福建省图书馆

（―）行政管理
  “文化大革命”前，福建省各类成人业余中学（干部、职工业余学校）的开办、调整或停办，均应报请上级主管部门批准，并送教育行政部门备案。“文化大革命”结束后，省教育厅（教委），主要抓审批备案，检查督促学校改善办学条件和健全领导管理机构。
  1983年12月14日，省教育厅、省职业教育委员会、省劳动局、省总工会联合发出《福建省各级机关干部业余学校、职工学校和业余中学审批备案暂行规定》后，福州市、龙溪地区教育局于1984年，其他地、市教育局于1985～1987年，先后会同有关部门组成验收小组，对所属学校逐一验收，审批备案76所学校。
  “文化大革命”前，各地成人中学均有一定编制。1980年12月12日，省编委重新核定，各地机关干部业余学校专职人员事业编制298名；1984年1月5日,省编委又重新核定，各地工会办职工业余学校专职人员事业编制445名。有的县、市，自行调整事业编制，充实专职人员。各地配备的专职教师，大多数具有大专以上学历，并有一定教学经验。兼职教师多是聘请中学骨干教师和离退休教师担任。学校的经费来源，教育部门办的学校，在国家拨给的教育事业费有关项目的经费内开支；工厂企业举办的职工学校，按财政部《关于职工教育经费管理和开支范围的暂行规定》执行。此外，不少学校向学员收取一定数额的学费，弥补办学经费的不足。各类成人中学的办学场所，多是因陋就简，在机关、企事业单位现有房屋中调剂解决，有的向全日制学校租借教室。80年代以来，一些单位开始进行基建投资。龙海县、建瓯县、福州市鼓楼区人民政府、福州市轻工业局，均先后拨款购买或修缮、新建教学楼给县机关干部业余学校、成人教育中心使用，逐步改善办学条件。在健全学校领导管理机构方面，大部分县机关干部业余学校和职工学校成立校务委员会，研究决定办学中的重大问题。许多学校配备了相当于全日制完全中学规格的专职副校长或教导主任，加强学校的行政管理。福州、厦门市各全日制中学附设的业余中学，在校党支部和校长的统一领导下，设教务处，由专职教导主任负责日常教学行政管理工作。
  （二）教学管理
  主要措施有：（1）建立课程表、作息时间表、校历表、教学进度表、日程表、校务日志表，制定考勤、请假、成绩考核、评比奖励等制度；（2）制定《教师职责》、《学员守则》；（3）建立补课制度。针对机关干部开会、出差的特点，对缺课的学员采取课前、课后补，学员到教师家里补，利用星期日到校集中补等办法，以提高巩固率、及格率和毕业率；（4）有些学校规定教师备课要写教案，每学期抽出部分教案存档，以便查考、借鉴。各科课内外有作业布置，有指导、有批改、有讲评。教师有作业登记簿，学校领导可随时检查。期中、期末进行质量分析，期初补缺补漏。在学籍管理方面，执行省教育厅《关于机关干部业余学校几项制度办法的规定》，做好入学、休学、退学、插班、成绩考查、升留级的管理工作。