第七章 高中教育

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内容出处: 《武义县志(1986-2005)》 图书
唯一号: 112220020220000862
颗粒名称: 第七章 高中教育
分类号: G639.29
页数: 6
页码: 1037-1042
摘要: 本章记述了1986年~2005年浙江省武义县高中教育发展情况。
关键词: 教育工作 高中教育 武义县

内容

高中包括普通高中和职业高中。在义务教育实现之前,普通高中控制发展,职业高中鼓励发展。1998年起,武义开始大力发展高中教育;至2001年,全县初中毕业生升入高中的比例首次突破90%,提前4年实现省定普及高中教育的目标。
  第一节 普通高中
  高中学校布局
  武义县自1970年全面恢复普通高中教育起至1989年基本保持一区(镇)一高中(共7所)分片招生办学的格局。桃溪中学曾一度停招高中生。1990年起,一、二、三中承担普通高中教育任务,其他高中向职业高中过渡。1994年实行招生、教学、经费、教师聘用“四自主”的民办联谊高级中学创办,下杨中学、东皋中学、岭下汤中学恢复普通高中招生(桃溪中学下放为镇办初中),又扩为7所高中。2000年至2005年,全县保留3所独立高中,1所完中,其变化情况如下表:
  高中学制课程
  1986年至2005年高中沿袭3年学制未变。
  课程演变较大。1986年至1990年,高中开设政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、劳动技术11门课程。部分学科教材分难度较高的甲种本和难度较低的乙种本,分别供省重点高中和一般高中采用。1991年~2005年,高中课程设置分必修课程与选修课程,开设11门必修课程(2006学年新生开始实施国家新的高中课程改革计划)。
  根据高考类别与科目设置,各中学一般从高二年级开始,实行文科、理科分班教学,理科以语文、数学、英语、物理、化学、生物等科为主,文科以语文、数学、英语、政治、历史、地理等科为主。
  高考升学与待业就业
  从恢复高考的1977年至2005年,全县共有11625名高中毕业生考入普通高校,从1980年起,武义取入高校万人比达到或高于全省平均水平。1996年,武义一中应届高中毕业生李艳以总分641分的成绩获浙江省文科高考“状元”。2000年起,高校招生数逐年大幅度增加。2005年县内高中毕业生升入普通高校比例从1986年的20.4%上升至75%。
  1995年以前,高中毕业生除升学外,农村户口高中毕业生,大部分回乡务农或外出打工,少数进入高考复习班;居民户口高中毕业生,一部分参加高考复习,一部分回家待业等国家分配。1996年后,随着国家分配就业制度取消,高中毕业生不论是否居民户口,不能升学的均自行择业或参加复习。
  省级重点高中
  武义一中由创办于民国27年(1938)的武义战时初中学生补习学校发展而来,址在县城北上街。1981年,确定为省重点中学。1998年12月,迁址县城熟溪北路。该校是国家国防生生源基地、浙江省文明单位、省基层党校示范点、省“五四”红旗团委、浙江省推行《国家体育锻炼标准》先进单位、浙江省现代教育技术实验成果突出学校。2002年,评定为省一级重点中学。2005年,校园占地面积119880平方米,建筑面积33538平方米,40个教学班,2071名学生,162名教职工。
  武义二中址在柳城镇城东路。由创办于民国27年(1938)的宣平私立战时初级中学发展而来。2005年,评定为浙江省三级重点中学。是年,学校占地面积30000平方米,建筑面积21091平方米,33个教学班,1659名学生,114名教职工。
  武义三中原为1976年创办的城关区高中,址在白洋渡。1984年,定名为武义第三中学。2003年8月,迁址县城东升路276号新址。浙江省文明单位、浙江省文明学校、浙江省推行《国家体育锻炼标准》先进单位。2005年,校园占地86000平方米,建筑面积40041平方米,48个教学班,2690名学生,181名教职工(次年评定为浙江省二级重点中学)。
  第二节 职业高中
  职高发展概况
  1983年,在双路亭原县“五七”干校旧址创办了县农业技术学校。1986年,更名为一职校。1988年县教师进修学校始办幼儿师范班。1989年8月,创办二职校。县职工业余学校始设职业高中班。1994年,县职工业余学校改名为县职工学校。1994年起,下杨中学曾一度改制为职业高中。1998年5月,县技工学校创办。2001年,著名婺剧表演艺术家郑兰香来一职校创办“兰香艺校”,县技工学校并入二职校。
  为扩大职业教育规模,1986年~2001年,先后在武义一中、武义三中、下杨中学、东皋中学、岭下汤中学、桃溪中学、联谊中学附设过职业高中班。
  2004年10月,一职校和二职校合并组建为武义县职业技术学校。由此形成了以县职业技术学校为主体,县教师进修学校、县职工学校为辅助的职业高中格局,至2005年,全县职业高中有3950名学生,189名教职工。其中县职业技术学校69个班,教师进修学校7个班,职工学校13个班。
  职高学制课程专业与招生
  职业高中学制一般为三年,也有一些年份的少数专业学制为两年。
  课程按专业设置,分文化课、专业理论课和专业实践课三类。三类课程的课时比例,工科类专业为3:3:4,文科类专业为3:4:3。
  职业学校根据社会需求设置专业,安排招生,并随市场的变化而变动。1986年之后职校除独自开设专业之外,还先后与有关企业、部门合作开办过棉纺、护士、化工、军人预备役、金融、法律等专业。1989年至1993年,一职校主要招收农业户口的学生,开设农技、园艺、建筑、服装等专业;二职校主要招收居民户口的学生,开设工业与经济类专业。1993年后,一职校农林类专业相继停止招生,转向开设工业类、经济类和服务类专业。1995年,一职校、二职校及各中学附设职高班共开设法律、电工、服装、财会、金融、保安、家政、文秘、戏曲、计算机、烹饪、机电、美工、旅游、美术装潢、多种经营、机械、汽车修理18个专业,为境内职校开设专业最多的年份。2004年,一职校戏曲专业和二职校机械专业被确定为金华市示范专业。
  2005年,全县3所职校共开设机械、电子电器、计算机、烹饪、美术、财会、旅游与宾馆服务、文秘、戏曲、器乐、综合艺术、幼师13个专业和综合教育班。
  1986年至2005年,全县总计招收职业高中生15766人,毕业9778人。
  职业技能考核与竞赛
  职业技能教学是职业教育的重要环节,县职业技术学校(一职校、二职校)相继建立了服装、建筑、电工、烹饪、车工、钳工、计算机、宾馆服务、美术、戏曲等23个专供开展职业技能教学与训练的工场。1992年,二职校首届毕业生有141人首次获初级职业技能证书。1996年起,根据国家教育部门规定,武义开始推行职高毕业生“双证”(毕业证书、职业技能证书)制度,是年全县职高毕业生参加电工、服装、烹饪、珠算、钳工、计算机6个专业职业技能证书考核,约90%获初级职业技能证书。2002年起,所有职高毕业生均获得初级职业技能证书,部分毕业生获中级职业技能证书。
  1988年6月,首次举办职业教育成果展,有11个专业400余件作品参展。1990年5月,有学生作品360余件参加金华市职教成果展。
  1998年4月,金华市职校生首届电子技能操作竞赛在县第一职校举行,来自全市各县(市)21个代表队,103名学生参加竞赛,武义县第一职校获团体总分第一名,2人获一等奖,3人获二等奖,1人获三等奖。
  1999年1月,举办县首届职高生技能比武,有326名学生参加钳工、家用电器等14个项目的比赛及队列、武术、戏曲等表演。
  2002年,兰香艺校参加省第二届婺剧基本功大赛,获2金、6银、6铜,总分居全省之首。2003年,赴义乌参加金华市第三届职校师生技能比武,获6金12银18铜。2004年5月,兰香艺校婺剧片段《过河》获第八届中国少儿戏曲小梅花大赛浙江赛区选拔赛第一名;7月,参加在江苏昆山举行的第八届中国少儿戏曲小梅花大赛,学生章军杰获“第八届中国少儿戏曲小梅花”专业金花奖称号。同年11月,参加在东阳举行的全市第四届职校技能大比武,获4金、11银、21铜,总分列金华9个县(市、区)第5名。
  职高学生实习与就业
  县内各职校均设实习就业处,专司学生的实习与就业。1990年后,县职业技术学校(一职校、二职校)先后与县内外几十家企业建立了相对稳定的合作关系,为毕业生的实习与就业提供了更好的条件。据县职业技术学校统计,1984年该校毕业生就业率为43.3%,1997年上升至83.6%,2000年后提高到95%以上,还出现过职校毕业生供不应求的现象。此外,还有部分学业优秀的职高毕业生考入对口高等院校深造,1997至2005年,全县共有838名职业高中毕业生被高等院校(多为高等职业技术学院)录取。
  省重点职业高中
  武义县职业技术学校由一职校和二职校合并组建(2004年10月)而成。学校挂有武义县职业技术学校、金华市职业技术学院附属学校、武义县技工学校、兰香艺术学校四块牌子。分设双路亭和庆同路两个校区。2005年,校园占地面积114200平方米,建筑面积45129平方米。设有美术、机械、电子电器、计算机及应用、旅游服务与管理、烹饪、财会、文秘、戏曲表演、舞蹈表演、综合艺术、器乐12个专业和综合教育班(其中机械专业和戏曲专业为金华市示范性专业)。全校68个班级,3086名学生,在编教职工160人,外聘教师57人。

知识出处

武义县志(1986-2005)

《武义县志(1986-2005)》

出版者:方志岀版社

本书全面记述武义的自然、政治、经济、文化、社会、人物等方面的诸多重大变化。前有概述、大事记,中列38编200余章,后有附录、索引。主要内容有:建置、自然环境、土地与矿产、城乡建设、环保与生态、居民、经济要述、农业、林业、水利、工业等。

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