第二节 教学改革

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《丽水市莲都区志》 图书
唯一号: 111920020220001462
颗粒名称: 第二节 教学改革
分类号: G420
页数: 2
页码: 946-947
摘要: 2003年,莲都区被定为省级课改实验区,开始新一轮基础教育课程改革,起始年级开始使用新教材。
关键词: 莲都区 教学改革

内容

2003年,莲都区被定为省级课改实验区,开始新一轮基础教育课程改革,起始年级开始使用新教材。1—6年级设语文、数学、体育、音乐、美术、地方课程与学校课程;1一2年级设品德与生活;3—6年级设品德与社会、英语、科学、信息技术、综合实践活动;7—8设思想品德、语文、数学、英语、体育与健康、音乐、美术、科学、历史与社会、信息技术、综合实践活动、地方课程与学校课程。2003年上半年,对区中小学教师进行新课程通识培训,为全区起始年级的实验教师进行学科培训,以后连续六年每学期各学科都组织学科培训。教育局制定并下发了《莲都区基础教育课程改革实验方案》《莲都区课改工作制度》《丽水市莲都区中小学综合实践活动课程实施建议(试行)》《莲都区基础教育课程改革实验成果奖励暂行规定》等规章制度,对实验工作进行指导和规范。2004年,课改成果在省里巡礼时得到充分肯定。2006年丽水市基础教育课程改革成果展示活动在莲都区举行。同年接受省课改实验区课改工作评估检査,并获通过。2007年省教研室来莲都区调研课改实验工作,“改进教学管理,区域推进校本教研”的实践经验得到省教研室的充分肯定;《改进教学管理的学校行动》纳入省教研室“校本教研丛书”系列,作为莲都经验于2010年12月初正式出版,向各地市推广,有来自上海及省内部分地市兄弟单位到莲都学习交流。2003—2009年各校陆续开发出近几十门具有地方和学校特色的综合实践活动课课程和学校课程,完善了国家、地方和学校三级课程管理体系。2005年,丽水市综合实践活动课程教育教学成果展示活动在莲都区举行。2006年,开始实施农村中小学“小班化教学”研究与实践。2004-2008年城北小学、大洋路学校、刘英小学、中山小学、梅山中学、花园幼儿园被评为“浙江省校本教研示范学校”,囿山小学、莲都外国语学校、天宁中学被评为“丽水市校本教研示范学校”。2008年,莲都区教研室被浙江省教育厅授予课改实验先进集体;2009年,被评为浙江省教育科研先进单位。

知识出处

丽水市莲都区志

《丽水市莲都区志》

出版者:方志出版社

丽水市莲都区志编纂以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,以实事求是为原则,力求全面、系统、客观地记叙莲都区自然和社会基本情况,做到思想性、科学性和资料性的统一,力求突出时代特点和地方特色。 本志记述年限上起事物之发端,下迄2010年底。为保持某些事件的连续性,反映事物发生、发展全过程,方便读者查阅有关资料,有些内容如低丘缓坡开发、丽水国际摄影文化 节、古堰画乡建设专记等,记叙时间予以下延。 本志记述中的莲都区(丽水县、市)地域范围,除人物传外,均以当时莲都区(丽水县、市)所辖范围为界,本志中莲都区(丽水县、市)统计数据均为当时莲都区(丽水县、市)所辖地 域范围的数据。 本志按志书体例要求设计篇目,采用述、记、志、传、图、表、录等体裁,志为主体,编、章、节、目结构。横陈门类,纵述史实,以事分类,纵横结合。

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