余姚市图书馆

養出猪王兩千斤，我們騎着上北京，送去自己織出的兔毛衣獻給敬愛的領袖毛主席。”这是馬渚人民公社方橋小学六百多学生集体創作的一首詩歌。他（她）們不但能說，能講，能唱，只要跑進畜牧場，你还会感到他們敢作敢为。看吧！他們已把兩只母猪養得足有五百多斤一只。那里还有二、三十只又肥又大的中猪和小猪，滿栅的三四十只盎哥拉、紐西蘭、力克司、安哥拉等兔种。
  光養还不行，要進行科学的研究，如何使猪長快、長好，学生劉玲娣、劉秋華、王文英等几个孩子，一見到大母猪生病了，就給猪量溫度发現溫度很高，她們非常着急，立卽根据課堂中学到的知識，一遍又一遍的研究。“該給牠吃点菜油，鷄蛋，因为牠熱度过高，这些东西都是淸涼的。”对！大家都同意了这个方法，同学們都瞞着老師，在家里拿來了雞蛋、菜油餵給猪吃，並且每天進行猪欄消毒，一天三檢查。就这樣搞了十五天，母猪的病漸漸好了，每个同学都咧着嘴笑。
  在四十五前的一个晚上，母猪做产了，他（她）們都不怕髒，不怕累，按課堂知識实習接生，一胎生下了十二只仔猪。生下后的一星期，每天要〓奶六次，他們就不怕麻煩的照樣做，他們說：“学过的东西一用过就永遠也不会忘記了！”
  学生們最近从課本上学到了給猪打防疫針和三。割催肥的知識后，又在自己的飼養場里开始实習，通过实踐，使同学們学会了皮下注射，肌肉注射，三割的飼養技能，和掌握了对猪的一般医療用具的使用方法，大大丰富了感性知識。
  生产勞动已成为他們提高和鞏固書本知識的重要方面，飼養場已成为課堂敎育的实驗場，現在他們正在研究試養爾只猪王，一只闊背，一只長条子，他們使用各种不同催肥的方法進行飼養；还天天在搜集那又白又長的兔毛，他們有雄心，爭取在兩年內養出兩千斤重的猪王，和織出一件柔軟、美觀面又暖和的兔毛衣，送上北京城。