福建省图书馆

“一五”计划时期，银行信贷、现金收支开始纳入国民经济和社会发展计划。1953年，根据人行总行统计报表制度，本省银行开始编报资金运用与资金来源项目电报报表（以下简称信贷项目电报）和现金计划执行情况报表。各地银行建立专门统计机构，配备专、兼职统计人员，与会计及其他有关业务部门密切配合，按照统计工作岗位责任制，开展信贷项目电报和现金计划执行情况的统计工作。1954年，现金计划执行情况报表改为现金项目电报报表（以下简称现金项目电报）。1956年省人行在抓好统计队伍建设的同时，加强对基层行处项目电报统计报表的督促和审核，及时反映业务动态，促进信贷、现金计划的实现，统计质量普遍提高。
  “大跃进”期间，基层机构和计划管理权限下放，信贷、现金项目电报管理放松，出现统计数字错、乱、慢的现象，给上级行及领导掌握计划执行情况和检查指导工作带来困难。1960年省人行组织各地银行开展以准（数字准确）、全（填报齐全）、快（上报及时）为主要内容的红旗竞赛活动。通过竞赛，各地报表上报时间普遍提前2～3天，80％以上行处做到会计报表及其他业务报表和项目电报数字三相符。1963年又根据收紧银根的需要，加强对项目电报的集中统一管理。在搞好统计数字汇总和报表交叉复核的基础上，从数字变化入手，开展统计分析，及时反映经济、金融重大变化情况，为领导决策提供依据，从而推动项目电报统计从简单数字汇总进入“准、全、快、用”的发展阶段，更好地发挥统计工作“晴雨表”的作用。
  “文化大革命”中，统计管理遭到1949年建行以来最严重的干扰和破坏。1970年银行与财政机构合并后，省人行机关仅留一名干部管理全省的计划、统计工作。各地信贷、现金项目电报错、乱、压、慢问题突出。1968年省人行布置各地加强管理，但缺乏检查，收效不大。1974年，根据全国银行工作会议精神，健全统计机构，充实统计人员，完善项目电报原始记录，并对基层银行统计工作进行检查和辅导，各地项目电报混乱状况才开始好转。
  粉碎江青反革命集团后，整顿和加强银行工作。1977年省人行对统计管理工作加强领导：县及县以上银行配备专职统计人员，县以下的一般由会计员、出纳员兼任；制定统计人员岗位职责和统计业务知识应知应会的内容；推广江西省彭泽县人行、本省顺昌县人行和长汀县人行河田营业所提高统计工作质量的经验；分批划片开展统计质量检查；组织信贷、现金项目电报基本功比赛。同时，在积累整理统计资料的基础上，开展统计调查和统计分析，并确定顺昌、南平、长汀、福鼎、福清、晋江、龙海、厦门郊办等20个行处为重点联系单位。经上下共同努力，提高了信贷、现金项目电报管理水平。
  1980～1986年，各专业银行先后建立起各自独立的统计工作系统。信贷项目电报汇总上报办法，从按各家银行业务分工，实行谁主管、谁汇总，对代理业务进行拆表、并表的办法，改为根据业务基本分工，适当交叉的精神，变代理业务为自营业务，实行谁记帐、谁负责汇总的办法。在此期间，各家银行加强业务培训和统计质量检查，提高项目电报统计数字的准确性。以项目电报变动较大的1981年为例，全省差错率较1980年下降42.8％，统计质量检查准确率达90％以上。此外，在吸取1984年经济过热教训的基础上，金融统计开始跳出单纯检查计划完成情况、就计划论计划、就资金论资金的圈子，转入加强综合反映的金融信息轨道，在建立统一监测统计制度的基础上，一方面从统计数据变化，捕捉带全局性、苗头性和倾向性的经济、金融问题；另一方面运用各方力量建立省内外信息网络，沟通信息，把经济、金融的静、动态资料结合起来分析，通过整理和加工，由载体传递给领导机关和各有关部门，发挥金融统计的参谋和助手作用。据不完全统计，1985年省人行机关调查统计部门发出经济、金融信息材料达61篇，其中21篇被中共省委、省人民政府、人行总行及其他有关部门采用。
  1987～1988年，完善信贷计划分层次管理，除国家综合信贷计划外，还有包括其他金融机构在内的全社会信贷计划。为适应这一变化，本省金融统计范围从国家银行信贷、现金收支基本业务统计，扩大到其他银行、非银行金融机构信贷、现金收支和全社会金融活动统计；由信贷、现金业务基础统计数字汇总为主，转向开展统计分析、统计调查和统计预测工作；在统计手段上，从“一架算盘、一支笔”手工操作，发展为建立电子计算机处理网络。其间，省人行在对货币信贷总量、结构以及资金效益进行定期分析的基础上，开展重点工业企业资金活动定点定期调查。并对在物价上涨、通货膨胀情况下，原材料价格上涨给企业成本和资金的影响，工商企业应收、预付货款的占用，以及储蓄存款趋势、消费基金增长等课题开展专题调查和分析。各专业银行也结合木身业务开展统计调查和统计分析。通过调查分析，研究经济、金融形势的特点和发展趋势，为上级领导宏观决策服务。从此，信贷、现金项目电报管理进入为宏观经济、金融决策服务的发展阶段。
  信贷、现金项目电报管理经历一个曲折发展过程。