福建省图书馆 内容
1979年，全省1088395名中等学校学生中，普通中学学生达1040787人，占总数的95.6%,中等教育结构很不合理。当年8月20日，省教育局向福建省革命委员会报送《关于改革我省中等教育结构的请示报告》,提出要改革中等教育结构，调整、压缩普通高中，发展职业中学。具体目标是：至1985年，全省高中阶段的农村学生有三分之二或二分之一上职业高中，三分之一或二分之一上普通高中；城市、县镇学生应有三分之一上职业高中，三分之二上普通高中。在初中阶段，农村学生应有三分之二上职业初中，三分之一上普通初中，城市及县镇争取普及初中。为实现这一目标，城镇大力举办职业中学，农村结合中学布局调整、恢复和发展一批农业中学。1980年2月，厦门第七中学最早试办财会职业高中班1个班，以后厦门第六中学、集美中学、永安第二中学、永安第四中学也都办起职业高中班。这年下半年，全省有福州第十二中学、连城隔田中学办起职业高中，永安县将全县6所普通高中缩减到2所，其余4所高中部都改为职业高中。德化县原有19所普通中学，只保留6所，在浔中、南埕两校各办1个职业高中试点班，在城关办了一个陶瓷专业为主的职业中学。建阳地区全区141所普通高中调整为113所，在南平第四中学、邵武沿山中学、光泽华桥中学及建阳将口中学各办起职业高中班。到1980年年底，全省办起职业中学11所，23个班，另有半耕半读学校35所、48班，合计有学生2108人。1981年起职业中学逐年发展，到1989年底，已有学生68953人（其中职业高中学生63061人），为1979年2092人（其中职业高中为262人）的33倍（其中职业高中为240倍）；加上中等专业学校及技工学校学生，中等职业学校学生数，已占整个高中阶段学生人数的46.3%。
1983年前，各地按照当地中等教育结构改革规划，结合经济优势和人才急需，创办一批设置相关专业的职业中学或职业高中班。1983年后，各地为改革开放和发展当地商品经济，特别是发展外向型经济，设置一些具有特色的职业中学。在农村，根据当地传统经济的发展和群众需要设置相应专业。永安农业职业学校自1982年办校以来，开设园艺、农业经济、畜牧兽医、淡水养殖、农村家庭经营等专业，适应了当地农村经济家庭承包制的要求，被群众誉为“培养新型农民的摇篮”；安溪县特产乌龙茶，安溪十五中学就以种茶、制茶为主开设专业，建立茶树品种实验园，结合教学开展“茶树品种与移栽”、“茶树病虫害防治”、“乌龙茶品质工艺”、“黄金桂高产优质”、“施肥对乌龙茶产量品质影响”等课题研究，对当地茶叶生产上新档次起了指导作用，学校也得到发展。在城市，根据当地发展外向型经济的需要和市政建设设置相应专业。福州建筑工程职业学校开设工民建、给排水、建筑经济、高级装饰、水电安装、基建财务与信用等专业，毕业生录用率达95%以上。厦门电子职业学校开办电子专业班，至1989年所培养的1300多名毕业生，基本上都安排在“三资”企业的电子部门工作。福州财政金融职业学校从1986年起为省市三家联合办学的银行培养了大批中级财会人才，毕业生供不应求。职业中学的办学形式灵活多样。城市职业中学采取与企业结合，或校厂并举；有的立足本地，有的辐射四方；有的是多功能综合学校，有的是独立设置；有的是企事业、社会团体及私人创办，有的是多方位联办。农村职业中学结合实施“燎原计划”与当地生产部门挂钩，有的在农村教育综合改革中，做到基础教育、成人教育与职业教育相互沟通。
在学校结构上，有独立设置、全办和兼办三种。独立设置的职业中学不办普通高中班，也不带普通初中班，这一类学校以1981年创办的晋江职业学校为最早，至1989年，全省共有63所。其中教育部门主办的规模较大，在校学生人数都超千人，由有关部门或企事业部门主办的规模较小。全办的职业中学在高中部分不兼办普通高中，但带普通初中班，这一类学校最早办的有厦门第七中学、福州第十二中学、永安第二中学、连城隔田中学等，到1989年已达166所，学生都在千人以上。兼办的职业中学是高中部分兼办普通高中班，或者是普通中学、技工学校兼办职业高中班，1980年，这一类学校有厦门六中及福州六中两校，到1989年，全省已达78所。
在办学形式上，有学校自办和学校与有关部门联办两种。1989年，学校自行办学的共141所，占45.9%,与有关部门联合办学的166所，占54.1%,联办单位302个。联合办学始于1980年，当时福州第十二中学与市财政局联合办财会专业班，是全省最早联办的学校。1984年，教育厅分别与省林业厅、省水产厅、省经济委员会先后联合发出举办林业、水产、包装工艺等专业的职业中学的通知，实行全行业联办。之后各地各行业、部门与学校联合办职业中学逐步推开。
在办学层次上，有职业中等专业学校、职业高中、职业初中和各种专业技术短期培训班等4种。1985年5月，省教育厅首先批准福州建筑工程职业学校和福州财政金融职业学校为职业中等专业学校，至1989年，先后批准为职业中等专业学校的，有福州建筑工程、财政金融、旅游、文教、电子职业学校等5所和永泰建筑工程职业学校，厦门旅游、电子职业学校等2所，莆田湄洲湾工业职业学校，福鼎卫生职业学校，三明职业学校，永安农业职业学校，泉州华侨职业学校，晋江职业学校，惠安开成建筑工程职业学校，漳州职业学校，南平职业学校，龙岩华侨职业学校，龙岩林业职业学校，共计19所。另有职业高中288所及职业初中4所（福州地区1所，宁德地区3所）。省内规模较大、条件较好的职业中等专业学校及职业高中经常举办各种专业技术短训班，永安农业职业学校专门设立培训中心。
1989年，全省职业中学及职业中等专业学校分布的情况是：福州市73所，其中：市区49所，福清县6所，闽清县5所，长乐县7所，连江县4所，罗源县2所（另有1所职业初中）；厦门市15所，其中：市区10所，杏林区2所，集美区1所，同安县2所；漳州市39所，其中：市区7所，龙海县8所，云霄县5所，平和县7所，东山县2所，诏安县1所，长泰县3所，漳浦县2所，南靖县3所，华安县1所；泉州市38所，其中：市区8所，晋江县4所，石狮市2所，南安县6所，惠安县6所，安溪县6所，德化县3所，永春县3所；莆田市21所，其中：市区2所（1所为湄洲湾工业职业学校），涵江镇2所，莆田县11所，仙游县6所；三明市40所，其中：市区2所，梅列区5所，三元区3所，永安市4所，明溪县3所，清流2所，宁化县1所，大田县4所，尤溪县5所，沙县5所，将乐县3所，泰宁县2所，建宁县1所；龙岩地区28所，其中：龙岩市6所，永定县7所，漳平县4所，连城县3所，上杭县3所，长汀县3所，武平县2所；宁德地区26所，其中：宁德市3所，福安县3所，福鼎县5所（另有丹岐职业初中1所），寿宁县5所（另有竹管垄职业初中1所），古田县3所，霞浦县4所，周宁县1所，屏南县1所，柘荣县1所（另有富溪职业初中1所）；南平地区27所；其中：南平市11所，建瓯县3所，邵武县4所，浦城县2所、建阳县2所、崇安县1所、松溪县1所、光泽县1所，政和县1所，顺昌县1所。
1980～1989年福建职业中学发展情况，详见表6-6。
1983年前，各地按照当地中等教育结构改革规划，结合经济优势和人才急需，创办一批设置相关专业的职业中学或职业高中班。1983年后，各地为改革开放和发展当地商品经济，特别是发展外向型经济，设置一些具有特色的职业中学。在农村，根据当地传统经济的发展和群众需要设置相应专业。永安农业职业学校自1982年办校以来，开设园艺、农业经济、畜牧兽医、淡水养殖、农村家庭经营等专业，适应了当地农村经济家庭承包制的要求，被群众誉为“培养新型农民的摇篮”；安溪县特产乌龙茶，安溪十五中学就以种茶、制茶为主开设专业，建立茶树品种实验园，结合教学开展“茶树品种与移栽”、“茶树病虫害防治”、“乌龙茶品质工艺”、“黄金桂高产优质”、“施肥对乌龙茶产量品质影响”等课题研究，对当地茶叶生产上新档次起了指导作用，学校也得到发展。在城市，根据当地发展外向型经济的需要和市政建设设置相应专业。福州建筑工程职业学校开设工民建、给排水、建筑经济、高级装饰、水电安装、基建财务与信用等专业，毕业生录用率达95%以上。厦门电子职业学校开办电子专业班，至1989年所培养的1300多名毕业生，基本上都安排在“三资”企业的电子部门工作。福州财政金融职业学校从1986年起为省市三家联合办学的银行培养了大批中级财会人才，毕业生供不应求。职业中学的办学形式灵活多样。城市职业中学采取与企业结合，或校厂并举；有的立足本地，有的辐射四方；有的是多功能综合学校，有的是独立设置；有的是企事业、社会团体及私人创办，有的是多方位联办。农村职业中学结合实施“燎原计划”与当地生产部门挂钩，有的在农村教育综合改革中，做到基础教育、成人教育与职业教育相互沟通。
在学校结构上，有独立设置、全办和兼办三种。独立设置的职业中学不办普通高中班，也不带普通初中班，这一类学校以1981年创办的晋江职业学校为最早，至1989年，全省共有63所。其中教育部门主办的规模较大，在校学生人数都超千人，由有关部门或企事业部门主办的规模较小。全办的职业中学在高中部分不兼办普通高中，但带普通初中班，这一类学校最早办的有厦门第七中学、福州第十二中学、永安第二中学、连城隔田中学等，到1989年已达166所，学生都在千人以上。兼办的职业中学是高中部分兼办普通高中班，或者是普通中学、技工学校兼办职业高中班，1980年，这一类学校有厦门六中及福州六中两校，到1989年，全省已达78所。
在办学形式上，有学校自办和学校与有关部门联办两种。1989年，学校自行办学的共141所，占45.9%,与有关部门联合办学的166所，占54.1%,联办单位302个。联合办学始于1980年，当时福州第十二中学与市财政局联合办财会专业班，是全省最早联办的学校。1984年，教育厅分别与省林业厅、省水产厅、省经济委员会先后联合发出举办林业、水产、包装工艺等专业的职业中学的通知，实行全行业联办。之后各地各行业、部门与学校联合办职业中学逐步推开。
在办学层次上，有职业中等专业学校、职业高中、职业初中和各种专业技术短期培训班等4种。1985年5月，省教育厅首先批准福州建筑工程职业学校和福州财政金融职业学校为职业中等专业学校，至1989年，先后批准为职业中等专业学校的，有福州建筑工程、财政金融、旅游、文教、电子职业学校等5所和永泰建筑工程职业学校，厦门旅游、电子职业学校等2所，莆田湄洲湾工业职业学校，福鼎卫生职业学校，三明职业学校，永安农业职业学校，泉州华侨职业学校，晋江职业学校，惠安开成建筑工程职业学校，漳州职业学校，南平职业学校，龙岩华侨职业学校，龙岩林业职业学校，共计19所。另有职业高中288所及职业初中4所（福州地区1所，宁德地区3所）。省内规模较大、条件较好的职业中等专业学校及职业高中经常举办各种专业技术短训班，永安农业职业学校专门设立培训中心。
1989年，全省职业中学及职业中等专业学校分布的情况是：福州市73所，其中：市区49所，福清县6所，闽清县5所，长乐县7所，连江县4所，罗源县2所（另有1所职业初中）；厦门市15所，其中：市区10所，杏林区2所，集美区1所，同安县2所；漳州市39所，其中：市区7所，龙海县8所，云霄县5所，平和县7所，东山县2所，诏安县1所，长泰县3所，漳浦县2所，南靖县3所，华安县1所；泉州市38所，其中：市区8所，晋江县4所，石狮市2所，南安县6所，惠安县6所，安溪县6所，德化县3所，永春县3所；莆田市21所，其中：市区2所（1所为湄洲湾工业职业学校），涵江镇2所，莆田县11所，仙游县6所；三明市40所，其中：市区2所，梅列区5所，三元区3所，永安市4所，明溪县3所，清流2所，宁化县1所，大田县4所，尤溪县5所，沙县5所，将乐县3所，泰宁县2所，建宁县1所；龙岩地区28所，其中：龙岩市6所，永定县7所，漳平县4所，连城县3所，上杭县3所，长汀县3所，武平县2所；宁德地区26所，其中：宁德市3所，福安县3所，福鼎县5所（另有丹岐职业初中1所），寿宁县5所（另有竹管垄职业初中1所），古田县3所，霞浦县4所，周宁县1所，屏南县1所，柘荣县1所（另有富溪职业初中1所）；南平地区27所；其中：南平市11所，建瓯县3所，邵武县4所，浦城县2所、建阳县2所、崇安县1所、松溪县1所、光泽县1所，政和县1所，顺昌县1所。
1980～1989年福建职业中学发展情况，详见表6-6。
