余姚市图书馆

【概况】
  2010年，市委党校在市委、市政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中和五中全会精神，以开展“创先争优”活动为契机，紧紧围绕全市工作大局和干部教育培训任务，充分发挥“主渠道、主阵地、主力军”作用。
  【精心组织好各类主体班次】
  重点抓好主体班次培训。先后举办领导干部提高创新发展能力专题研修班、企业提升战略思维能力培训班、经济转型升级专题培训班等主体班次和9期“姚江讲坛”等31个主体班次。在实施过程中，克服部分班次时间安排集中、参训学员多、管理人员相对较少等困难，精心组织，合理安排，确保全市干部培训任务顺利开展。
  及时更新培训内容。年初开展领导干部培训需求调研，针对干部成长的不同需求和我市经济社会发展的实际，分层分类组织各培训班次，合理设置培训内容，使培训内容既具有余姚区域特色和专业特色，又较好地贴近参训对象实际。
  创新教育培训模式。实行组织指定与学员选定相结合的办法，建立培训菜单，赋予学员选择权。对部分重点班次，采取异地培训方式。6月初，配合市委组织部举办全市领导干部提高创新发展能力专题研修班，来自乡镇、街道（开发区）的党委书记在复旦大学参加为期5天的培训，授课者均为复旦大学的知名专家教授，学员反映收到很好效果。7月份与有关部门合作举办提高企业战略思维能力专题研修班，组织35位重点骨干企业总裁在清华大学进行为期5天的集中培训，通过培训进一步拓宽企业家的视野，更新发展理念。在第十二期中青年干部培训班教学培训过程中，集中学习宏观理论、余姚市情、能力提升、社会管理等方面内容，还组织学员外出考察苏南地区的经济社会发展情况，深入当地的知名企业调研学习，学员们通过深入调查，撰写调查报告，效果很好。另外，还组织社会管理、经济管理和依法行政等三期专题研修班，每班为期3天，均采取由学员自主选学的方式进行，效果也比较明显。
  精心选择讲课教师。为使培训更具效果，在原有师资库的基础上，又进一步扩大优质师资资源的挖掘力度，并努力邀请他们授课。同时，积极争取市委书记、纪委书记、宣传部长、统战部长等近10位市领导及近20位部门领导到党校讲课，领导们的讲课情况熟悉、贴近实际，具有很强的针对性和指导性，使培训的效果得到进一步的显现。
  积极探索班次项目管理。在相关培训班次开班前，对培训班计划、开班和总结共三个阶段23个环节的流程中需做好的一系列具体工作进行分解落实，明确责任，内容涉及课程设置、师资安排、教学管理、教室安排、车辆停放引导、音响等多媒体设备调试等，通过整合校内各科室的管理资源，提升管理效果。
  【做好干部学历教学】
  继续做好日常管理和正常教学工作。全校有函大大专、本科5个班级，注册学员180名，夜大成教学院共有大专4个班级，注册学员44名。学校周密制订函授教学计划，认真选配任课教师和按课程要求积极备课，严格按计划组织面授教学和考试，确保教学质量。
  狠抓到课率和考风考纪。定期召开班主任会议和任课教师会议，组织学员学习规章制度，加强考核，使教风、学风和考风进一步好转。
  做好毕业班工作。及时完成毕业班学员的毕业论文指导和答辩、毕业档案整理等工作，全年共有278名函授学员和75名宁波大学大专班学员顺利毕业。
  【积极开展理论宣传教育】
  宣讲效果好。围绕市委市政府中心工作开展理论宣讲活动，宣讲范围更加广泛，覆盖市级机关、企事业单位、农村、社区、学校、医院、部队、中介服务组织等，有3位教师被评为市委理论讲师团先进个人。理论宣讲内容鲜活新颖，科学化、大众化结合得较好，体现出一定的特色，在本市广大干部群众中获得比较高的评价，其中1位教师的专题课还得到市委主要领导的肯定。
  专题课开发取得新进展。高度关注相关时事政治并要求教研人员积极准备宣讲专题，《廉政准则》刚出台、十七届五中全会闭幕不久，就推出专题宣讲，包括转型时期的中国社会、转变经济发展方式促进国民经济有好又快发展等专题，及时满足广大干部群众对这些内容学习的需要。
  突出科学发展观这个重点。积极配合全市创先争优活动，在68场宣讲中，创先争优活动方面的内容占近一半。
  【科研工作】
  发挥课题带动作用。坚持“理论研究和应用研究相结合，以应用研究为主；国情省情研究和市情研究相结合，以市情研究为主”的科研导向，以科研课题为重点，鼓励教研人员多出成果，多出精品，取得了较好成绩。全年按时完成6项课题的结题，其中1项被评为宁波党校优秀课题。有8项课题申报省委党校第十二批规划课题。14项课题被党校系统和宁波、余姚有关部门立项。总体来看，立项课题数量和质量均高于以往同期，其中宁波党校立项课题数量在县（市、区）级党校中与鄞州并列第一。
  撰写各类理论文章。全年教研人员参加各类理论研讨会15场次，撰写论文51篇，获奖篇数38篇。其中3篇论文在省委党校“生态文明背景下的浙江经济社会可持续发展”理论研讨会上入选和获奖，1篇在省委党校青年教师理论研讨会上获一等奖，2篇论文在宁波党校召开的理论研讨会上分别获二、三等奖，2篇论文在宁波市委宣传部举办的科学发展观征文评选中分获二等、三等奖，1篇论文入选宁波市社会科学界首届学术年会，1篇论文在宁波青年教师学术沙龙活动中获优秀奖。
  整合科研合作资源。利用“走出去”的办法，走访相关职能部门，参加由市纪委、组织、宣传等部门联合主办的学习型村党组织建设座谈会、交通系统学习型组织建设探讨、低塘街道农村基层党组织建设工作调研等活动，加强部门间的交流，引发对社会热点难点问题的思考。从9月开始，借《党校通讯》的平台，出刊两期《姚江论坛》，为有关领导、教研人员研究余姚社会、经济建设和党的基层组织建设的实践搭建学习交流的平台。
  【队伍建设】
  提高教工队伍素质。先后组织教师去上级党校参加专题业务培训、宁波市委党校的专题报告会和一月一次的“姚江讲坛”等。坚持每月一次的教师业务论坛，相互交流讲课、写作的心得经验，商讨谋划科研选题思路。借助业务论坛这个平台，全年开发5个新专题，2名教师的专题课被评为宁波党校系统精品课。先后邀请上级党校专家教授，为全体教研人员进行“党校系统课题设计分析”等讲座。对办公室、辅导站、食堂等岗位同志进行爱岗敬业教育，通过组织学习、会议要求、交心谈心等形式，不断增强他们对自己工作的重要性的认识，扎实做好本职工作。
  工会、支部、妇委会等按照各自职能认真履行职责。定期组织教职工开展学习，内容包括市委市政府工作报告、十七届五中全会精神等，还组织党员干部观看《沧桑巨变》等电教片。按照年初制定的工作计划，支部定期召集党员开展党课宣讲，其中1名教师代表宁波参加全省微型党课大赛，2篇教案在市直机关党工委举办的微型党课教案评选中获优秀奖，1篇论文在市直机关举办的党建论文评选中获二等奖。积极组织教职工开展卫生清理义务劳动、丰富多彩的文体活动和学习参观活动，为营造氛围、增进友谊、增加知识、促进工作发挥较好的作用。
  扎实开展创先争优活动。及时贯彻落实党的十七届四中全会精神，根据全市“创建学习型党组织，争做学习型党员”活动要求，制定出台《中共余姚市委党校关于建设学习型组织的实施意见》，并通过建立学习制度、添置相关书籍为教职工的学习创造条件。从6月开始，按照全市创先争优活动深入动员部署会议精神，制定开展创先争优活动的方案，并召开全体党员大会进行动员布置。在实施创先争优活动过程中，围绕“争做姚江先锋”主题，重点开展以比学习、比业绩、比奉献、比作风、比正气和签订党员承诺书为主要内容的“五比一承诺”活动，在校园内形成浓厚的创先争优氛围，推动各项工作全面发展。