余姚市图书馆

资格认定
  1994年，贯彻《中华人民共和国教师法》。1995年，贯彻《中华人民共和国教育法》，实行教师资格制度。
  1996年10月始，实施教师资格过渡。1997年，4562名教师取得教师资格，其中高中教师514人、初中教师1377人、小学教师2511人、幼儿园教师160人。
  2002年，全面实施教师资格制度。至2003年6月，又有1537名中小学教师、179名幼儿教师和733名退（离）休教师取得教师资格，在职教师资格认定工作全部结束。
  2003年下半年开始，面向社会人员开展教师资格认定工作，每年春季、秋季各受理一次申请。到2010年，累计有1931名社会人员经初审、测试、审定及公示等规定程序取得各类教师资格。
  2008年起，对不符合任职资格的在职幼儿园园长和保教人员给予三年调整期，到期不符合任职资格的不予续聘。
  职称评定和任（聘）用
  1988年6月，首次教师专业技术职称评定工作完成，之后每年一次。
  1999年9月，13所学校试行劳动用工聘任制，校级领导全面实行聘任制。
  至2000年11月，全市完成中小学教师全员聘用工作。全市不聘14人，待聘159人，离岗退养88人。
  2001年，进一步完善“一考双聘”制度，市教育局制定《加强中小学教师专业技术职务聘后管理的有关规定》，对中级职称评定采用评审与考试相结合的办法，提高晋升要求。2002年，颁布教师聘后管理的考核评估办法，加强教师聘后管理工作。
  2007年，实施评聘分离制度。2008年，实施中小学教师专业技术职务结构比例的调控和评聘分离工作。是年，575人申报中级专业技术职务，其中374人获得晋升，同时全市有100名教师高职低聘。
  招聘和待遇
  1993年起，开始向社会、向外省市招聘合格教师。至2009年，共招聘17批、4600余人。2010年，招
  聘中小学教师192人。其中，优秀大学毕业生直接签约23人，招聘特岗教师131名（农村初中、小学教师75名、幼儿园教师56名），全市统招各类教师38人。
  1988年，中小学教师首次职务评聘后，开始实施基础职务工资。1993年，进行工资制度改革，实行职务（技术）等级工资制，由职务（技术）等级工资和津贴两部分构成，并建立正常增资机制。2001年，改革学校内部分配制度，把教师工资中30％的活工资部分同学校中的自有资金捆起来，实行按劳分配、优劳优酬。2006年7月，进行工资改革，实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和特殊岗位津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。中小学教师的岗位工资和薪级工资标准提高10％。2009年1月起，义务教育学校实施绩效工资。绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资设立生活补贴、岗位津贴、教（工）龄补贴、班主任津贴、农村教师任教津贴五个项目；奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定奖励性绩效工资的分配方式和办法。
  2010年1月起，非义务教育段学校实行绩效工资制。