福建省图书馆 内容
（一）行政管理
清末，实业学堂统归学部领导，由省提学使司管理。蚕务学堂原系省农桑总局附设，归布政使管辖；教会所办护士学校，由教会有关医院管理。民国初期，各校先后归省教育司及教育科管辖。民国16年（1927年）后，各公私立学校归教育厅管辖，按照教育部颁布的《学校系统改革令》中有关职业教育的规定办理。民国17年，省教育厅将全省划为4个职业教育区，分设职业中学4所，以适应各地需要。抗战期间，省教育厅于民国28年制订《福建省职业教育实施方案》，将全省划分成以南平（下辖南平、沙县、永安、三元、大田、顺昌、将乐、古田、尤溪9县），邵武（下辖邵武、崇安、浦城、松溪、政和、建瓯、建阳、水吉、建宁、泰宁10县），闽清（下辖闽清、闽县、侯官、长乐、连江、平潭6县），福安（下辖福安、福鼎、霞浦、宁德、寿宁、屏南、罗源7县），厦门（下辖厦门、南靖、龙溪、长泰、海澄、漳浦、平和、云霄、东山、诏安10县市）、莆田（下辖莆田、仙游、惠安、福清4县）、晋江（下辖晋江、南安、同安、安溪、永春、德化、金门7县）、龙岩（下辖龙岩、漳平、华安、永定、上杭5县）、长汀（下辖长汀、宁化、清流、明溪、连城、武平、宁洋7县）9个职业学校辅导区；成立福建省建教合作委员会，由省教育、建设、民政、财政4厅及省卫生处、农业改进处、省立医学院、省立农学院、企业特种有限股份公司、省经济建设计划委员会、地方行政干部训练团领导人组成，合作推进全省职业教育工作及职业学校毕业生分配等。
1949年12月，各地人民政府和军管会先后接管各公立职业学校，其中护士及助产学校移归省卫生厅领导。
1952年3月31日，按照政务院规定，在省人民政府领导下，各中等技术学校由政府教育部门与有关业务部门分工管理，教育部门负责贯彻实施中央制定的方针、制度、普通课程教学计划、事业发展和招生计划；学校经费开支、人事配备、毕业生分配及日常行政事宜，由各业务部门管理，工业、农业、财经类学校于1952年分别移归省工业厅、交通厅、农林厅、财政厅、商业厅主管，学校的设置、调整和停办，经省人民政府审核，报华东军政委员会批准，并报中央教育部备案。同年6月，成立福建省中等技术教育委员会。1955年5月，根据政务院《关于改进中等专业教育的决定》，由省辖市、专署或县管理的中等农业学校、中等卫生学校均交由省农业厅、省卫生厅管理。1957年4月，省人民委员会规定省教育厅对中等专业学校负责管理下列事务：传达贯彻党和国家的教育方针、政策，并监督检查学校的执行情况，贯彻中共省委、省人民委员会的统一部署，检查监督学校政治思想教育工作,组织教学经验交流，制定学校人员编制标准，对教师、职工工资调整和评定进行平衡，统一制定全省各类学校学生助学金分地区执行标准与实施办法，配合计划部门综合平衡、拟定本省所属中等专业学校的招生计划，组织和领导招生工作，对学校设置、停办进行审查提出意见，负责统筹普通课师资的补充，协助业务部门安排在职教师的培养提高。学校的复办和设置，在“文化大革命”期间，统由省革命委员会审批，“文化大革命”后，由省人民政府审批。1980年，各地中等商业、供销、卫生学校及农业机械学校划归各地、市领导管理。同年11月5日，按照教育部颁发《关于全日制中等专业学校领导管理体制的规定》,省教育厅加强学生学籍管理，审批为“文化大革命”前被错误处理需要落实政策的学生安排工作，组织领导教师职务评聘工作，主持高级教师职务任职资格评审，组织全省性中专人才需求预测，对中专教育事业的发展、学校布局、专业设置加强宏观调控和指导，制定学校人员编制标准、教师工作量、学生学籍管理办法等管理制度。1981年4月7日，省人民政府确定中等专业学校在省人民政府统一领导下，各业务部门实行分级按系统归口管理的体制，省属学校由有关业务厅、局、总公司主管，各业务厅、局对地（市）所属本系统学校，实行以省为主、省地（市）分工管理，或以地（市）为主，省地（市）分工管理，教育行政部门加强业务指导。1986年12月11日，省人民政府根据国家教育委员会有关规定，决定中等专业学校的设置、调整或停办，改为授权省教育委员会负责审批，报省人民政府备案；专业设置由省教育委员会审批。
学校内部行政管理方面，清末，各学堂均设监督1人（教会学堂称主理）。民国后，监督改为校长。国民政府成立后，各校设教务、训导、事务3处，私立学校成立校董会。1949年，中华人民共和国成立后，撤销各校训导处，事务处改为总务处，私立学校的校董会继续维持。同时按照省人民政府颁布的福建省公私立中等以上学校校务委员会、生活指导委员会，经济委员会组织暂行规程，民主选举产生各校这三个委员会。校长为行政负责人。1952年8月，贯彻教育部《中等技术学校暂行实施办法》,校长由主管业务部门遴选，报省人民政府批准任命，实行校长负责制。学校行政机构设校长办公室、教导处、总务处，各专业和课程设专业科和学科委员会（即教学研究组），具体负责学桉的教学工作。1954年，按照高教部颁发的中等专业学校管理系统意见，在校长下设教务和总务副校长。1952～1954年，从各地党政机关抽调一批干部到学校工作，并确定中等专业学校为县、团级单位。1958年，贯彻中共中央《关于教育工作的指示》,实行中共党委（支部、总支部）领导下的校长负责制。1962年，为加强思想政治工作，普遍增设政治处。“文化大革命”开始后，各校党政机构瘫痪，1969年春，军宣队、工宣队进驻学校，成立革命委员会，领导“斗、批、改”，直至学校被迫解散。
1972年，复办首批学校，各校设政工组、教改组、后勤组。中共十一届三中全会后，恢复科室建制，由于学校情况各异，机构设置也不尽相同。随着教育体制的改革，逐步扩大校长负责制试点。1985年开始，先后有福建机电学校、福建电子工业学校，福建林业学校等实行校长负责制。校长由主管部门聘任，任期4年，实行任期目标责任制，扩大学校自主权，中层干部由校长聘任。
（二）教学管理
清末，学生考试成绩，分最优（80分以上）、优（70分以上）、中（60分以上）、不及格（60分以下）4等，由教习定期考核。民国时期，订有学生成绩考查办法。省立福州工业职业学校于民国24年（1935年）所订学业成绩考查办法，分日常考查、临时试验、学期考试及毕业考试4种。日常考查又分口头问答、演题练习测验、检查笔记练习簿作业及实习作品等；临时试验每学期至少两次；学期考试于学期结束时举行；毕业考试于修业期满时考试全部课程。评定各科学期成绩标准规定为日常考查占40%,临时试验占20%,学期考试占40%；最后一学期免学期考试，以日常考查成绩（占2/3）与临时试验成绩（占1/3）合计作为学期成绩；实习学科成绩以日常考查累积计算，评定成绩分甲（80分以上）、乙（70分以上）、丙（60分以上）、丁（不及格60分）4等，丁等为不及格。操行考查标准有10项，分甲乙丙丁4等评定；体育成绩考查标准分体操及体力（各占30%）、体格及健康（各占20%）4项，也分4等评定。对操行及体育成绩优良的学生给以奖励。其他各校大致相似。
中华人民共和国成立后，在教学上通过颁布有关教学计划、制订规章 制度和成绩考查办法等进行管理。全省中等职业学校对学生成绩考查，一般与中学相同，但主要技术课有两门不及格、经补考后仍不及格者，不准升级或毕业。学业成绩考核分为考试和考查两类。考试方法采用口试与笔试，或口试、笔试兼用，均采用5级记分制，个别学校少数课程采用百分制。考查课程，到学期或学年结束时，一般只记“及格”或“不及格”。1953年秋季开始,还规定包括操行考核，操行考核是由班主任配合课程教师对学生政治觉悟、思想意识、道德品质及劳动表现考察评定，写出评语，一般1学年进行1次。1963～1966年，对学生升留级规定：凡学期或学年考试、考查，有4门（或4门以上）不及格的，不准补考，令其退学；学期考试、考查有3门不及格的，不准补考，予以降级；学年考试、考查与学期补考后不及格的，不准补考，予以留级。学生在学习期间，最多只能留（降）级两次；但在一个年级不得连续留（降）级，超过规定令其退学。毕业设计不及格，经补作后仍不及格者，亦作留级处理。
1979年规定：凡学生自学某门课程，经本人申请，学校考核，已达到教学计划要求的，可以免修该门课程；成绩特别优秀的，可以申请参加高一级学年考试，成绩达到跳级水平的，允许跳级。对学生考试成绩恢复采取百分制评定。每学年学完教学计划规定课程，经过考试、考查，成绩及格者，准予升级；成绩不及格的，经过补考后，考试科目累计仍有两门不及格，或考试和考查科目累计有三门不及格者，予以留级。毕业班学生，经补考后仍有学科不及格，但未达留级标准者，发给修业证书，分配工作，可在一年内申请补考，及格者，补发毕业证书。1989年10月，省教委规定：学生考试成绩评分，以期末考试成绩为主，适当参考平时成绩，平时成绩占该课程成绩的比重，各校自定。学生在同一学期或学年中平时成绩占该课程成绩不及格的课程累计4门以上者（含4门），不予补考，直接留（降）级，经补考累计仍有2门考试课或3门课程不及格者留（降）级。
（三）学籍管理
清末，对各学堂学生的学籍管理，没有统一规定。民国时期，各校按照教育部及省教育厅的有关规定，对学生入学、休学、复学、退学、转学及毕业，都有管理细则。福州工业职业学校在民国24年（1935年）规定：录取的新生必须在限定日期内报到，办理注册手续入学，逾期不到取消入学资格；旧生未经请假，开课后逾3星期尚未亲自到校注册的以退学论，因事准假而逾1学期上课时间1/3尚未到校者以休学论。休学需具证明经校长核准，时间以1年为限，复学时，应在次学年开始前1星期内，由校长核准后方能报到注册，编入原年级肄业；1年内尚未请求复学的以退学论。学生因故必需退学，应由家长申请，准予退学的学生曾在本校修业1学期以上，各项成绩均及格者，发给修业证书，未按规定退学及被开除学籍的均不发给修业证书；退学后不能复请人学。凡已立案的学校，可在学期开始前，接收性质相同、学科程度相等的学生申请转入该校学习，转学需缴原校转学证书及各科成绩单，经编级试验后录取，编入相应班级。学生在1学期中有4科不及格或无学期成绩的，均应留级1学期，如无相当班级可留，按休学或发给修业证书。不及格学科不到4科，可于次学期开学前补考一次，及格后始准升级；毕业考试有4科不及格或无成绩，需留级一学年,不到4科不及格的得予补考一次，仍不及格则留级一学年。各学期学业成绩都及格，毕业考试也及格的，准予毕业。凡学生犯有以下各条中的1条，即予开除学籍：学业过劣难以造就，操行丁等，暴戾恣睢行为乖谬，窃取校内器具或他人物件，记大过2次或记过满4次而又犯，败坏风纪累及校誉，煽动群众阴谋破坏，触犯“禁令”危害学校，参加“政治活动”、“妨碍”校政，其他类似上述各条的重大过失。
中华人民共和国成立初期，规定各校学生每学期开学时必须如期到校，办理注册手续。1952年秋季起，执行教育部（中等技术学校暂行实施办法）有关学生学籍管理的规定，中等技术学校不得招收不同性质学校学生为插班生；学生有正当理由，确实无法在原校继续学习者，得申请转人同性质的学校学习，经学校批准发给正式转学证明书，并附学期、学年成绩单。学生在校修业期满成绩及格者，由学校主管业务部门核定准予毕业。1962年，从一年级开始，实行新的学籍管理办法，规定凡经学校录取的新生，健康复查不及格，如具有关医疗单位证明，认为经过一年休养和治疗能够恢复健康者，保留入学资格1年，学生休学每次不得超过1学年，并以两次为限。学校开除学生，须经校务会议讨论通过，经学校主管部门审核，转报省教育厅批准。
1979年6月，进一步完善纪律考勤制度，要求学生遵守国家法令和学校纪律，尊敬师长，尊重职工劳动，团结同学，关心集体，爱护公物，讲究卫生，禁止抽烟、酗酒，在校学习期间不谈恋爱，结婚者一律退学。各校普遍建立奖惩制度，每年结合“五四”青年节 活动，表彰德、智、体全面发展优秀学生、“三好”生以及先进集体和学生干部。犯错误的学生视情节 轻重和悔改表现，分别给予警告、记过、留校察看直至开除学籍的处分。除开除学籍者外，有显著进步表现的，可以撤销处分。凡给予处分的，处分决定放入学生本人学籍档案，撤销处分后即从档案中撤出，存入学校文书档案。
1981年4月20日，省教育厅规定从1981年秋季开始，使用统一的新毕业证书。新毕业证书封皮长14厘米、宽10厘米，学校名称署福建省人民政府批准的全称，封面和内页使用宋体或仿宋体字和国务院公布实行的简化字。颁发毕业证书，须经学校主管部门审批，并在学生相片骑缝处下方加盖主管单位钢印。1983年6月7日，省教育厅按教育部规定，对“文化大革命”前经组织决定抽调参加工作，或动员参军的在校学生，凡属应届毕业生或学完专业课的，均由学校补发毕业证书，未毕业的发给学历证明。1988年秋季起，全省中等专业学校毕业证书改由省教育委员会统一验印，未列入省计划委员会、省教育委员会联合下达的中专招生计划、由学校自行扩大招收的代培班及各种培训班学生，任何部门、单位和学校均不得颁发毕业证书。1989年10月，省教育委员会颁发《福建省全日制普通中等专业学校学生学籍管理暂行规定》，规定新生入学3个月内，凡经学校复查符合录取条件者，即取得学籍；不符合录取条件者，报省招生办公室批准，取消其入学资格；学生在1学期请假、缺课累计超过总学时1/3者，经校长批准，可准予休学或令其休学，并发给休学证明；1学期旷课超过50学时者，经校长批准，退学或劝其退学；学生受勒令退学和开除学籍处分，须报主管部门审批，并报省教育委员会备案。
清末，实业学堂统归学部领导，由省提学使司管理。蚕务学堂原系省农桑总局附设，归布政使管辖；教会所办护士学校，由教会有关医院管理。民国初期，各校先后归省教育司及教育科管辖。民国16年（1927年）后，各公私立学校归教育厅管辖，按照教育部颁布的《学校系统改革令》中有关职业教育的规定办理。民国17年，省教育厅将全省划为4个职业教育区，分设职业中学4所，以适应各地需要。抗战期间，省教育厅于民国28年制订《福建省职业教育实施方案》，将全省划分成以南平（下辖南平、沙县、永安、三元、大田、顺昌、将乐、古田、尤溪9县），邵武（下辖邵武、崇安、浦城、松溪、政和、建瓯、建阳、水吉、建宁、泰宁10县），闽清（下辖闽清、闽县、侯官、长乐、连江、平潭6县），福安（下辖福安、福鼎、霞浦、宁德、寿宁、屏南、罗源7县），厦门（下辖厦门、南靖、龙溪、长泰、海澄、漳浦、平和、云霄、东山、诏安10县市）、莆田（下辖莆田、仙游、惠安、福清4县）、晋江（下辖晋江、南安、同安、安溪、永春、德化、金门7县）、龙岩（下辖龙岩、漳平、华安、永定、上杭5县）、长汀（下辖长汀、宁化、清流、明溪、连城、武平、宁洋7县）9个职业学校辅导区；成立福建省建教合作委员会，由省教育、建设、民政、财政4厅及省卫生处、农业改进处、省立医学院、省立农学院、企业特种有限股份公司、省经济建设计划委员会、地方行政干部训练团领导人组成，合作推进全省职业教育工作及职业学校毕业生分配等。
1949年12月，各地人民政府和军管会先后接管各公立职业学校，其中护士及助产学校移归省卫生厅领导。
1952年3月31日，按照政务院规定，在省人民政府领导下，各中等技术学校由政府教育部门与有关业务部门分工管理，教育部门负责贯彻实施中央制定的方针、制度、普通课程教学计划、事业发展和招生计划；学校经费开支、人事配备、毕业生分配及日常行政事宜，由各业务部门管理，工业、农业、财经类学校于1952年分别移归省工业厅、交通厅、农林厅、财政厅、商业厅主管，学校的设置、调整和停办，经省人民政府审核，报华东军政委员会批准，并报中央教育部备案。同年6月，成立福建省中等技术教育委员会。1955年5月，根据政务院《关于改进中等专业教育的决定》，由省辖市、专署或县管理的中等农业学校、中等卫生学校均交由省农业厅、省卫生厅管理。1957年4月，省人民委员会规定省教育厅对中等专业学校负责管理下列事务：传达贯彻党和国家的教育方针、政策，并监督检查学校的执行情况，贯彻中共省委、省人民委员会的统一部署，检查监督学校政治思想教育工作,组织教学经验交流，制定学校人员编制标准，对教师、职工工资调整和评定进行平衡，统一制定全省各类学校学生助学金分地区执行标准与实施办法，配合计划部门综合平衡、拟定本省所属中等专业学校的招生计划，组织和领导招生工作，对学校设置、停办进行审查提出意见，负责统筹普通课师资的补充，协助业务部门安排在职教师的培养提高。学校的复办和设置，在“文化大革命”期间，统由省革命委员会审批，“文化大革命”后，由省人民政府审批。1980年，各地中等商业、供销、卫生学校及农业机械学校划归各地、市领导管理。同年11月5日，按照教育部颁发《关于全日制中等专业学校领导管理体制的规定》,省教育厅加强学生学籍管理，审批为“文化大革命”前被错误处理需要落实政策的学生安排工作，组织领导教师职务评聘工作，主持高级教师职务任职资格评审，组织全省性中专人才需求预测，对中专教育事业的发展、学校布局、专业设置加强宏观调控和指导，制定学校人员编制标准、教师工作量、学生学籍管理办法等管理制度。1981年4月7日，省人民政府确定中等专业学校在省人民政府统一领导下，各业务部门实行分级按系统归口管理的体制，省属学校由有关业务厅、局、总公司主管，各业务厅、局对地（市）所属本系统学校，实行以省为主、省地（市）分工管理，或以地（市）为主，省地（市）分工管理，教育行政部门加强业务指导。1986年12月11日，省人民政府根据国家教育委员会有关规定，决定中等专业学校的设置、调整或停办，改为授权省教育委员会负责审批，报省人民政府备案；专业设置由省教育委员会审批。
学校内部行政管理方面，清末，各学堂均设监督1人（教会学堂称主理）。民国后，监督改为校长。国民政府成立后，各校设教务、训导、事务3处，私立学校成立校董会。1949年，中华人民共和国成立后，撤销各校训导处，事务处改为总务处，私立学校的校董会继续维持。同时按照省人民政府颁布的福建省公私立中等以上学校校务委员会、生活指导委员会，经济委员会组织暂行规程，民主选举产生各校这三个委员会。校长为行政负责人。1952年8月，贯彻教育部《中等技术学校暂行实施办法》,校长由主管业务部门遴选，报省人民政府批准任命，实行校长负责制。学校行政机构设校长办公室、教导处、总务处，各专业和课程设专业科和学科委员会（即教学研究组），具体负责学桉的教学工作。1954年，按照高教部颁发的中等专业学校管理系统意见，在校长下设教务和总务副校长。1952～1954年，从各地党政机关抽调一批干部到学校工作，并确定中等专业学校为县、团级单位。1958年，贯彻中共中央《关于教育工作的指示》,实行中共党委（支部、总支部）领导下的校长负责制。1962年，为加强思想政治工作，普遍增设政治处。“文化大革命”开始后，各校党政机构瘫痪，1969年春，军宣队、工宣队进驻学校，成立革命委员会，领导“斗、批、改”，直至学校被迫解散。
1972年，复办首批学校，各校设政工组、教改组、后勤组。中共十一届三中全会后，恢复科室建制，由于学校情况各异，机构设置也不尽相同。随着教育体制的改革，逐步扩大校长负责制试点。1985年开始，先后有福建机电学校、福建电子工业学校，福建林业学校等实行校长负责制。校长由主管部门聘任，任期4年，实行任期目标责任制，扩大学校自主权，中层干部由校长聘任。
（二）教学管理
清末，学生考试成绩，分最优（80分以上）、优（70分以上）、中（60分以上）、不及格（60分以下）4等，由教习定期考核。民国时期，订有学生成绩考查办法。省立福州工业职业学校于民国24年（1935年）所订学业成绩考查办法，分日常考查、临时试验、学期考试及毕业考试4种。日常考查又分口头问答、演题练习测验、检查笔记练习簿作业及实习作品等；临时试验每学期至少两次；学期考试于学期结束时举行；毕业考试于修业期满时考试全部课程。评定各科学期成绩标准规定为日常考查占40%,临时试验占20%,学期考试占40%；最后一学期免学期考试，以日常考查成绩（占2/3）与临时试验成绩（占1/3）合计作为学期成绩；实习学科成绩以日常考查累积计算，评定成绩分甲（80分以上）、乙（70分以上）、丙（60分以上）、丁（不及格60分）4等，丁等为不及格。操行考查标准有10项，分甲乙丙丁4等评定；体育成绩考查标准分体操及体力（各占30%）、体格及健康（各占20%）4项，也分4等评定。对操行及体育成绩优良的学生给以奖励。其他各校大致相似。
中华人民共和国成立后，在教学上通过颁布有关教学计划、制订规章 制度和成绩考查办法等进行管理。全省中等职业学校对学生成绩考查，一般与中学相同，但主要技术课有两门不及格、经补考后仍不及格者，不准升级或毕业。学业成绩考核分为考试和考查两类。考试方法采用口试与笔试，或口试、笔试兼用，均采用5级记分制，个别学校少数课程采用百分制。考查课程，到学期或学年结束时，一般只记“及格”或“不及格”。1953年秋季开始,还规定包括操行考核，操行考核是由班主任配合课程教师对学生政治觉悟、思想意识、道德品质及劳动表现考察评定，写出评语，一般1学年进行1次。1963～1966年，对学生升留级规定：凡学期或学年考试、考查，有4门（或4门以上）不及格的，不准补考，令其退学；学期考试、考查有3门不及格的，不准补考，予以降级；学年考试、考查与学期补考后不及格的，不准补考，予以留级。学生在学习期间，最多只能留（降）级两次；但在一个年级不得连续留（降）级，超过规定令其退学。毕业设计不及格，经补作后仍不及格者，亦作留级处理。
1979年规定：凡学生自学某门课程，经本人申请，学校考核，已达到教学计划要求的，可以免修该门课程；成绩特别优秀的，可以申请参加高一级学年考试，成绩达到跳级水平的，允许跳级。对学生考试成绩恢复采取百分制评定。每学年学完教学计划规定课程，经过考试、考查，成绩及格者，准予升级；成绩不及格的，经过补考后，考试科目累计仍有两门不及格，或考试和考查科目累计有三门不及格者，予以留级。毕业班学生，经补考后仍有学科不及格，但未达留级标准者，发给修业证书，分配工作，可在一年内申请补考，及格者，补发毕业证书。1989年10月，省教委规定：学生考试成绩评分，以期末考试成绩为主，适当参考平时成绩，平时成绩占该课程成绩的比重，各校自定。学生在同一学期或学年中平时成绩占该课程成绩不及格的课程累计4门以上者（含4门），不予补考，直接留（降）级，经补考累计仍有2门考试课或3门课程不及格者留（降）级。
（三）学籍管理
清末，对各学堂学生的学籍管理，没有统一规定。民国时期，各校按照教育部及省教育厅的有关规定，对学生入学、休学、复学、退学、转学及毕业，都有管理细则。福州工业职业学校在民国24年（1935年）规定：录取的新生必须在限定日期内报到，办理注册手续入学，逾期不到取消入学资格；旧生未经请假，开课后逾3星期尚未亲自到校注册的以退学论，因事准假而逾1学期上课时间1/3尚未到校者以休学论。休学需具证明经校长核准，时间以1年为限，复学时，应在次学年开始前1星期内，由校长核准后方能报到注册，编入原年级肄业；1年内尚未请求复学的以退学论。学生因故必需退学，应由家长申请，准予退学的学生曾在本校修业1学期以上，各项成绩均及格者，发给修业证书，未按规定退学及被开除学籍的均不发给修业证书；退学后不能复请人学。凡已立案的学校，可在学期开始前，接收性质相同、学科程度相等的学生申请转入该校学习，转学需缴原校转学证书及各科成绩单，经编级试验后录取，编入相应班级。学生在1学期中有4科不及格或无学期成绩的，均应留级1学期，如无相当班级可留，按休学或发给修业证书。不及格学科不到4科，可于次学期开学前补考一次，及格后始准升级；毕业考试有4科不及格或无成绩，需留级一学年,不到4科不及格的得予补考一次，仍不及格则留级一学年。各学期学业成绩都及格，毕业考试也及格的，准予毕业。凡学生犯有以下各条中的1条，即予开除学籍：学业过劣难以造就，操行丁等，暴戾恣睢行为乖谬，窃取校内器具或他人物件，记大过2次或记过满4次而又犯，败坏风纪累及校誉，煽动群众阴谋破坏，触犯“禁令”危害学校，参加“政治活动”、“妨碍”校政，其他类似上述各条的重大过失。
中华人民共和国成立初期，规定各校学生每学期开学时必须如期到校，办理注册手续。1952年秋季起，执行教育部（中等技术学校暂行实施办法）有关学生学籍管理的规定，中等技术学校不得招收不同性质学校学生为插班生；学生有正当理由，确实无法在原校继续学习者，得申请转人同性质的学校学习，经学校批准发给正式转学证明书，并附学期、学年成绩单。学生在校修业期满成绩及格者，由学校主管业务部门核定准予毕业。1962年，从一年级开始，实行新的学籍管理办法，规定凡经学校录取的新生，健康复查不及格，如具有关医疗单位证明，认为经过一年休养和治疗能够恢复健康者，保留入学资格1年，学生休学每次不得超过1学年，并以两次为限。学校开除学生，须经校务会议讨论通过，经学校主管部门审核，转报省教育厅批准。
1979年6月，进一步完善纪律考勤制度，要求学生遵守国家法令和学校纪律，尊敬师长，尊重职工劳动，团结同学，关心集体，爱护公物，讲究卫生，禁止抽烟、酗酒，在校学习期间不谈恋爱，结婚者一律退学。各校普遍建立奖惩制度，每年结合“五四”青年节 活动，表彰德、智、体全面发展优秀学生、“三好”生以及先进集体和学生干部。犯错误的学生视情节 轻重和悔改表现，分别给予警告、记过、留校察看直至开除学籍的处分。除开除学籍者外，有显著进步表现的，可以撤销处分。凡给予处分的，处分决定放入学生本人学籍档案，撤销处分后即从档案中撤出，存入学校文书档案。
1981年4月20日，省教育厅规定从1981年秋季开始，使用统一的新毕业证书。新毕业证书封皮长14厘米、宽10厘米，学校名称署福建省人民政府批准的全称，封面和内页使用宋体或仿宋体字和国务院公布实行的简化字。颁发毕业证书，须经学校主管部门审批，并在学生相片骑缝处下方加盖主管单位钢印。1983年6月7日，省教育厅按教育部规定，对“文化大革命”前经组织决定抽调参加工作，或动员参军的在校学生，凡属应届毕业生或学完专业课的，均由学校补发毕业证书，未毕业的发给学历证明。1988年秋季起，全省中等专业学校毕业证书改由省教育委员会统一验印，未列入省计划委员会、省教育委员会联合下达的中专招生计划、由学校自行扩大招收的代培班及各种培训班学生，任何部门、单位和学校均不得颁发毕业证书。1989年10月，省教育委员会颁发《福建省全日制普通中等专业学校学生学籍管理暂行规定》，规定新生入学3个月内，凡经学校复查符合录取条件者，即取得学籍；不符合录取条件者，报省招生办公室批准，取消其入学资格；学生在1学期请假、缺课累计超过总学时1/3者，经校长批准，可准予休学或令其休学，并发给休学证明；1学期旷课超过50学时者，经校长批准，退学或劝其退学；学生受勒令退学和开除学籍处分，须报主管部门审批，并报省教育委员会备案。
