福建省图书馆

（―）卫生教育与保健
  清末，中学堂设盥所、浴所、养病所，定有清洁卫生规则。宣统元年（1909年）颁发的中学堂实科一类应习学科中，设生理卫生学。
  民国时期，中学均设有盥漱室、浴室、疗养室，配有医护人员，订有清洁卫生细则，每日进行清扫，节日开展卫生大扫除。
  民国12年（1923年），《生理卫生》列入初级中学课程，高中设《卫生法》，这些同属于体育科。对学生进行卫生教育和健康检查。
  抗日战争开始后，省教育厅健康委员会拟制《福建省中等学校学生卫生组织训练与工作须知》,规定各中学设学生卫生队，卫生队分防疫、保健、医务3股。其宗旨是：保障个人身体健康，完成学校卫生设施，延续国家民族生命。工作有3项：（1）防疫工作，包括环境卫生和传染病管理，进行生命统计。（2）保健工作、协助健康检查，帮助学生矫正缺点，宣传卫生教育。（3）医务工作，急救病伤简易治疗，协助学校门诊。民国30年，省教育厅要求各中学认真办理卫生工作，每月填报《卫生月报表》,作为各校教育工作考查成绩之一。民国31年，省教育厅增拨经费充实学校医药卫生设备，提高校医和护士的待遇，以便各中学都有合格的医务人员。但实际上大部分中学仅开设《生理卫生课》，及有医护人员的学校在开学初对部分学生进行检查，其他卫生教育要求，因经费困难等原因大都未能执行。
  中华人民共和国成立后，中学卫生工作坚持“健康第一”原则，以增进学生体质为出发点。1951年，贯彻政务院《关于改善各级学校学生健康状况的决定》，各中学上课及自习时间，高中不超过9小时，初中不超过8小时，睡眠时间9小时；减轻课业负担；合理安排学生社团活动，高中生每周不超过3小时，初中生不超过2小时；担任学生社团工作以一人一职为原则。各中学设保健委员会、医务室或卫生室，有计划地进行卫生教育。有女生的中学，设立女生指导员，以指导女生的保健工作。进行学生体格检查，患有严重传染病者，限制其入学，预防传染蔓延。在教学计划中，初中设生理卫生课，高中设生物课，对学生进行卫生知识教育。
  1960年，据对104所中学的调查，师生患水肿病占总数4.1%左右，由于各校贯彻中共中央、国务院关于保证师生健康、劳逸结合的指示，对患病师生给予治疗，增加营养，减少体育运动量，控制体育劳动强度和时间，规定半天劳动不超过3小时，全天劳动以4～5小时为限，不搞突击、竞赛，使有病师生较快地恢复健康。
  1978年秋季起，按部颁《生理卫生教学大纲》进行教学。1980年起，贯彻教育部，卫生部《中、小学卫生工作暂行规定》。1983年，建立中学生体质健康卡片。
  （二）爱国卫生运动
  1960年12月，省教育厅、卫生厅发出《关于全省中学开展爱国卫生运动的通知》,开展消灭“四害”（老鼠、臭虫、苍蝇、蚊子）运动；搞好公共卫生和个人卫生，养成卫生习惯；逐步绿化校园环境；进行学生体格检查、防疫注射、消灭寄生虫病。1965年，福州市有1所中学发现流行性脑炎，防疫部门抽调医护人员20余人进校，采取隔离，治疗、消毒、预防等措施，8个患病学生恢复健康，疫情及时扑灭。各校建立卫生区负责制，周评比、月总结。设“卫生流动红旗”，发挥医护人员、保健教师、学生卫生员的作用，建立学生健康档案、环境卫生检查评比，疾病检查登记、疫情会报等制度，普及卫生常识宣传教育，培养学生正确的阅读、书写习惯，对女生进行经期卫生教育。切实改善师生伙食和饮水卫生，定期给炊事员进行体检，调离患有传染病的炊事人员。同时，积极开展常见病和多发病的防治工作，特别是对肺结核、肝炎、肠道传染病的防治。各校利用劳动课时间或周末组织学生到公共场所清除垃圾，植树绿化，为烈军属、“五保户”做好事、搞卫生，培养学生热心公益的道德品质。
  1983年3～4月，省卫生厅、省教育厅在福州、建阳、南平、大田、德化、永安、同安、莆田、福安等市、县对5100名中小学进行口腔检查，对龋齿、病牙进行治疗。
  （三）保护视力
  1957年，对部分中学的调查，发现学生视力减退率达20%左右（凡视力在1.0以下者为视力减退）。许多中学着手改善住宿条件，教室照明，但效果不明显。1962年，视力减退率初中生为7～23%，平均为15%；高中生为20～37%，平均为27%，减退率随年级与年龄的增长而升高。尤以福州、厦门、漳州、泉州、南平、莆田、建阳、福安等县市为甚。各地为此采取措施，加强教育，培养学生用眼卫生习惯；合理安排学生作息时间；调整现有课桌椅，改善教室自然采光和人工照明设备；坚持做好眼保健操；定期进行视力检查，指导近视学生验光配镜，矫正视力等，经过努力，学生视力减退现象有所控制。1979年，高招体检，考生视力不合标准的占20%。1981年12月，在厦门召开福建省学校体育卫生工作座谈会，重点交流和讨论防治近视眼的工作经验和防治方案。1982年，贯彻执行《保护学生视力工作实施办法（试行）》,确定福州一中为全省中学试点单位，各地市也都确定一、二所学校为试点，进行调查研究，落实各项防治措施，总结推广成功经验。省教育厅按照《中、小学生视力监测方案》，抽样调查了城乡40多县市的学生147256人，结果表明，1982年与1981年相比较，视力减退率增长最高的是城区中学生，其绝对增长量为5.3%,农村中学生增长幅度较小，如平潭、闽清、长汀、南靖等县学生视力减退率有所下降。学生视力减退原因，主要是有些学校学生课业负担过重，保护视力工作不落实；许多学校教室采光照明条件不好。据福建省防疫站实施《中学生视力监测方案》所提供的数据表明，学生视力减退现象仍有上升趋势。城区中学生视力低下率，1983年为40.8%,1986年为48.5%，1989年为53.2%。农村中学学生视力低下率1983年为22.1%，1986年为23.3%，1989年为30.8%。
  （四）体育卫生监督
  1953年10月，贯彻教育部、国家体委《关于正确发展学校体育运动，防止伤害事故的指示》，各学校要求体育教师在体育正课、课外体育活动与体育竞赛中加强卫生监督，教育学生掌握科学的锻炼方法，加强运动技术指导和安全保护工作。对有病与体弱的学生区别对待，并规定必须合理划分运动场地和设置警戒标志，规定学生运动必须遵循的秩序，场地设备必须及时检查、修理，以保证运动中的安全。1956年7月，省教育厅、卫生厅联合举办全省学校医务人员讲习会，传达学习有关学校开展体育医务监督方面的理论业务知识，此后，各地、市定期举办学校医护人员学习会。根据省教育厅发出《关于加强夏季游泳运动安全工作的通知》各校加强了游泳运动的组织领导，严格制度，对游泳场所进行实地勘察，划定安全范围，设置明显标志，进行急救教育，对师生游泳卫生和安全进行指导和监督。
  实行体育卫生监督工作。本省中学，大体可分三种情况：配有校医的学校，把体育卫生监督列为校医的一项工作，以校医为主负责执行；只配有护士的学校，在体育教师协助下，取得当地医院的支持，逐步执行；一些学校，主要是新办的农村中学，尚未配有医护人员，则责成体育教师负责。在历次体育卫生会议上，均把体育卫生监督工作，列为一项内容进行布置，在检查体育卫生工作中，也对体育卫生监督执行情况进行检查，引起各校重视，避免发生体育伤害事故。
  （五）体质调查研究
  1979年2月，省成立少年儿童体质健康调研领导小组，开展学校青少年体质调研工作。第一次于1979年3月至7月，按国家体委、教育部、卫生部联合下达的福州市青少年身体形态、机能、素质的调研课题，由专业测试队对福州地区的中等水平（指生活水平、体育活动）的21所中学（还有大、中专及小学）1.8万名学生进行抽样调查测试。第二次于1981年3月5日，以调查全省青少年体质现状为课题对福州、厦门、莆田、三明的34所中学和24所小学1.7万名学生进行抽样测试，制定本省体质评价标准。第三次于1985年3月至5月，按照中国学生体质调研实施方案和《检查细则》及补充规定统一要求进行，对福州、厦门、同安、邵武等地的23145名汉族，畲族中、小学生进行抽样测试，其中形态6项，素质5项，健康7项，测试结果共获59145个科学数据，获得合格卡片24430张（占86.8%）,得到全国调研组“验收合格，质量较好”的评价。第四次也在1985年进行，对体育运动优秀人才的早期发现和培养作调查测试，对象是福州、厦门、漳州、泉州、莆田、龙岩、宁德、三明、南平等9个地市9000名在校学生（男7～19岁，女7～17岁）测试项目指标，增加形态，生理机能、生化指标等计36项。经过这4次的调研，基本上摸清本省青少年体质现状，特点和发展变化规律，取得了一批科研成果。
  为执行学校体育、卫生两个《暂行规定》,本省建立了检查验收评比制度。1983年,省、地、县教委、体委、卫生厅（局）、团委等联合组织力量，分期分批进行中学体育、卫生的检查验收工作，至1984年5月，共验收复查318所中、小学，其中厦门第一中学、福州第三中学、福州高级中学达到“优秀”标准，其他中学都合格。