福建省图书馆

厦门市鼓浪屿人民小学位于鼓浪屿日光岩下永春路，前身为接受英国教会津贴私立闽南女子学校，创建于清光绪三年（1877年），为福建最早寄宿制女校。光绪十一年（1885年）命名为怀仁女学，从乌埭角迁入新校舍，并建有风雨操场，开女子体育运动风气之先。民值后，设幼儿、小学、中学、师范4部，聘华人任校长，培养熟悉学前、小学和中学教育的女教师。厦门解放后，由市人民政府接管，以怀仁和毓德小学为基础，于1951年创建厦门师范附属小学；抽调厦门实验小学骨干教师任校长、教导主任和少先队总辅导员；分配厦门师范优秀毕业生到该校任教；发挥原怀仁和毓德小学老教师专长，开展“五年一贯制”和低年级与幼儿大班教育衔接的教学研究与试验。1953～1959年，办市属重点小学期间，是厦门师范学校和厦门大学教育系学生实习、见习基地。全体教师注重学生德、智、体全面发展，1958～1959年，两届毕业班语文统考成绩名列全市第三名，参加市中、小学生运动会，田径成绩居领先地位。1960年，厦门师范学校迁同安，该校更名鼓浪屿第一中心小学。1967年，改称鼓浪屿人民小学。副校长叶灿云主持五年一贯制试验班拼音识字课教学试验，受到中国文字改革委员会有关专家称赞。叶灿云于1980年任校长后，把办“学园、乐园、花园”式文明学校的构想付诸实施。1984～1989年，贯彻教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，逐步补充、完善“三园”的具体内容，纳入教改整体性目标管理系统。
  该校丰富学生智力生活方面的具体措施：（1）按教学计划教授各科文化课外，采取课时长短搭配办法，在音乐试验班增设授琴课；在中、高年段分别增设英语口语课和电脑试验课；设计好校会、早会教育活动。每周1节40分钟校会，进行学习成果汇报表演，由各年级学生代表轮流当主持人；每周5次早会，1次按年级组织时事讲话，4次分年级分班进行10分钟时事、品德、卫生等教育；课外活动培养兴趣爱好，发展个性，兴趣小组内容多种多样。学校传统的合唱队、足球队和电脑组，增加训练次数。音乐试验班课余增加钢琴、小提琴等辅导训练；周末和星期日设兴趣班活动，有小提琴、钢琴、电子琴、吉他、美术、摄影等。学生自愿报名参加。（2）1981年，重点打基础、培养能力，向课堂45分钟要质量；1984年后，抓基础、抓能力、抓习惯；以学生为主，以自学为主，以读书为主；注重激发学习兴趣，教给知识结构，指导学习方法，提供培养能力的机会，让学生自定奋斗目标，学得其所，学得其乐。（3）举办音乐试验班，根据鼓浪屿的音乐环境和条件，把艺术教育列为教改重点。重视全校性的音乐教育的同时，从1984年秋开始，每年招收20～25名新生，提供机会培养儿童的音乐兴趣爱好，提高音乐素质，发展音乐才能；探讨用音乐开发智力，启迪智慧，培养聪明才智的途径；摸索用音乐艺术丰富儿童精神生活、陶冶美的情趣的规律。
  优化精神文明建设方面的具体措施：（1）精心设计思想品德教育。新学年开始，“学守则、做光荣的学生”；国庆前后宣讲“祖国在前进，特区在飞跃，家乡在变化”；元旦前后要求“迎接新一年，争取新进步”；新学期宣传“遵纪守法光荣，文明礼貌高尚”；清明节开展“英雄形象胸中装，烈士遗志我继承”等教育活动。教育形式和手段不断更新，使学生喜欢参加，乐于接受。品德教育课通过课文《五星红旗，我爱你》,自编教材《国旗、党旗、军旗的来历和象征》，补充教材《爱国之心和民族之魂》（介绍郑成功、陈嘉庚、林巧稚等英雄模范人物），对儿童进行“祖国可爱，人民伟大”的教育。音乐、美术课介绍人民音乐家聂耳、冼星海，人民画家齐白石的作品和爱国情操；班队会组织学生参观特区建设，观赏家乡风光，深化儿童对祖国的认识，激发他们爱祖国、爱家乡的感情。（2）丰富学生的道德情感。在遵纪守法教育中，组织“学生守则发送大会”；学年初组织先进班级作“常规守则示范表演”，与鼓浪屿“好八连”共建共创文明单位，通过各种活动，使学生与“好八连”官兵建立深厚感情；举行新年联欢晚会，各班参加节目外，还有师生、同学之间互赠勉言和小礼品；中秋月光联欢会、欢迎旅美校友报告会、为寄读的外国小朋友举行“生日快乐”班会或欢送会等等。注重活动面的普及性和活动者的主体性。（3）创设优美环境。师生共同设计、修建花坛花圃。栽种花草树木，布置庭园盆花，校园绿树参天，花卉竞香。健全卫生制度，师生坚持每天清扫整理校园。布置学校、班级学习园地。制订公约，培养语言、行为、仪表、环境美等。创造舒适和谐的气氛，让学生受到美的陶冶。该校还注意发挥学校在家庭教育中的指导作用。1984年，恢复家长委员会，随后建立家长学校。校长兼任家长委员会名誉主席和家长学校校长，统筹安排家校配合教育工作，研究、交流家教经验。举办有关家教，儿童心理、生理特点及培养良好学习、生活习惯等内容的报告会，定期组.织家长咨询日、访问日记。向家长报告办“三园”式文明学校的目标、内容和实施情况，使家长支持、配合学校开展活动，关心、督导子女注意全面发展。1989年，“六一”儿童节，该校家长学校被评为全国优秀家长学校。
  校园占地面积5760平方米，校舍建筑面积3572平方米。5层和两层钢筋混凝土结构教学楼各1座，设音乐室、电脑室、阅览室、校史展览室。全校有21个教学班，其中6个音乐班，在校学生745人，45位教职工中有高级教师16人。1984年起，入学率、巩固率100%，升学率、及格率除1988年为96.7%,其余各年为100%,优秀率60%。1982年，集体和个人获国家级奖励12项24人，获省级奖励28项，100余人。学生关山作为福建省厦门市代表，参加1986年中小学全国LOX语言比赛获优秀奖。李靖、章密妮获全国钢琴比赛第四名和优秀奖。足球队代表厦门市小学生参加全国“贝贝杯”比赛。1985年，全省音乐周活动中，该校连夺大合唱、小提琴齐奏和钢琴独奏3个一等奖；在省首届少儿钢琴比赛中该校4个学生获一、二、三等奖（三等奖2人），占全省获奖人数近1/4（全省获奖18人）。在接待侨胞等外宾时，该校学生言谈、举止、礼貌和学风等均受好评。音乐班学生每年文化考试成绩高于鼓浪屿区同年段水平；部分学生钢琴、小提琴达到音乐中专生水平，个别接近音乐院校附小水平。1985～1989年，演奏曲目获全国奖6人，获省级个人奖15人,连续5次获集体奖。
  办“三园”学校和音乐实验班的经验和成果，1985～1988年《福建教育》、《福建日报》、《光明日报》等报刊均有报道，并收入《人民教育》主编的《小学管理50题》；《音乐试验班的探索》被选登全国音乐教育大丛书《迎接美育的春天》。上述报道经《北京周报》（外文版）摘登后，引起国内外广泛兴趣和关注。近4年来前往该校参观访问的全国各省、市、自治区学校代表上百批成千人次。1986年，校长叶灿云获得省“五一”劳动奖章，1989年9月，被评为省首届中、小学优秀校长，获庄重文优秀校长奖金；应遨讲课100多场，听众2000人次。中央音乐学院院长吴祖强、中国音乐家协会主席李凌到该校考察，吴祖强题词：“鲜艳的花朵，音乐的未来”。前往参观访问的还有50多个国家的教育、文化、音乐艺术以及新闻广播等代表团。