南浔区图书馆

应该说,有着悠久历史的千金剪纸不仅承载着艺人们的智慧和心血,更是千金镇一张响当当的文化名片,当地政府部门对此也非常重视。为了传承、保护好这一传统文化,千金剪纸已经开始走进小学课堂。
   千金小学是千金镇的一所全日制学校,当记者到该校采访时,正好碰到该校五年级的学生在老师的指导下学习剪纸,这样的剪纸课程,该校早在2004年的时候就已经开设了。
   千金小学校长王建良告诉记者：“首先呢,我们编写了剪纸校本课程上、中、下三册,每个年级都开设了剪纸课,同时,我们安排了两位专职的剪纸老师进行教学和研究。我们还和民间的剪纸老艺人进行一些沟通,邀请他们到我们学校进行指导。” 与此同时,学校专门制订了剪纸艺术教育计划,包括每周一节剪纸课、每学期一次剪纸作品大型展览、每学年一次征文竞赛、每学年一次荣誉称号评比等,并由少先队牵头,出台了剪纸荣誉奖励制度,创设了“剪纸小新苗”“剪纸小能手”“剪纸小明星”三级奖励制度。每个学年,学校进行一次评比和奖励。如今,在千金小学,孩子们“人人有剪刀、个个会剪纸、生生有作品”,越来越多的学生乐在其中。
   学生告诉记者：“丰富了我的课余生活,提高了我的创新能力,让我的手变得更巧了。通过剪纸,我上课的时候精神更加集中了,对我的学习很有帮助。” 千金小学校长王建良告诉记者：“以课程建设推进艺术教育,我们的校本教材正在进行修订,进一湖州电视台采访千金小学学生剪纸文化墙步丰富和充实一些新的内容,从教材走向课程。” 与此同时,千金镇还成立了剪纸协会,通过开展丰富多彩的活动,来进
  一步推进剪纸这一传统技艺的传承和发展。
   沈建民说：“现在我们镇上成立了一个剪纸协会,基本上由老人和中青年组成,也有小学里剪得比较好的小能手,协会每年搞一两次活动,进行比赛和评选。” 应该说,从娃娃抓起,从学生抓起,让数百名学生学习剪纸技艺,这不失为传承、保护好千金剪纸的有效途径。但是,若想使千金剪纸这一传统技艺和民俗文化真正发展壮大,依然任重而道远。其实,历史文化积淀深厚的湖州有着许多优秀的传统技艺和民俗文化,但发展到今天,不少优秀的民俗文化也和千金剪纸一样,面临着传承和发展的难题。
  2.南浔：新春剪纸剪出喜气（2007年2月19日《浙江日报》,作者楼欣建、冯旭文）原先,每当春节临近时,湖州市南浔区千金镇上的老人们就忙活起来了。
  他们拿出刻刀、剪刀和红纸、绿纸、金色纸,三五成群地围坐在一起,一边聊天一边巧手翻飞,一天下来,“红双喜”“龙凤呈祥”“聚宝盆”“鲤鱼跳龙门”等图案剪纸就铺满了几个大蚕匾。
   大年三十吃年夜饭之前,他们把这些漂亮的剪纸恭恭敬敬地贴在自家门窗、厅堂、卧室正墙上。来年要娶媳妇或嫁女儿的家庭,还要在新人的用品或嫁妆上,贴上许多“红双喜”“龙凤呈祥”等剪纸。他们在用鸡鸭鱼肉供奉祖宗的同时,不忘在老祖宗牌位旁贴上几张图案奇特的剪纸,以尽后人的孝心,并祈求来年五谷丰登、全家平安。
   除夕夜守岁以及正月里,当年农村没有什么业余文化娱乐活动,不少人就跟着老人学剪纸。刻剪一批威武雄壮的“蚕猫”图案是必不可少的内容,因为当地是蚕桑主产区,茧子是农民主要经济收入来源。养蚕时,这些“蚕猫”要贴在养蚕厅堂门窗等地方,祈盼蚕宝宝健康成长,结出优质茧子卖个好价钱。
   春节期间拜年、走亲戚,剪纸是礼品。大年初一清晨,邻居互相送汤圆,在碗上盖一张“团团圆圆”或“平平安安”大红剪纸,互致美好祝愿。到亲戚家做客,在礼品盒、礼品篮上要贴上精美的剪纸,以显示纯朴而独特的诚意。大人们给儿孙压岁钱,小辈们则回敬自己制作的功力还显稚嫩的剪纸作品。
   千金镇标俞永祥老人是当地剪纸高手,他告诉记者,千金镇的剪纸艺术以及年关与剪纸有关的年俗,听长辈说是老祖宗一代一代传下来的,目前无人知晓它诞生的确切年代,只能用历史悠久来表述。他说,当地流传的年关时节剪纸题材很广泛,有的取材于自己的实际生活,如喂鸡、养鱼、放牛等,或常见到的植物,如梅、兰、竹、菊、荷花、水仙及各种瓜果、蔬菜等。而更多的是吉庆寓意的题材,刻上莲花和鲤鱼就寓意“连年有余”,这里以莲谐“连”,以鱼谐“余”。还有戏曲人物和传说故事,如《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《红楼梦》《西厢记》等故事的人物或情节。
   老俞说,当地原先有数百名老人擅长剪纸,由于他们年事已高,已不再从事剪纸这门行当。剪纸队伍所剩人员已经不多了。而对中年人来说,由于业余文化生活多起来,已很少有人在年关为剪纸忙活了。