福建省图书馆

“文化大革命”前，各地干部、职工业余中学结合党的中心任务向学员进行思想教育。做法是：上课时结合讲，中心工作紧张时减少文化课学习时间。60年代，机关、工厂企业掀起学习毛主席著作热潮，学校在文化课中穿插学习毛著。中共十一届三中全会后，一是进行学习目的性教育，端正学习态度。二是上好政治课，对学员进行辩证唯物主义常识、政治经济学常识和职业道德教育。福州市重视对青年工人开展系统共产主义教育。自1983～1989年，该市化工、商业系统参加《近代史》、《科学社会主义》、《中国工人阶级》、,《政治经济学》、《民主与法制》和《共产主义道德》6本书轮训的职工有20168人。三是建立班委会，发挥班主任作用。班主任根据成人业余学习的特点，利用课前、课后和节假日，与学员个别谈心交朋友，交流思想，增进师生感情，勉励学员勤奋学习。四是开辟第二课堂，采取小型、灵活、多样的形式，寓思想教育于各种活动之中。在学员中开展“五讲四美三热爱”活动，组织“如何对待人生”、“怎样立志成才”等专题讨论，举行“岗位学雷锋，行业树新风”演讲比赛，进行语文、数学、英语等学科知识竞赛，瞻仰烈士陵园，参观革命纪念馆以及节日联欢活动等，以丰富学员业余文化生活，陶冶情操。福州市教委在总结各校思想政治教育经验的基础上，制定颁发《福州市成人中等学校德育工作试行条例》供各校执行。