福建省图书馆 内容
1958年，农业中学对学生进行阶级观点、劳动观点、群众观点、集体观点的思想教育。1963年，省教育厅提出农业中学一定要加强思想教育和劳动教育，培养劳动观点，养成劳动习惯，树立以参加农业劳动为荣的思想，成为具有社会主义觉悟和共产主义道德品质、热爱农村、立志务农，为建设社会主义新农村服务的一代新农民。
1964年，全省首次半工半读会议上提出“四个观点”（革命观点、阶级观点、劳动观点、群众观点）的教育和共产主义教育。1965年，全省第一次半农半读教育会议上，提出以阶级斗争为纲，开展教育战线上两条道路、两种思想、两种方法的斗争。政治课以《毛泽东著作选读》为主要教材，教学时数多于全日制普通中学148课时，用于小组讨论和阅读参考文件以及参观、访问、社会调查，建立学习毛主席著作的自学组织，参加工厂和当地社队的社会主义教育运动。还向学生进行农业是国民经济基础的教育，邀请农业劳动有成绩的历届毕业生回校，介绍他们在农业战线上的经历和业迹；举办“红在农村，专在农村”专刊，组织参观当地拖拉机站、水库等建设工程；一边读书，一边劳动，勤工俭学，劳动建校。平和县坂仔农业中学于1958年创办时，学校设在一座破庙里，学生白天自带椅子和锄头来校上课，还要上山砍柴、开荒，晚上走路回家。1959年，学校迁往偏僻荒凉的浮山庵，只有一座破落的废弃猪舍，师生学习延安“抗大”精神，上山采木，搬砖运瓦，经过三年劳动，建成24间教室、五间工具房。该校成立展览室，陈列创业时保留下来的五件“传家宝”：首任校长开荒创业用的镐和已磨损八寸的洋镐，首届毕业生为学校修理课桌椅的工具箱，首届毕业生用墨水瓶制成的煤油灯，学生自己理发用的理发工具和学校开办时当教室的猪舍。学校规定：每年新生入学，都必须到展览室参观学习和接受教育，使农业中学艰苦奋斗的革命传统代代相传。共青团组织带领学生开展学雷锋活动和学习邢燕子、董家耕回乡务农的先进事迹。民兵组织以国防教育为中心，组织学生学习人民战争思想，增强战备观念，实行劳武结合。
1964年，全省首次半工半读会议上提出“四个观点”（革命观点、阶级观点、劳动观点、群众观点）的教育和共产主义教育。1965年，全省第一次半农半读教育会议上，提出以阶级斗争为纲，开展教育战线上两条道路、两种思想、两种方法的斗争。政治课以《毛泽东著作选读》为主要教材，教学时数多于全日制普通中学148课时，用于小组讨论和阅读参考文件以及参观、访问、社会调查，建立学习毛主席著作的自学组织，参加工厂和当地社队的社会主义教育运动。还向学生进行农业是国民经济基础的教育，邀请农业劳动有成绩的历届毕业生回校，介绍他们在农业战线上的经历和业迹；举办“红在农村，专在农村”专刊，组织参观当地拖拉机站、水库等建设工程；一边读书，一边劳动，勤工俭学，劳动建校。平和县坂仔农业中学于1958年创办时，学校设在一座破庙里，学生白天自带椅子和锄头来校上课，还要上山砍柴、开荒，晚上走路回家。1959年，学校迁往偏僻荒凉的浮山庵，只有一座破落的废弃猪舍，师生学习延安“抗大”精神，上山采木，搬砖运瓦，经过三年劳动，建成24间教室、五间工具房。该校成立展览室，陈列创业时保留下来的五件“传家宝”：首任校长开荒创业用的镐和已磨损八寸的洋镐，首届毕业生为学校修理课桌椅的工具箱，首届毕业生用墨水瓶制成的煤油灯，学生自己理发用的理发工具和学校开办时当教室的猪舍。学校规定：每年新生入学，都必须到展览室参观学习和接受教育，使农业中学艰苦奋斗的革命传统代代相传。共青团组织带领学生开展学雷锋活动和学习邢燕子、董家耕回乡务农的先进事迹。民兵组织以国防教育为中心，组织学生学习人民战争思想，增强战备观念，实行劳武结合。
