第一节 发展概况

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内容出处: 《双林镇志》 图书
唯一号: 113320020230001491
颗粒名称: 第一节 发展概况
分类号: G63
页数: 4
页码: 914-917
摘要: 双林镇境内最早中学是“私立蓉湖初级中学”,1949年9月创办,校址在祥和茧行。前身为“私立蓉湖补习学校”。学校由浙江省第一专署(嘉兴专署)领导与管理,首期招收学生49人,教师约4人,校长莫良夫(后被政府镇压)。1950年2月,学校有团员10多人,团支部由团双林镇工委领导。1953年,吴兴县委向学校调派中共党员任副校长。
关键词: 双林镇 中学教育

内容

镇境内最早中学是“私立蓉湖初级中学”,1949年9月创办,校址在祥和茧行。前身为“私立蓉湖补习学校”。学校由浙江省第一专署(嘉兴专署)领导与管理,首期招收学生49人,教师约4人,校长莫良夫(后被政府镇压)。1950年2月,学校有团员10多人,团支部由团双林镇工委领导。1953年,吴兴县委向学校调派中共党员任副校长。
  1958年,在双林西栅外创办民办中学(至1961年有学生105人,教职员工5人)。
  同年8月,根据浙江省教育厅意见,指定双林镇小与吴兴二中(双林中学前身)协作试行十年一贯制。是年,吴兴二中招收7个初中班和1个高中班。在“大跃进”运动中,省教育厅发出《开展勤工俭学的意见》,学校办起粉笔小厂,生产较正常,产品销路稳定,有一定效益。是年“莫蓉农业中学”诞生,地点在莫蓉花城村,办学性质为半农半读。
  1964年上半年,苕南后坝村创办后坝农中。开设语文、数学和政治科目,教师潘文荣,兼职政治教师王贤琳。有学生约30余人,来源于后坝、黄泥兜、前塔和丁堡的历届小学毕业生。兼管农田(前塔),后迁前塔中学。1964年10月,镇西新丰兜创办农业初中。1968年8月,苕南社中心小学在邢窑管家兜开设初中部。
  “文化大革命”期间,中学管理体制发生变动。1968年8月,中央发出《关于派工宣队进驻学校的通知》,各中学由镇(公社)革委会派贫(贫下中农)宣队实施领导管理。1971年下半年,镇区学校陆续成立公社(镇)教育革命领导小组,翌年改为公社(镇)教育革命委员会,由公社(镇)党委副书记或分管委员兼任教革委主任,另设专职副主任1人,均有县革委会政工组任命,负责管理全公社(镇)教育工作。
  1970年6月,吴兴县革委会规定双林中学等10所学校改为四年制完全中学。同年9月,恢复招收高中新生2个班近100名学生,高中部办在农村,地点在邢窑庙宇内,称学农分校。学生边学习边劳动,管理5亩(3335平方米)田、2亩(1334平方米)地,养猪种菜。1971年9月,学生全部返回双林中学就读。1975年9月,相继创办农业高中。苕南农业高中、镇西农业高中、莫蓉农业高中前后招收4届共850名学生。
  1978年,工宣队、贫宣队先后撤离学校,逐步恢复“文化大革命”前管理体制。
  1981年,初二升初三进行改制考,录取率在80%左右。
  1986年,镇境内实行九年制义务教育(小学6年,初中3年),小学生直升初中,并确保入学率为99.5%以上。20世纪90年代之后,升学率为100%。
  20世纪80—90年代,中学生源骤增,政府积极投入资金改善学校办学条件,莫蓉中学1987年、苕南中学1991年、镇西中学1993年均异地新建初中。
  1998年,双林中学实现初、高中分离,初中学生转入双林二中。莫蓉乡成为浙江省教育强乡镇,翌年双林镇和镇西镇也成为省教育强乡镇。
  1999年,莫蓉中学被命名为“省农村示范初中”。2004年,双林中学被定为省二级重点中学。
  2000年,通过省级高标准普及九年制义务教育验收。
  2005年9月,为优化双林镇教育资源,探索与创新学校管理体制,经南浔区教育局批准,组建“双林镇(初中)教育集团”,旗下三校:双林二中、镇西中学、莫蓉中学。总部设在双林二中。
  2006年9月,开始减免学杂费。
  2007年8月,撤镇西中学,并入双林二中。
  2008年,被命名为湖州市示范性教育强镇。
  2010年,镇域范围内有完全高中1所,初级中学2所,在校学生3034人,教职工229人,其中专任教师214人。初中升高中段比例98.03%;高考上线率94%。
  双林镇部分年份中学班级学生数统计

知识出处

双林镇志

《双林镇志》

出版者:方志出版社发行中心

编史修志,是文明的特质、是社会的责任。它挖掘、整理、保护着人类世代相传的、最宝贵的公共遗产,意义十分重大。是让双林的历史产生新的活力,文脉得以传承,对双林的经济社会发展大有裨益。双林,旧名东林村、东商林、曾名桑林,明永乐三年(1405)改名双林镇。境内花城遗址出土新石器晚期至商周时代的黑衣陶豆把、壶、匜、罐、觚、玉环等,可见双林的历史至少可追溯到4000年前。从那时起双林的祖先就在这片土地上生息繁衍,进行着艰苦卓绝的伟大创造。

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