莲都区图书馆

教育
  综述
  【概况】2011年是莲都区教育“内涵提升年”“中层管理年”，也是科学谋划莲都教育“十二五”发展思路和制定学前教育三年行动计划并开始实施的一年。区教育局以中共十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“深化内涵建设，提高教育质量”这一中心，扎实工作,创新机制，凝心聚力，较好地完成了年度工作目标任务，各项工作平稳有序,成绩喜人，有力推进全区各类教育事业科学和谐发展。为教育“十二五”规划发展开了一个好头。
  全区有中小学45所,其中九年一贯制学校4所、初中10所、小学31所。在校学生37115人。其中:小学在校生26228人,入学率100%；无流生;初中在校生10887人，入学率99.97%;巩固率99.93%；初中毕业生毕业率99.84%:初级中等教育完成率99.9%；6~15周岁三残儿童入学率95%;初升高比例96.81%；普职比1：1,各项指标均达到省均水平。全区在职教职工2311人，其中公办义务教育阶段在职教职工1920人，退休教师1091人。
  全区共有幼儿园104所（城区62所，乡镇42所），其中公办幼儿园21所、民办幼儿园83所、在园幼儿13065人；全区学前三年入园率93.6%；学前一年入园率98.1%；共有幼儿专任教师652名，其中公办幼儿教师113名。
  积极发展成人教育事业，完成农村预备劳动力培训297人，初中毕业生学后职前培训1200人,农民劳动技能和新型农民培训18545人次。
  坚持以“教育优质均衡发展，全面提升教学质量”为指导,推进城乡教育共同体建设，将6所城区优质学校与6所农村学校结成“城乡教育共同体”;深化课程改革,强化教学管理，初三学业考试成绩在全市的领先优势进一步拉大，连续九年居全市第一。
  大力加强队伍建设,强化学校、幼儿园中层干部队伍建设，优化人才资源配置,深化人事制度改革，积极创设有利于教师队伍建设的制度环境。
  教育建设项目20个,全年完成项目建设投资约7500万元，新建校舍面积约11000平方米，维修改造校舍面积约8700平方米,创建标准化学校7所,创建“教育现代化达标和示范学校”4所。
  素质教育
  【教育教学管理】坚持以“推进教育优质均衡发展,全面提升教育教学质量”为目标，实施“项目推进，机制创新，重点突破，均衡发展”的策略，积极推进课程改革。一是组织中小学教学管理干部研修。组建了校长课程领导力研修班和学校教学管理干部研修班,全区共300多人参与;举办了3期教学管理干部专题研修，聘请了广东、上海、仙居等地专家指导和讲学,进一步提升学校领导干部的教学管理能力。二是借智发展，接轨杭州教育。组织了中小学校长、教研员、中学教导主任等120多人次外出考察和培训，与杭州江干、嘉兴秀州、金华金东结对,开展“柔性一星期”教学研讨活动，组织了“江干一莲都”教学交流暨“莲都风采”教学展示活动，各校与杭州江干、嘉兴秀州携手教研达20多次，受训教师达2000余人次。三是项目推进，提升内涵。利用全区12个学科教学基地,开展系列教学研讨活动,以点带面，示范引领，区域辐射。开展了校本教研项目申报活动，以项目研究提升校本教研的针对性和实效性。举行了莲都区首届优秀校本课程评比，加强了校本课程的实践与研究，推进学校三级课程建设。四是行动推进，提升教学质量。认真学习并落实《浙江省义务教育教学管理指南（试行稿）》《浙江省中小学学科教学建议》。修订、完善了《莲都区教学质量监控评价方案》和《莲都区小学音体美、信息技术、思品学科质量抽测评价方案》,全面落实课程计划，提升学生综合素质。组织40余次“新课程新教材’疑难问题'专题研讨”活动;开展了10次小班教育研讨活动;组织了全区2000余名教师参加寒暑假集体大备课活动。一年来有3位教师获全国、省课堂教学评比一等奖。区教研室《以证据为基础构建教育质量评价新模式》被评为浙江省2011年度教研工作亮点;莲都区教研室被评为省先进教研室。2011年初三学业考试成绩在全市的领先优势进一步拉大，连续九年居全市第一。五是区域携手,促均衡发展。组织召开了农村教学工作会议,开展了农村学校蹲点调研,城乡对比找差距，寻策略,重整改，全面提升教育教学质量;组建了6个城乡教学共同体（紧密型共同体1个），组织了20余次送教下乡和送讲座下乡活动。六是科研推进，促进发展。组织了中小学、幼儿教师心理健康C证培训与面试，受训教师达1500多人，1300多人取得省心理健康C证；大力推行基于教学问题的行动研究，莲都区2011年度省、市立项课题共76项，其中省级6项，市级70项。市级课题结题率、获奖率和一等获获奖率居全市之首。3项科研成果荣获浙江省第四届基础教育优秀成果或省第四届优秀成果二等奖;梅山中学被评为省教育科研先进集体,4所学校评为市教育科研先进集体；7位教师获省、市教育科研先进个人。
  【未成年人思想道德建设】2011年,莲都区教育局认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《丽水市教育局关于印发进一步加强和改进中小学德育工作实施意见的通知》等文件精神，深入开展未成年人思想道德建设工作。一是加大德育队伍培训力度,提高德育队伍素质。召开全区中小学德育工作研讨会,对德育干部进行预防艾滋病、禁毒和预防未成年人违法犯罪等内容培训，开展了“家、校互动方式变革与学校发展”和“校园显性文化建设”的先进经验讲座。同时把学校德育干部送往缙云、杭州等地培训,进一步提升了他们的工作能力。二是丰富德育活动，强化未成年人思想道德建设。开展了“学党史知党恩，做党的好孩子”宣传教育活动。开展 “四好少年”的评选活动,共评选出区级“四好少年”10名，有2名
  队员被评为市级“四好少年”，并被推荐参加全省“四好少年”评选。组织开展了“党在我心中”读书活动,举行全区中小学生“党在我心中”演讲比赛，推荐2位同学参加市里组织的比赛，大洋路小学的黄一银同学代表丽水市获得全省小学组一等奖。深入推进校园“反邪教宣传月”活动,促进校园“反邪教”文化建设，强化广大师生“崇尚科学、拒绝邪教”的理念，促进校园文化健康发展。10月28日在括苍中学举行了全区反邪进校园活动启动仪式，并对学校的德育领导进行了为期半天的培训，共发放反邪宣传资料80000份。开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。开展了第三届校园艺术节系列活动，开展书画现场赛、师生摄影比赛、文艺汇演以及开展学校社团建设和农村中小学“校园文化建设”和“书香校园”创建活动，9所学校被评为“书香校园”，8所学校被认定为“校园文化建设达标学校”,有力地推动了学校德育活动的开展。
  【体、卫、艺、科技工作】加强学校体、卫、艺、科技工作,促进学生全面发展。重视凸现学生的个性特长，培养学生的综合实践能力。组织参加省、市中小学生各类艺术赛事活动,组织全区中小学生参加第二届“丽水市中小学生绿谷之春、绿谷之秋”赛事,取得优异成绩，并获优秀组织奖。配合区政协做好全省中小学生“兰亭奖”书法大赛莲都分赛区的组织实施工作。举办了全区中小学生田径运动会、中小学生篮球比赛、中小学生乒乓球比赛、第三届莲都区中小学生艺术节等系列文体活动。组织参加第二十六届浙江省青少年科技创新大赛，获得了优异的成绩:省级科技创新成果一等奖3项、二等奖13项、三等奖4项。组队参加2011年丽水市中小学生田径运动会，以总分345分的绝对优势，荣获普通组团体第一名，实现了9连冠。组队参加全市中小学生篮球、乒乓球、足球、游泳等比赛，均获得优异成绩。推荐了6所学校参加省市体、艺特色学校评比。3所学校被评为市体育特色学校；2所学校被推荐到省里参加体育、艺术特色学校评比。
  基础教育
  【学前教育】2011年，莲都区学前教育根据《丽水市学前教育三年行动计划》和《丽水市人民政府关于切实加强学前教育全面提升保教质量的若干意见》精神，认真制定并实施了《莲都区学前教育三年行动计划（2011~2013年）》，着力创新学前教育发展思路,坚持量的扩张与质的提升并举,努力夯实学前教育基础,在幼儿园建设项目推进、等级幼儿园创建、幼教师资队伍建设、提高保教质量等方面取得了阶段性的成效成功创建5个“市学前教育达标乡镇”。8所乡镇中心幼儿园从原来的附属幼儿园变成独立幼儿园。以政府为主导、公办为示范、公民办共同发展、覆盖城乡的学前教育办园体系已基本形成。
  新创省等级幼儿园18所，其中省一级幼儿园1所（金苹果幼儿园）、省二级幼儿园4所，省三级幼儿园13所。2011年莲都区共有等级幼儿园37所,等级幼儿园招生覆盖率63%。
  招聘事业编制幼儿教师22人,全区事业编制幼儿教师数达到135人，占全区专任幼儿教师总数的17%0紧紧围绕提高幼儿教师专业素养和教育教学能力，积极组织各类培训，助力幼儿教师专业发展。2011年，组织63人参加省、市幼儿园骨干园长、骨干教师培训;邀请省知名幼教专家到莲都讲学指导，近300人参加学习培训；组织200余名幼儿教师参加非学历远程培训；组织全区骨干园长和教师到杭州、嘉兴等地优质幼儿园挂职，有效提升幼儿教师专业水平。
  根据《莲都区学前教育三年行动计划园舍建设规划表（2011一2013年）》，2011年计划投资2553万元（含设备添置投资356万元），新、改建幼儿园8所，其中新建4所（住宅小区配套幼儿园3所，民办1所）；改造3所 （九里片区教学点改造为幼儿园2所，雅溪中心幼儿园1所）。
  【义务教育】全区有中小学45所,其中九年一贯制学校4所，初中10所、小学31所。在校学生37115人，其中：小学在校生26228人,入学率100%；无流生；初中在校生10887人,入学率99.97%；巩固率99.93%，初中毕业生毕业率99.84%；初级中等教育完成率99.9%；6~15周岁三残儿童入学率95%；初升高比例96.81%；普职比1：1,各项指标均达到省均水平。全区有国家级、省级现代教育技术实验学校5所，国家级、省级实验基地学校6所，省文明学校（单位）6个，省、市级示范学校17所，省、市级校本教研示范学校8所，省义务教育标准化学校7所，国家级绿色学校1所，省、市级绿色学校32所,省级教育强乡（镇）11个。关注弱势群体教育,整合城区公办教育资源,最大限度的吸纳流动人口子进公办学校就读,本年度吸纳了1447名（小学997名，初中450名）民工子女到城区学校就读，做到同城同待遇。构建贫困助学保障网络。积极落实贫困生“扩面工程”,做到应助尽助,确保“不让一个孩子因贫困不能接受九年制义务教育”,发放教育券补助30.7万元,营养餐补助361.8万元。
  【校园安全工作】2011年来，莲都区教育局高度重视校园安全工作,进一步健全和完善管理机制，落实有效措施,强化督查整改,全面完成年度安全工作责任目标，取得了较好成效。莲都区教育局荣获“丽水市中小学幼儿园安全工作目标管理考核优秀单位”“市级治安安全单位”,被莲都区委、区政府授予“社会治安综合治理先进集体”、“2011年度安全生产示范单位”。
  全面落实《莲都区教育局关于落实一岗双责完善学校安全工作责任制的意见》，明确校长、园长是安全工作第一责任人，做到安全责任层层分解、分工明确，形成上下联动、齐抓共管的工作机制。实施了《莲都区教育局学校（幼儿园）安全工作考核细则》，将学校、幼儿园安全工作考核细化、量化。
  全面落实“三防”建设，全区中小学幼儿园专职保安配备到位,按省里要求高标准配齐安保器械，内部视频监控系统安装率中小学已达到100%;幼儿园也已达到85%O全面排查整改安全隐患，综合性校园安全大检查、专项检査和暗访检查成为常态化。
  安全教育形式多元化，举办了第二届“司马光”杯为安全献一计金点子征集活动及首届“万利达”杯防溺征文比赛活动。重视交通安全教育，各校（园）加强学生上下学时段的值班和疏导，重视周末学生接送车管理，遏制“三无车辆”接送学生（幼儿）和超载现象，多次开展中小学生（幼儿）上下学交通安全管理专项督查，切实消除学生交通安全隐患。加强消防安全的宣传与教育，提高防范意识，各校对物管人员、保安等人员进行了岗位消防知识教育和技能培训,深入开展了“清剿火患”五大战役行动，成效显著。
  安全培训方式创新,举办了全区第一期中小学、幼儿园负责人和安管人员安全管理专题培训。安全演练程序化，会同区科技局在人民路小学组织防震减灾应急演练现场观摩活动；会同莲都区消防大队在处州中学成功举行了大型消防安全应急疏散演练。创新校园安全管理工作，开创“村校合作共建”新模式。
  民办教育
  2011年来，认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例,立足莲都区民办教育现状和市区政府提出的近期逐步消除薄弱民办学校的目标，出台了《丽水市莲都区人民政府关于进一步促进民办教育发展的若干意见》（莲政发[2011]45号），进一步完善了《莲都区薄弱民办中小学评估方案》,进一步建立健全公共财政对民办教育的扶持机制，2011年度区财政共投入1500万元资金用于民办学校的建设和发展。
  遵循“整顿、规范、提高”的六字方针,规范和提高薄弱民办学校的办学行为，继续落实《莲都区公民办学校结对帮扶活动的实施意见》，组织开展形式多样的公民办学校结对帮扶活动，力求学校的教学常规管理、安全管理、德育管理、档案管理进一步规范，办学水平进一步提高。
  整合资源，扶优扶强。在保证公办学校满负荷运转的前提下,充分使用公办学校教育资源，尽可能多地吸纳学龄儿童，自然减少薄弱民办学校生源。针对薄弱民办学校点多、面广、规模小、效益差等特点，对薄弱民办学校进行了整合,将城南小学、三岩寺小学、石门小学整合为一所小学, 提高了办学效益。
  成人教育
  2011年，莲都区牢固树立成人教育平稳和谐发展的理念，进一步解放思想,加强组织领导，整合教育资源,拓展成人教育内容,大力推进体制机制创新，做活做强成人教育，开创全区成人教育工作的新局面。本年度完成农村预备劳动力培训297人，超额完成了市教育局下达250名的培训任务;完成初中毕业生学后职前培训1200人；开展“进百村送培训上门，访千家助农民致富”活动,组织或参与农民劳动技能和新型农民培训18545人次。组织“双证制”学历教育，招收初中学历双证制教育培训学员360人，高中学历双证制教育培训学员68人,全年初、高中毕业446人，超额完成市教育局下达的年度培训任务。根据莲都区农村成人教育工作实际，经教育局党组研究决定：全区建立六个区域中心成人文化技术学校。根据《莲都区成人文化技术学校工作考核细则》,对全区成人文化技术学校工作进行考核。成人教育为促进农村经济社会发展、建设社会主义新农村作出了努力。
  招生工作。2011年招生工作包括成人高考、学业考试、自学考试的报名和考试组织工作。学业考试在考前做足了准备,成立了学业考试领导小组，以分管副区长为组长，并由分管副区长召集教育、公安、监察、行政执法、文广、卫生、电力部门负责人形成学业考试工作协作组。各协作单位人员尽心尽责全程服务于学业考试,在各级领导的支持和相关部门的共同协助下，顺利圆满地完成了各项工作任务。
  本年度学业考试实行网上报名,并首次实行网上阅卷工作,实行纸质试卷扫描入库，阅卷教师在电脑上随机抽取阅卷,并实时远程传输阅卷数据，提高了招生考试科技化、标准化、规范化的水平。
  在2011年学业考试体育加试工作中首次在长跑、立定跳远、跳绳项目中使用智能电子测试仪,从考生开始考试到评定成绩全部由仪器操作,在最大程度上减少了人为因素的干扰,更加体现了招生考试公平、公正的原则。首次实行2次考试制度，学生在2次机会里可以在必考和选考项目里自主选择考试项目，以相应选项里各项的最高分计入总分,这一措施更进一步体现了人性化考试,增加了考试机会,减轻了考试压力，在社会上引起良好反响。
  2011年莲都区高中起点成人高考报名982人，其中：本科9人、专科973人、上线本科3人、专科845人、录取本科3人，专科834人。自学考试报名人数2163人。学业考试报名人数5446人，其中被普通高中录取2217人，初中中专录取271人。
  改善办学条件
  【教育经费投入】本年度，多渠道筹措教育经费，增加教育投入。全年经费总投入49840万元。安排基建项目、维修改造项目经费6724万元,其中省补助校安工程经费158万元。争取到省财政厅布局调整专项、外来务工人员子女教育专项等资金补助4184万元，营养餐贫困生补助393万元。继义务教育学校实行绩效工资改革后,其他事业单位也实行了绩效工资。教师由于实施了绩效工资，实际收入有所提高,农村教师享受的农村任教津贴在财政预算内予以安排。农历年终还为每位教师发放了5000元的增收节支奖。
  生均公用经费提高到小学582元、初中886元，高于省定标准。对农村小规模学校,学生数低于280人的，按280人计算公用经费，较好的保障了小规模学校的正常运转。争取设立了教育教学质量奖，每年300万元,调动了教师工作积极性、促进了教育教学质量的提升。进一步加大对民办教育的扶持力度，特别是对学前教育的扶持，全年共补助民办教育1500多万元。
  【教育项目建设】2011年，教育建设项目20个，完成项目建设投资约7500万元,新建校舍面积约11000平方米，维修改造校舍面积约8700平方米。完成了天宁小学2号学生宿舍楼、风雨操场主体工程和处州中学运动场、大门工程;刘英小学风雨操场、碧湖中学教师宿舍楼、双溪小学教学楼、峰源小学食堂宿舍楼、仙渡小学师生宿舍楼等工程开工建设; 完成了严鸟小学教学楼、教师宿舍楼，高溪小学教学楼，泄川小学教学楼等校舍安全加固改造工程。完成了南明小学迁建工程和培红幼儿园扩建工程初步设计批复，完成了东港小学、城东中学和碧湖幼儿园新建工程项目建议书批复。天宁小学迁建工程于2011年秋季顺利投入使用,成功撤并了天宁小学和九里小学、长岗背小学、青林小学、岩泉小学等4个教学点，优化了九里片区办学条件。另外，投入161万元对9所学校的食堂的设备和23所学校、幼儿园的教学设备进行改造。
  2011年是实施全区中小学校舍安全工程最后一年,经过各方面的努力，基本完成了校舍安全工程任务。启动实施了学前教育三年行动计划，梦翔幼儿园教学楼主体工程开工建设,长岗背小学和青林小学改造为幼儿园工程完成初步设计编制。
  根据《浙江省义务教育标准化学校基准标准》的要求，2011年梅山中学、处州中学、天宁中学、老竹民族学校、莲都外国语学校、花园中学、太平小学等7所学校被认定为浙江省义务教育标准化学校。
  【教育装备】坚持“统一规划，城乡共同发展”的原则。到目前为止,全区所有学校的所有班级都配备了多媒体教学设备，全区825个教学班实现“班班通”，全区共有普通教室多媒体891套，综合教室多媒体61套，共有多媒体设备952套，价值1426万元；所有学校配备了学生计算机房，现有计算机房64个,全区共有教师计算机和学生计算机4763台，价值1936万元;2011年已开始对部分学校部分班级多媒体进行升级换代，并增加了7个计算机房，已建有区教育城域网，所有学校都建有校园网，并通过光纤接入区教育局网络中心，实现资源共享，建网（不含终端设备）资金达250万元；所有学校都按标准设有实验室、仪器室、图书室及其它专用教室,教学仪器配备达到省级标准（城内各中小学、建制镇所在地学校均为省级I类、中心小学以上的学校为省级II类，完小为省级III类），教学仪器价值达210万元;音体美劳器材也有很大投入,所有学校均已配足常用的器材；全区学校图书资料达90多万册，价值达700多万元。另外，所有学校都建有智能广播系统和安防系统，价值约300万元,在全区建设了校园视频监控系统，并与公安安全监控系统进行了连接。
  师资队伍建设
  【概况】2011年,莲都区教育局以构建一支结构合理、素质优良的中小学教师队伍为目标，进一步深化人事制度改革,优化人才资源配置,积极创设有利于教师队伍茁壮成长的制度环境，大力加强队伍建设与管理。全区在职教职工2311人（公办义务教育阶段在职教职工1920人），退休教职工1091人。有省特级教师3人，市级名校长2人，市级名师16人，市级学科带头人62人，区级学科带头人153人，市、区德育学科带头人9人。全区初中教师本科学历及以上为93%；小学教师本科学历及以上为64%；幼儿教师大专及以上学历为70%；中小学教师、幼儿园教师学历合格率100%。
  【师资队伍建设的投入】莲都区教育局把师资建设经费纳入预算，加大投入，优先发展。一是建立名师工作专项经费，投入60万元，用于市区学科带头人、名校长、省特级教师年度工作考核奖励。二是建立教师管理工作专项经费,投入14.5万元,用于一年一度的教师招聘、调配与评优评先工作,市级学科（德育）带头人、市级教坛（德育）新秀评选与后备干部选拔工作等。三是建立教师培训工作专项经费，投入243.25万元，用于校长岗位培训，学校中层干部岗位培训，学科骨干教师培训,农村教师“领雁工程”培训,班主任培训，教科研培训等各类专项培训。四是建立学科水平提升专项经费，为教研室质量监控工作投入44万元，投入10万元用于建设学科基地。五是严格落实教师专项培训资金，保证全区教师工资总额的1.5%用于教师培训，各中小学将不少于学校年度日常公用经费总额的10%用于教师的培训。
  【师德师风建设】以“当人民满意教师，办人民满意教育”为目标,创新机制，落实抓手,强化师德师风建设。出台了《莲都区教职工“师德承诺制” “师德评估制” “师德帮教制”实施办法（试）》（莲教发〔2011〕97号），全面实施师德承诺制、师德评估制和师德帮教制，结合定性与定量考核,对教师师德进行细化评估,对存在较大师德师风问题的教师进行一对一的帮教制度，有针对性地进行思想道德教育和监控。组织开展师德师风先进事迹报告会,在中山小学等学校共设置了8个会场，全区教育系统教职员工3000多人参加了报告会,成为莲都区有史以来规模最大的师德师风专题报告会，取得较好社会效益。严查违纪案件，针对当前教育系统违规有偿家教现象抬头的情况,开展了专项整治行动,对查实的相关违规人员予以了警告处分，并通报全区，在全体教职工中起到了很好的警示效果。
  【教师队伍入口管理】认真贯彻《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》，严格掌握教师资格认定条件，严格按照法定程序、法定条件认定教师资格,在依法行政的实践中不断完善教师资格制度,2011年共87人申报教师资格认定，经资格审查、体检、理论考试、课堂考核、素质测试等环节，80人取得了中小学教师资格，通过率为92%0在中小学（幼儿园）新教师招聘、农村教师进城考试、外县教师入莲考试等工作中，严格选拔程序，严把教师队伍入口关，录用55名优秀大学毕业生到莲都区中小学教师队伍，录用22名幼儿教师到乡镇中心幼儿园任教，选拔28名农村教师到城区学校任教，录用17名外县优秀教师到莲都中小学任教。
  【学校领导班子管理】出台了《莲都区教育局关于进一步加强学校中层干部管理的实施意见》（莲教发C2011]104号），完善学校中层干部竞聘上岗机制，充分调动中层干部的积极性,进一步促进学校中层干部管理工作科学化、民主化、制度化。组织开展教育系统后备干部选拔工作。4―月，分两批安排36名中小学（幼儿园）新任校长（园长）、副校长及校长助理（后备干部）前往杭州、嘉兴等地挂职学习，通过“嵌入式”的实地跟踪学习，帮助学员有效学习发达地区先进的教育理念和管理经验，为莲都区打造一支既有宏观教育视野，又有先进办学理念和管理艺术的中小学（幼儿园）校长队伍打下了坚实的基础。组织考核组对全区中小学校长及主持工作的副校长进行考察,通过民主测评、座谈、查资料等方式，全面考核其履职及表现情况，为局党组用人提供决策依据。印发《莲都区教育局关于做好2011学年义务教育学校校级领导工作考核的通知》,规范对校级领导的考核办法，并组织考核组对全区87名校级领导的年度管理工作进行全面考核,重点检视校长的学校领导班子及师资队伍建设管理成效和个人专业发展情况,对其他校级领导重点考核他们的分管工作情况以及个人的专业发展状况，考核结果与本年度奖励性绩效工资的发放挂钩。
  【名师队伍管理】依据《莲都区名师名校长科研经费管理办法》及《莲都区名师名校长考核管理意见》文件精神,组织专家组对全区174位名师名校长进行年度考核及任期考核，评出优秀30人，合格117人，基本合格24人，不合格1人,因产假、病假未参加考核保留原荣誉称号的2人,进一步强化了名师的荣誉感和履职意识,引导他们充分发挥名师的示范作用。组织开展莲都区第四批学科带头人评选活动，在153名符合参评条件的人选中评选出了48名教师为莲都区第四批学科带头人，另有9名市教坛新秀被直接认定为莲都区第四批学科带头人。组织丽水市首届教学名师评选推荐活动，严格按照评分细则进行业绩考评，然后遵循“学科均衡、择优推荐”的原则决定推荐后备人选。莲都区推荐的16名教师获得了丽水市名师的称号，占全市名师总量的近1/3。完成市学科（德育）带头人、市教坛（德育）新秀的评选推荐工作,在业绩考核的基础上择优推荐了21名市学科（德育）带头人推荐人选、58名市教坛（德育）新秀推荐人选参加市级联评。最终，16人获市学科带头人称号，2人获市德育带头人称号,27人获市教坛新秀称号，3人获市德育新秀称号。市学科（德育）带头人推荐成功率达85.7%,市教坛（德育）新秀推荐成功率达51.7%。
  【教师聘任工作】当前莲都区仍然实施评聘分离政策,指标分配遵循“向农村学校、薄弱学校、年度考核先进学校”倾斜和往年聘任工作相衔接的原则，力求对学校,尤其是对农村学校和薄弱学校师资的稳定和发展起到促进作用。通过资格审查、人事局职改办核查，本年度267名教师获得相应资格参加专业技术职务评审。为了确保评定质量,对于中级及以上职称评定进行差额评审，淘汰率为48.2%以上。为了使评审结果公平、公正,事前就将差额信息告知学校教师,事中严格把好学科组评审环节,要求学科组对教师的学科成绩评定做到数出有据。评委会参照综合表、学科考核成绩的排序与课堂考核等第,分组别（学科组别、城乡组别）进行差额评审。评审环节的严密组织，评审导向的与时俱进，评审结果的相对一致,得到了上级单位和参评人员的一致认可。
  【教师培训工作】一年来，以研训一体为模式，以提高教师整体素质为目标,以贯彻落实《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》为抓手,全年共举办各种培训班83期，参训人数达5975人次，圆满完成了年度各项培训工作任务，取得了令人满意的成绩。2011年上半年，按照省教育厅的要求，通过宣传发动、专题讲座、文件解读等多种形式，积极落实《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》文件精神。根据莲都区的实际，制订了莲都区试点阶段的工作计划,并按省教育厅的工作部署及时将培训项目上传到培训平台，使试点工作顺利进行。组织开展了中小学教育管理干部高级研修、继续教育管理员研修、中小学美术教师专业素质和教学技能提升培训、中小学音乐教师专业素质和教学技能提升培训、初中科学教师专业素质和教学技能提升培训。培训的内容有专家引领、名师示范、教学实践、教学反思、教学观摩、理念更新等,全区356多名干部、教师参加了培训学习，出色地完成了试点任务,得到了省、市教育主管部门的充分肯定。
  2011年下半年莲都区中小学教师专业发展培训成功申报42个项目。培训学科有初中语文、数学、英语、科学、社会、思品、体育、美术、音乐、信息技术和小学语文、数学、英语、科学、思品、体育、美术、音乐、信息技术，培训形式有短期培训（8课时）和短中期培训（30至50课时）,总共办班115个班，其中:初中学科培训35个班级、小学学科培训43个班级、综合管理班级4个、远程非学历培训班9个，心理健康培训班级24个。其中1~3天的短期班79个班,4天及以上的36个班。全区5508人次教师在《浙江省教育厅教师培训管理培训平台》上报名培训，培训人数5508人次。全区所有中小学教师都已在平台上报名参加培训，每一个培训项目都按原计划有序进行，培训效果良好，普遍得到受训教师的好评。
  一是新教师上岗培训取得实效。采取集中和学校实践培训相结合的形式，以专家讲座、“一帮一师带徒”引领的办法，进行岗位练兵，使其尽快掌握教学原理和方法，领会学科教学先进思想，掌握各项常规工作的要求适应学校教育教学工作。全年有333人次新教师参加了培训。二是幼儿教师骨干培训有序进行。组织安排了106名骨干幼儿教师参加省、市级骨干教师培训。三是“知行中国一初中班主任培训”硕果累累。根据国家教育部、省教育厅有关文件精神，莲都区选拔了100名骨干班主任参加由教育部组织的“知行中国一初中班主任培训”，学员培训成绩100%优秀。莲都区教师进修学校被评为浙江省优秀项目团队，有15名学员和2位老师受到国家、省级表彰。四是校本培训走上规范化、科学化轨道。组织学校继续教育管理员，先后到杭州、宁波、台州等全省校本培训做得较好的地区进行考察学习；3次组织专题培训、研讨；组建了区、校级领导小组，完善管理机构；出台了《莲都区中小学校本培训实施意见》等一系列制度和措施。
  （办公室）