福建省图书馆

1981年，本省金融系统贯彻执行国务院颁发的《经济专业干部业务职称暂行规定》、《会计干部技术职称暂行规定》以及财政部、劳动人事部《关于会计干部技术职称考核评定工作若干问题的具体规定标准》和各总行的有关通知，开展业务职称的评定工作。全省金融系统共评出：中师一级职称247人；助师一级职称1146人；员一级职称3163人。各类三个档次职称总计4556人。福建银行学校教师职称的评定，系根据教育部《关于中等专业学校确定与提升教师职务名称的暂行规定》办理。该校评出讲师8人，于1982年11月上报省人行、省教育厅审批，后因全国评定职称工作暂停而未批。福州中行评出各类业务职称92人，1984年4月上报中行总行审批，亦因职称工作暂停，延至1987年才重新加以确认。
  1987年，职称进行改革，实行专业技术职务聘任制。设置专业技术职务岗位，受聘上岗的专业技术人员要具备相应的任职资格，要履行岗位职责和经过定期考核。本省五行一司均按国务院和各总行（司）有关规定，独立组织经济、会计、工程、教育系列等专业技术职务评审。评聘工作严格按照各总行（司）制订的《关于经济会计专业职务试行条例实施细则》、《工程专业职务实施细则》和《教师系列职务试行条例实施细则》办理。此外，对统计、档案、卫生、美术等系列的专业技术人员，委托地方相应专业技术职务评审委员会进行代评。
  为加强职改工作的组织领导，各行司的省、地（市）两级机构都成立领导小组、评委会和办公室，行长（经理）任组长，分级负责有关系列的评聘工作。
  本省评定专业技术职称（职务）的权限，均按各总行、司规定办理。对不具备规定学历的人员，可按规定分别不同档次进行考试和考核，合格后可参加相应专业技术职称和职务资格的申请与评审。
  专业技术职务的评聘工作分为申请、推荐、评审、验收和聘任五个程序进行。但评审与验收工作，本省各行司做法不一。评出的经济和会计专业等高级职务，除个别省分行经该行高师评委会评审通过后由总行组织验收外，其余均由其总行、司评定；全省经济、会计专业中级职务，除由省分行、司评定外，由总行或省分行、司验收；经济和会计专业初级职务，由各地（市）行、司评定，由省分行、司验收或组织相互验收。
  专业技术职务岗位的设置，按“六要素”综合确定：
  （一）本单位、本部门、本岗位所担负的工作任务；
  （二）工作的复杂程度、难度和强度；
  （三）工作的风险程度；
  （四）工作的管辖面；
  （五）专业职务限额比例；
  （六）专业干部队伍实际情况。
  聘任要按设置的专业技术职务岗位，有岗位才能聘请。
  本省金融干部经历多层次、多专业、多渠道、多方式的教育培训和评定专业技术职称与职务，提高了干部队伍素质，改善了干部结构，促进了干部“四化”建设。据统计：1979年，本省金融干部大专文化以上占4％；中专文化占10％；高中及高中以下占86％。到1988年，大专文化以上占20％；中专文化占28％；高中及高中以下占52％。至1988年止，全省共评出各档次专业技术职务任职资格19532人。其中：高师一级职务254人；中师一级职务3006人；助师一级职务8318人；员一级职务7954人。全省共聘任各类专业技术职务任职资格17918人，占已评定任职资格人数的91.7％。干部平均年龄为32.7岁，基本实现干部年轻化。