员应具有初中毕业文化程度，从事本专业工作3年以上仍在本专业岗位工作的党政机关和企事业单位的在职人员；大专专业证书班学员应具有高中毕业文化程度，从事本专业工作5年以上，所学专业对口，而尚未达到岗位所需要的大专文化程度的在职人员。二是课程设置强调岗位需要。学制，中专专业证书班脱产学习1年，业余学习2年，课程开设7至8门，理论教学总时数1000学时左右，其中专业基础课和专业课的课时不得少于70%。学员学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩及格，发给成人中专专业证书大专专业证书班学制，脱产学习1年，半脱产学习1年半，业余学习2年。一般开设8～10门课程，理论教学总时数不少于800学时，在岗位专业知识上要达到与高等专科学校同等专业相当规格的质量要求。学员学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩及格，发给成人大专专业证书。三是教学计划由用人单位委托办学单位制订，并组织专家论证确认。四是办学形式灵活多样。可委托办班，也可由办学单位派教师到学员集中地办班；学习时间以集中连续学习为主，也有分段学习。五是证书持有者，可在同一专业范围内的学用一致的岗位上，任职和使用与取得同层次学历证书者同等对待，如调到专业性质不同的岗位上，应学得新的知识，取得新专业证书。六是在管理方面，省教委负责审批办班计划、教学计划。对异地办班有所限制。
  至1989年，全省有2156人获得中专专业证书，1080人获得大专专业证书。