余姚市图书馆

金伯祥是余姚一中工农班的学生。由于他思想、勞动、学习好，这学期被光榮地評为学生中的“紅旗手”。
  去年夏季，他小学畢业后，一心想投考技校，可是却錄取在余姚一中高中部里。國家需要和个人志願的矛盾，曾引起他激烈的思想斗爭。到底是一个共靑困員，他想到了讀書是为了祖國，也就必須无条件服从祖國的需要。最后，还是愉快地來到学校。
  小学畢业就一躍唸高中：这是多么不可想象的事呀！尤其是他曾于小学畢业后停学过儿年。來到学校以后，金伯祥確实碰到了很多的困难，什么物理、化学、代數、几何，这一切正象文盲看字，看看明明，摸摸平平，啥也不〓。但他並沒有被这些困难所嚇倒，他有着明確的学习目的，他有着頑强的学习精神和必勝信心，平时在学习中，总比人家多下些功夫，不懂就間，不熟就練。在老師們的关心下，在同学們的帮助下，有自己的勤学苦練下，他不僅沒有学不好，而且学得很好，上学期，他的各課成績十分優異，完全消滅了三分，全面成績都达到四分、五分，
  金伯祥被同学們譽为“風浪中的勁〓”。他在党团組織的不斷敎育培養下，樹立起一切为了党的事业的堅定信念，堅决地与一切不良風气作斗爭。第一学期中，工农場里的部分同学〓于学习觀点不正確，学习不安心、想立卽轉入勞动崗位，金伯祥他不僅对这些問題連想也沒去想它过相反地，堅决了共靑团員應有的立場，積極向这些不利学习的歪風進行斗爭，帮助那些同学糾正这些錯誤的想法。在社会主义、共产主义敎育運动中，他〓〓在团支部內提出对个別受到这些思想的团員，並且建議支部开展团內大辯論。就这樣，团員思想覺悟提高了：再影響全〓同学，使班里的这股歪風迅速得到扭轉，掀起了認眞安心讀書的新風气。
  为了集体利益，金伯祥能够犧牲个人利益。他不僅学习好，而且还是学校里愛校如〓的一个好学生。去年大搞鋼鉄的一天晚上，时間已是深夜十二时了。同学們在經过一天勞动以后，都睡得熟熟的，可是他还在那里思索着一个問題二傍晚運來一船磚头，还沒搬上河，如今運輸工具缺乏，把船擱一个晚上，不僅影響其他部門对運輸工具的需要，而且学校也要多开支錢，想到这里，他就爬起床來，邀了几个同学，冐着寒風，摸黑來到河邊，把滿船磚头搬運上岸，並且当夜把船还給租借的單位，干了一件好事。