福建省图书馆

各校主要通过政治课、时事政策教育、品德教育、校训校风教育和劳动教育等形式，根据不同时期要求，结合各校实际和专业特点，进行具有自己特色的德育教育。厦门鹭江职业大学文科及财经类专业，开设“政治经济学”、“哲学”课，工科类各专业开设“中国社会主义建设”、“马克思主义原理”课程，所有专业都开设思想品德课程各54课时；针对特区经济发展日益外向化和对外交流不断扩大的新形势，加强对学生四项基本原则教育和时事政策、法律常识教育，培养“艰苦朴素，勤奋好学，热爱劳动，又红又专”的校风，经常组织各种报告会、座谈会，请英雄模范来校进行爱国主义、共产主义精神的教育；以个别毕业生犯罪案例，开展理想、人生观讨论，同时针对专业特点，进行职业道德教育，请各行业专家、劳动模范以切身体会教育学生热爱专业，明确责任；对应届毕业班更以职业道德教育，作为专项教学内容。福建中华职业大学针对专业特点，文财类开设《哲学》、《政治经济学》,理工类开设《中国革命史》、《中国社会主义建设》课程，把“形势与政策”、“品德修养”，“职业道德”和“法律常识”作为思想教育课列入教学计划，把对学生的入学教育、入学后的军事训练以及毕业教育，也列入教学计划，形成制度，收入学生手册，每生人手一册，在每学期开学时组织学习，要求共同遵守。该校还以黄炎培生前办职业学校所倡导的“敬业乐群”作为校训，要求学生有“金的人格”、“铁的纪律”和高尚的职业道德。对一年级学生以品德、劳动和理想教育作为重点，二年级以引导参加社会实践为重点，三年级主要是加强职业道德教育，端正就业思想。在学生中开展文明宿舍、文明班级评比和青年志愿者社会实践活动，长期与省军区教导大队、福州市监狱挂钩，对学生进行组织纪律和人生观教育，坚持长期办党校，在学生中建党。福州华南女子职业学院针对女青年特点和学校性质，提出“自强、开拓、勤朴、奉献”的校训，要求学生以自立、自强、自尊、自爱的“四自”精神自勉，在开学典礼及新生训练第一课，请华南女子学院老校友中的全国先进模范人物作报告，介绍全国人大代表、老院长余宝笙事迹，向学生进行爱国主义和自强不息的教育。该校还开设包括中国近代革命史等内容的精神文明系列讲座，举办从班级到全校性的“祖国在我心中的地位”演讲比赛，还参加法院审判旁听等多种社会实践活动。1987年寒假前，该校普遍给学生家长一封信，要求家长配合学校做好子女思想政治工作，珍惜安定团结，做到自爱，自重、自律，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。福州闽江职业大学对学生进行热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，以及党的路线、共产主义前途理想、法律纪律、革命传统和艰苦创业等教育。1987年起，持续开展“学雷锋精神，做四有新人”、“树立良好学风、争创先进班级”等系列活动，学校组成了专兼聘三结合工作队伍，党、政、工会、青年团、学生会、班级辅导员、学生家长、离退休老干部齐抓共管，每个班级成立学雷锋小组，到社会上为民服务，向四川、山西等灾区捐款，全校进行班级流动红旗评比活动，对学生中涌现出来的好人好事加分鼓励。该校还以讲座、录像、组织中共党章 学习小组等形式，对学生骨干进行党的基本知识教育，1987年，全校有80多名学生申请入党，占当时学生总数五分之一，先后发展39名入党。1989年，全校共评出学雷锋先进小组16个，学雷锋积极份子89人。龙岩闽西职业大学把“形势与改革”、“法学概论”、“闽西革命史”课程列入各专业教学计划，并组织学生到龙岩后田村和上杭古田会议会址等革命老根据地参观访问，接受革命传统教育。各校还普遍开展以学生为主体的各种社团活动和社会实践活动，经常举办各类文体活动、演讲会、辩论会、知识竞赛、展览会、社会调查等。有的学校接受港澳台胞、海外侨胞捐助，在校内设置各种奖学金，奖励品学兼优学生。
  各校在德育和思想政治教育中坚持正面教育，扶持正气，表彰先进，批评和纠正不良习气，到1989年底，从未发生过重大恶性事件。