莲都区图书馆

综述
  2012年是莲都区“教育均衡发展年”“接轨杭州教育年”“教师幸福工程年”。区教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真贯彻中共十七届六中全会和全国、省、市、区教育工作会议精神，紧紧围绕《莲都区教育改革与发展“十二五”规划》的总体部署，以加快教育发展为主线，以提升教育质量为核心，以加强教师队伍建设为根本，以改革创新为动力，推进教育均衡发展，密切关注教育民生，努力创办人民满意教育，推动各类教育事业在新的起点上科学发展。全区有中小学44所，其中九年一贯制学校4所，初中9所，小学31所。在校学生37557人，在职教师2791人。全区共有幼儿园99所（其中公办22所），在园幼儿14907人，幼儿专任教师885人。有成人教育培训中心1个，区域成技校6所。
  素质教育
  【教育教学管理】以提高教育教学质量为核心，建设教研品牌，创新教研机制，多维度立体式推动区域教师专业发展。实施“教研项目”推进机制，提升教研活动实效。在9所学校开展“柔性一周”主题教研活动，深入研究新课程;进行15次区域和区校“携手教研”行动；开展“借智借力”区域教学交流活动，邀请上海静安教研室和青浦教研室的教研员和骨干教师开展教学管理和课堂教学交流活动，与杭州江干联手开展“莲都风采”教学展示活动;组织全区学科基地主持人及指导团队成员到嘉兴、上海等地考察学习，推进“学科基地”活动；建立健全“校本教研”项目申报和评比制度，2011年度获奖项目22个，2012年度立项项目112个；开展小班化课堂教学改进现场推进会和区域性小班课堂教学送教等促进“农村小班化”工作的系列活动；组建16个“青年教师学习团队”促进青年教师的成长。强化研究指导，帮助学校提高教学管理水平。在16所中小学开展“一校一案”深度调研活动；开展42次破解“教学疑难问题”研讨活动；重视学业考试与评价研究,与金华市金东区教研室联合组织2012年初三年级第一次中考模拟考试;与金华市婺城区教研室共同研讨新课程背景下的教育评价问题；组建“中小学教育评价联盟”，开展基于数据分析的教学管理改进行动、以“学为中心”的课堂教学改进及关注学生生活质量研究;出台2012年小学技能学科抽测方案。构建多元平台，促进管理队伍和教师专业成长。培养和提升教学管理干部的素质与能力，出台了校长提高课程领导力“六项常规”;举行校长、教导主任提高课程领导力的知识竞赛;组织全区中小学校长举行听课评课评比活动;举行教学管理干部研修班第二、三期培训活动，全区分管教学副校长、教导主任、教科室主任及部分教研组长共160余人参加；组织教学副校长、教导主任共36人赴江苏省东庐中学、后六中、洋思中学考察学习；组织近2000名中小学教师开展寒、暑期集体大备课活动；开展教学技能、教育教学论文、教研员“三项”、教育教学科研先进个人等评比，组织专业竞赛，提高教师业务能力，成绩斐然，2位老师获省优质课评比一等奖，2位教研员被评为省优秀教研员；2个活动案例获省优秀成果二等奖；191篇教育教学论文获丽水市优秀论文奖。科研推进,提升教师内涵发展,2012年年度完成了第四届教研课题6项优秀成果评比申报、43项市教研课题、49项教科课题结题和优秀成果申报、4项省教研课题结题、361项区小课题结题工作；43项获市教科类课题优秀成果，35项市教研课题研究优秀成果奖，277项获小课题优秀成果奖。重视心理健康教育,营造和谐健康教育环境。组织1443人参加教师心理健康C证面试，1350人取得C证;组织50余人参加省心理健康B证培训;7人取得国家二级咨询师资格证书。做实施“莲都教研”品牌,提升莲都教育品位。策划“莲都风采”展示活动;推出《中小学教学质量评价方案》等9本“莲都风采”教研系列文集，宣传莲都教育教研工作。
  【未成年人思想道德建设】2012年,莲都区教育局认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《丽水市教育局关于印发进一步加强和改进中小学德育工作实施意见的通知》等文件精神，深入开展未成年人思想道德建设工作。加大德育队伍培训力度，提高德育队伍素质。召开全区中小学德育工作研讨会、心理健康教育专题会议和团队干部培训会，同时把学校德育干部送往湖州、杭州等地培训学习，进一步提升他们的工作能力;丰富德育活动，强化未成年人思想道德建设。开展了“童心颂党恩，喜迎十八大”征文比赛、“学习雷锋与爱同行”演讲比赛、“雏鹰争章”等系列教育活动;积极开展“首届未成年人道德文化节”系列活动。开展了我们的价值观”大讨论活动、开展“爱洒人间•雷锋归来”学雷锋系列活动、开展“美德少年在身边”主题教育活动、开展“美德在我身边”征文活动、开展经典诵读活动等，进一步加强未成年人思想道德教育;开展“莲都之春”“莲都之秋”系列活动。开展学生书画现场赛、师生摄影比赛、文艺汇演以及开展学校社团建设和农村中小学“校园文化建设”和“书香校园”创建活动等，学校文艺汇演节目和社团活动参加比赛，分别在国家、省、市中获奖。通过系列活动的开展,提升了学校德育工作水平。
  【体、卫、艺、科技工作】加强学校体、卫、艺、科技工作，促进学生全面发展。重视凸现学生的个性特长,培养学生的综合实践能力。组织参加省、市中小学生体育、艺术、科技等各类赛事活动。足球活动成绩优异,组队参加省第三届中小学生校园足球联赛丽水赛区比赛，荣获小学组第一、第二、第五名；初中组第二的好成绩;代表丽水市参加省第三届中小学生校园足球联赛总决赛获男足全省第六名，女足第二名，双双荣获获一等奖。组队参加2012年丽水市中小学生田径运动会，以总分306分荣获冠军,蝉联十连冠。组队参加市青少年篮球锦标赛乙组比赛男女队双双荣获冠军。组织参加市第二届“绿谷之秋”文艺系列比赛现场决赛荣获佳绩，四个节目获得市一等奖。组织参加第二十六届浙江省青少年科技创新大赛，获得了优异的成绩：省级科技创新成果一等奖3项、二等奖13项、三等奖4项。组织开展“莲都之春”全区中小学生书画系列比赛,并选送优秀作品参加丽水市第二届“绿谷之春”书画系列比赛。举办全区中小学生田径运动会、中小学生篮球比赛、中小学生乒乓球比赛、第二届莲都区小学生跆拳道锦标赛。全面开展莲都区中小学生课外文体活动工程示范校、达标校考核工作。出台《莲都区创建浙江省卫生区工作实施方案》，成立创卫办,指导城区中小学全面开展省级卫生区创建工作。
  基础教育
  【学前教育】2012年是莲都区实施《莲都区学前教育三年行动计划(2011—2013年)》的第二年，根据《丽水市学前教育三年行动计划》和《丽水市人民政府关于切实加强学前教育全面提升保教质量的若干意见》精神，全区着力创新学前教育发展思路,坚持量的扩张与质的提升并举，努力夯实学前教育基础，在幼儿园建设项目推进、等级幼儿园创建、幼教师资队伍建设、提高保教质量等方面取得了阶段性的成效。
  增强学前教育管理团队建设，莲编委〔2011〕40号《关于成立丽水市莲都区学前教育指导中心的批复》，正式成立莲都区学前教育管理机构，幼教中心由两名幼教专业干部专职从事学前教育管理工作。出台莲教发〔2013〕20号《莲都区教育局关于印发〈幼儿园申办审批办法〉的通知》。成立莲都区学前教育行业协会。出台《关于莲都区幼儿园分片区结对管理的通知》（莲教发[2012]237号）文件，创新“幼儿园分片区管理模式”，全区幼儿园分7个大组下设18个片区的幼教管理网络。积极推进幼儿园上等级。当前有省等级幼儿园44所,等级幼儿园招生覆盖率69.2%,同时均已创建“平安校园”。新创省等级幼儿园11所，1所幼儿园（区机关幼儿园）被评为省一级幼儿园；3所幼儿园（老竹镇中心幼儿园、大港头镇中心幼儿园、碧湖阳光灿烂幼儿园）被评为省二级幼儿园，7所幼儿园（红果果幼儿园、红日幼儿园、碧湖镇机关幼儿园、双溪幼儿园、仙渡乡中心幼儿园、太平乡中心幼儿园、联城街道中心幼儿园）被评为省三级幼儿园，成功创建2个“丽水市学前教育示范乡镇”3个,基本形成以政府为主导、公办为示范、公民办共同发展、覆盖城乡的学前教育办园体系。招聘事业编制幼儿教师28人,全区事业编制幼儿教师数达到162人，占全区专任幼儿教师总数的18.1%。紧紧围绕提高幼儿教师专业素养和教育教学能力，积极组织各类培训，助力幼儿教师专业发展。2012年，组织81人参加省、市幼儿园骨干园长、骨干教师培训；邀请浙江省知名幼教专家到莲都讲学指导，近600人参加学习培训;组织300余名幼儿教师参加非学历远程培训;组织全区骨干园长和教师到杭州、嘉兴等地优质幼儿园挂职，有效提升幼儿教师专业水平。
  【义务教育】全区有中小学44所,其中九年一贯制学校4所，初中9所，小学31所。在校学生37557人，其中，小学在校生26513人，入学率100%，初中在校生11044人,入学率99.97%,巩固率99.88%,初中毕业生毕业率99.92%,初级中等教育完成率99.97%；6~15周岁三残儿童入学率100%;初升高比例95.39%,普职比1：1,各项指标均达到省均水平。全区有国家级、省级现代教育技术实验学校5所，国家级、省级实验基地学校6所，省文明学校（单位）6个，省、市级示范学校17所，省、市级校本教研示范学校8所,省义务教育标准化学校13所，教育现代化达标（示范）学校7所，国家级绿色学校1所，省、市级绿色学校32所。关注弱势群体教育，整合城区公办教育资源，最大限度的吸纳流动人口子进公办学校就读,本年度吸纳了1725名（小学1188名，初中537名）民工子女到城区学校就读，做到同城同待遇。构建贫困助学保障网络。落实贫困生“扩面工程”，做到应助尽助，确保 “不让一个孩子因贫困不能接受九年制义务教育”，发放教育券补助35.7万元，营养餐补助668.14万元。
  【校园安全工作】重视校园安全工作，进一步健全和完善管理机制，落实有效措施，强化督查整改，全面完成年度安全工作责任目标，取得了较好成效。莲都区教育局荣获“丽水市中小学幼儿园安全工作目标管理考核良好单位”“莲都区2012年度安全生产优秀单位”。全面落实《莲都区教育局关于落实一岗双责完善学校安全工作责任制的意见》，明确校长、园长是安全工作第一责任人，做到安全责任层层分解、分工明确，形成上下联动、齐抓共管的工作机制。依据《莲都区教育局学校（幼儿园）安全工作考核细则》，对学校、幼儿园安全工作进行考核。全面落实“三防”建设,全区中小学幼儿园专职保安配备到位，按省里要求高标准配齐安保器械，内部视频监控系统安装率中小学、幼儿园已达到100%。全面排查整改安全隐患，综合性校园安全大检查、专项检査和暗访检查成为常态化。安全教育形式多元化，举办第三届“司马光”杯我为安全献一计金点子征集活动。重视学生上下学交通安全教育，加强学生上下学时段的值班和疏导，稳步推进莲都区学生交通安全保障工程,在市、区政府的关心支持下，在原每年50万元专项资金的基础上,市、区财政又投入390万元专项经费，解决碧湖片和天宁中学的学生上下学乘车难问题,全区共17所学校、35条线路的2023名学生已有接送车,加强周末学生接送车精细化管理，多次开展专项督查，切实消除学生交通安全隐患，确保学生交通安全。加强消防安全宣传与教育，提高消防“四个能力”，各校对物管人员、保安等人员进行岗位消防知识教育和技能培训，成效显著。安全培训方式创新,举办全区第二期中小学、幼儿园负责人和安管人员安全管理专题培训。安全演练程序化，每年开展“5•12”防震减灾应急演练和“119”消防安全应急疏散演练，创新校园安全管理工作,开创“村校合作共建”新模式,碧湖中学校长写歌防溺水,MV在网络迅速传播,省、市各级媒体争相报道。
  民办教育
  【民办教育】认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》及其“实施条例”，立足莲都区民办教育现状和市区政府提出的近期逐步消除薄弱民办学校的目标，出台《丽水市莲都区人民政府关于进一步促进民办教育发展的若干意见》（莲政发〔2011〕45号），进一步完善《莲都区民办中小学评估方案》，进一步建立健全公共财政对民办教育的扶持机制,2012年暑期区财政共投入1000多万元资金用于薄弱民办学校校舍的改造,促进了民办学校的发展。整合资源，扶优扶强。在保证公办学校满负荷运转的前提下，充分使用公办学校教育资源,尽可能多地吸纳进城务工人员子女，自然减少薄弱民办学校生源。针对薄弱民办学校点多、面广、规模小、效益差等特点，对薄弱民办学校进行整合，将城南小学、三岩寺小学、石门小学整合为一所小学，同时城南小学在原九里小学旧校舍的基础上扩建了校舍,扩大办学规模，提高办学效益。遵循“整顿、规范、提高”的六字方针,规范和提高薄弱民办学校的办学行为，继续落实《莲都区公民办学校结对帮扶活动的实施意见》，组织开展形式多样的公民办学校结对帮扶活动，力求学校的教学常规管理、安全管理、德育管理、档案管理进一步规范，办学水平进 —步提高。
  成人教育
  2012年，莲都区成人教育培训中心，牢固树立成人教育平稳和谐发展的理念，以服务为宗旨，进一步解放思想，整合教育资源，拓展成人教育内容，加强组织领导,大力推进体制机制创新，做活做强成人教育，扎实工作,凝心聚力，强化管理,狠抓落实，深入践行科学发展观，充分挖掘其潜力，以求真务实的精神，开创全区成人教育工作的新局面。本年度完成农村预备劳动力培训131人，超额完成了市教育局下达110名的培训任务。2011年初中毕业生学后职前培训968人。以“进百村送培训上门，访千家助农民致富”活动为平台，组织或参与农民劳动技能和新型农民培训21405人次。
  “双证制”学历教育,2012年招收成人高中双证制教育培训学员144人，毕业98人。招收成人初中双证制教育培训学员460人，毕业460人。全区全年初、高中毕业558人。超额完成市教育局下达的年度培训任务550人。发展社区教育，已引起全社会的共识，政府的高度重视，在区政府的统一部署下，各乡镇已全面建立社区学校，莲都区社区教育学院和街道社区学校正在筹建中，社区教育已在全区全覆盖。切实加强成人文化技术学校的管理，进一步规范内部管理，建立健全成教干部例会制度,加强政治和业务学习，不断提高成教干部自身素质和自觉执行政策的能力。根据《莲都区区域中心成人文化技术学校工作考核细则）,2012年年底对六个区域中心成人文化技术学校工作进行考核。成人教育为当地农民服务，为当地经济发展服务，为建设新农村服务作出了努力。
  招生工作
  2012年招生考试工作包括成人高考、学业考试、自学考试的报名和考试组织工作，以及全国计算机等级考试和全国英语等级考试的报名工作。2012年学业考试在考前做足了准备，成立学业考试领导小组，以分管副区长为组长，并由分管副区长召集教育、公安、监察、行政执法、文广、卫生、电力部门负责人形成学业考试工作协作组。各协作单位人员尽心尽责全程服务于学业考试,在各级领导的支持和相关部门的共同协助下，完成各项工作任务。本年度学业考试实行网上报名，并继续实行网上阅卷工作,实行纸质试卷扫描入库，阅卷教师在电脑上随机抽取阅卷，并实时远程传输阅卷数据,提高了招生考试科技化、标准化、规范化的水平。在2012年学业考试体育加试工作中继续在长跑、立定跳远、跳绳项目中使用智能电子测试仪,从考生开始考试到评定成绩全部由仪器操作，在最大程度上减少了人为因素的干扰，更加体现了招生考试公平、公正的原则。并实行两次考试制度，学生在两次机会里可以在必考和选考项目里自主选择考试项目，以相应选项里两次考试的最高分计入总分，这一措施更进一步体现了人性化考试，增加了考试机会，减轻了考试压力，在社会上引起良好反响。2012年莲都区高中起点成人高考报名1337人，其中本科2人，专科1335人，上线本科1人，专科1074人，录取本科1人，专科1074人。自学考试报名人数509人，1013科次，毕业生人数为24人，其中本科16人，专科8人。学业考试报名人数4284人，其中被普通高中录取2400人，初中中专录取349人。
  改善办学条件
  【教育经费投入】本年度，多渠道筹措教育经费，增加教育投入。全年经费总投入52598万元。安排基建项目、维修改造项目经费4098万元,其中省补助校安工程经费479万元。争取到省财政厅布局调整专项、外来务工人员子女教育专项等资金补助1310万元，营养餐贫困生补助707万元。继义务教育学校实行绩效工资改革后,其他事业单位也实行绩效工资。教师由于实施绩效工资，实际收入有所提高,农村教师享受的农村任教津贴在财政预算内予以安排。农历年终还为每位教师发放了7000元的增收节支奖。2012年新增事业单位年终考核奖人均2000元。生均公用经费提高到小学582元、初中886元，高于省定标准。对农村小规模学校，学生数低于280人的，按280人计算公用经费,较好的保障了小规模学校的正常运转。争取设立教育教学质量奖，每年300万元,调动教师工作积极性、促进教育教学质量的提升。进一步加大对民办教育的扶持力度,特别是对学前教育的扶持,全年共补助民办教育1300多万元。
  【教育项目建设】教育建设项目24个，全年完成项目建设投资约8482万元，新建校舍面积约13000平方米，维修改造校舍面积约24000平方米。完成天宁小学1、2号学生宿舍楼及风雨操场工程；联城小学绿化工程；刘英小学风雨操场、北大门、广场、绿化工程;完成了老竹榴溪校区教学楼、处州中学老图书楼改造为学生宿舍、联城中学教学楼、大洋路小学大门4所学校校舍改造工程；完成了碧湖中学、太平小学竹周校区、城北小学等3所学校塑胶运动场改造工程;完成老竹民族学校综合楼、教学楼和6所（育英小学、成龙小学、城南小学、新华侨小学、三胞树人小学、城中中学）民办学校校舍加固改造工程;南明小学迁建工程开工建设。实施学前教育三年行动计划，完成了机关幼儿园、黄村乡中心幼儿园、武村幼儿园、太平中心幼儿园（太平校区校舍改造为幼儿园）、仙渡乡中心幼儿园5所园舍改造工程；完成了梦翔幼儿园新建工程;培红幼儿园扩建工程开工建设。联城小学迁建工程于2012年秋季投入使用，撤并武村小学、张村街小学、周处小学3个教学点，优化了联城区块办学条件。2012年刘英小学、天宁小学、碧湖二小、丽新小学、括苍中学、雅溪中学6所学校被认定为浙江省义务教育标准化学校。
  【教育装备】坚持“统一规划，城乡共同发展”的原则。2012年共计投入900余万元，主要完成以下项目：投资388万元为15所学校配备笔记本电脑1023台,使学校的师机比达到1：1;先后更新电子白板和平板多媒体178套、学生电脑198台，为6所学校和幼儿园更新配备校园广播系统;投资20.8万元为幼儿园配备了钢琴、电钢琴、电子琴合计33台；为3所学校更新了实验桌;投资28万元建成了图书电子化管理平台，综合管理各学校图书、报刊等各种文献资源，率先为6所学校实现了图书电子化管理，实现各个图书馆日常采、编、流、检工作自动化;投入11万元添置图书14966册;投入144万元添置中小学生可升降课桌椅和进行办公设备改造;投入37万元进行厨房设备改造。2012年共争取到省级财政对莲都区补助共计350余万元。在浙江省多媒体普及工程中获得省补助电子白板61套、平板电视机9套;在省计算机房项目中获得省补助计算机房4个;2012年12月在省实验室和专用教室普及项目中通过省补助和自筹资金相结合,配备了小学科学实验室17个，中小学音乐教室11个，中小学美术教室7个，中学实验室4套；获得补助小学科学探究性实验室1个。
  师资队伍建设
  【概况】2012年，人事监察工作深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育局工作重心,深化人事制度改革，加强师风师德建设，关注教师专业发展，以建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理，充满活力的中小学教师队伍为目标，扎实开展各项工作，取得了阶段性成果。全区在职教职工2381人（公办义务教育阶段在职教职工1942人）。2012年共引进17名外县市优秀教师，新招聘教师111名，农村教师进城32名，为莲都教师队伍注入新活力。共有240多名教师获得省市区各级荣誉。根据浙人社发〔2011〕221号、222号、223号文件精神,截至2012年年底累计完成1783名原民办教师、代课教师身份和工作时间认定。
  【师资队伍建设的投入】全局把师资建设经费纳入预算,加大投入，优先发展。名师工作专项经费，投入67.9680万元，用于市区学科带头人、名校长、省特级教师年度工作考核奖励;教育教学管理工作专项经费，投入150万元，用于一年一度的教师招聘、调配与评优评先工作，市级学科（德育）带头人、市级教坛（德育）新秀评选与后备干部选拔工作、学科基地建设等；教师培训工作专项经费，投入120万元，用于校长岗位培训，学校中层干部岗位培训,学科骨干教师培训，农村教师“领雁工程”培训，班主任培训，教科研培训等各类专项培训。设立教育教学质量奖，2012年共投入303.03万元，鼓励争先，以评促教,引导学校和教师坚持正确的办学方向，提升学校教学管理水平,调动教师及管理人员的工作积极性,不断提高莲都区中小学的教学质量,促进莲都区基础教育事业优质、均衡、可持续发展。严格落实教师继续教育专项培训经费，政府财政在年初资金预算时确保全区教师工资总额的3%和中小学年度日常公用经费总额的10%用于教师培训。全年共计安排教师继续教师经费达500余万元。
  【师德师风建设】始终以“当人民满意教师，办人民满意教育”为目标，创新机制，落实抓手，强化师德师风建设。严格执行《莲都区教职工"师德承诺制”“师德评估制”“师德帮教制”实施办法（试行）》（莲教发［2011）97号），全面实施师德承诺制、师德评估制和师德帮教制,结合定性与定量考核,对教师师德进行细化评估,对存在较大师德师风问题的教师进行一对一的帮教制度，有针对性地进行思想道德教育和监控,有效减少违反师德师风行为的产生。
  【教师队伍入口管理】 拓宽优秀人才引进渠道，2012年共引进17名外县市优秀教师，其中14人下派到农村学校开展支教活动，加强农村教师队伍的战斗力。新招聘教师111名，农村教师进城32名。落实城乡教师“双向”流动制度，新招聘的教师中，有30多名中小学、幼儿园（不含莲外）教师分配在城区学校，接受城区优秀教师的引领，促进新教师快速成长，同时，鼓励优秀教师到农村学校支教,在职称评定等方面给以政策倾斜。
  【学校领导班子管理】印发《莲都区教育局关于做好2012学年义务教育学校校级领导工作考
  核的通知》,规范对校级领导的考核办法。与此同时，积极创新校长选拔机制,让真正有能力、有水平的教师走上校长岗位。2012年梅山中学、天宁小学两校校长实行公开选调,经报名、资格复审，笔试、无领导小组讨论、结构化面试、民主测评等程序，从13名教师中选拔出了梅山中学、天宁中学两所学校校长，为两所学校的发展注入了新动力。为校级领导交流、培训提供平台。以“第三轮对口交流”工作为契机，选派校长（园长）到教育发达地区挂职学习。2012共选派出校长（园长）、副校长、校长助理12人到杭州江干区进行挂职锻炼。组织校长参加教育管理创新研究班，累计参加校长创新研究班的学校达到22所。根据《莲都区教育局关于进一步加强学校中层干部管理的实施意见》（莲教发〔2011〕104号）的要求，对学校中层进行考核，评选优秀中层团队，完善学校中层干部竞聘上岗机制，充分调动中层干部的积极性，促进学校中层干部管理工作科学化、民主化、制度化。
  【名师队伍管理】依据《莲都区名师名校长科研经费管理办法》以及《莲都区名师名校长考核管理意见》文件精神，组织专家组通过查阅相关资料、听课和师生座谈等形式对对全区240名各级各类名师名校长进行年度考核及任期考核,考核结果作为各名师、名校长工作经费、荣誉是否保留的依据，强化了名师的荣誉感和履职意识，充分发挥名师的示范作用。完成为期一个月的莲都区中小学教师课堂教学能力考核工作，以课堂教学能力考核为载体，引导教师关注课堂、促进教师提高课堂教学能力，丽水市专家组共走访全区22所学校，听课90节，其中初中组78节,小学组9节，幼儿园组3节。认真做好各类先进的推荐评选工作,2012年有240多名教师获得省市区各级荣誉，其中2名教师获省春蚕奖，1名教师获得省师德楷模，6名教师获市师德楷模,6名教师获市优秀教师,2名教师获市优秀教育工作者,4名教师获市优秀班主任,1名教师获得市十佳青年教师,25人获市教坛新秀称号,3人获市德育新秀称号。195位同志荣获“莲都区优秀教师”“莲都区优秀教育工作者”“莲都区中小学师德楷模”“莲都区优秀班主任”等称号,较好地展示和宣传优秀教师形象。
  【教师聘任工作】推进莲都区教育系统事业单位岗位设置工作，在前期大量调研的基础上，多次与市、区人事部门进行协商,争取相对优惠的岗位设置比例标准。各单位积极开展根据相关政策进行岗位设置与人员聘用的工作。有序推进绩效工资分配工作，以2011年奖励性绩效工资发放方案为框架,严格执行相关文件精神，开展2012年度奖励性绩效工资统筹部分的发放与2012年学校奖励性绩效工资的分配结算。职务评审工作遵循公平、公正原则，在区人事局、教育局、教研室和各学校的通力合作下，评审出40名教师参与丽水市教师专业技术职务评审，其中：中学高级15人,小中高5人,高级讲师1人，中学一级7人，小学高级10人，幼高2人。同时评定初级职称4人,首次确认职称104人。
  【教师培训工作】根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》文件精神，结合莲都教育实际，制定《莲都区中小学教师专业发展培训实施细则 （讨论稿）》，不断规范教师培训体系，以五年为周期，对全区中小学在职专任教师和校长进行360学时的全员培训，对新分配教师、骨干教师、骨干校长进行专项培训。莲都区100%学校参加了自主选课，莲都区加上市直学校共3402名教师,有3023人参加了自主选课,参与率达88.9%, 有效选课达6784人次。各项指标均超额完成省市有关要求。2012年完成教师人均88学时的培训工作，超过了72学时的要求;全年教师参训率为95%以上，超过了规定92%的要求;组织教师参加国培、省培及市里培训参训率为100%。
  （办公室）