莲都区图书馆

综述
  【概况】2007年，是创建教育强区年。莲都区教育局根据区委区政府的总体工作部署，在各级党委、政府和上级教育行政部门的正确领导和大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中共十六大和十六届六中全会精神，以均衡、公平、优质、规模为导向，以科学发展观统领教育全局工作，围绕教育创强工作目标，全面推进教育现代化进程，全面推进教育均衡发展，全面推进素质教育，顺利通过省级教育强区验收。
  努力协调各类教育健康发展。2007学年全区在校生（幼儿）55865人，其中初中生14502人、小学生28618人、在园幼儿12740人。小学有45所，入学率100%，无流生；初中16所，入学率99.82%，辍学率降到0.04%；初中毕业年级毕业率99.4%，7周岁〜15周岁三残儿童入学率为100%，各项指标均达到高标准要求。幼儿园154所，学前3年入园率为91%，学前1年入园率为95%，农村学前3年入园率为86%。积极发展成人教育事业，继续推进“171”工程的实施，初中毕业生职前培训1200人，“百万农民培训工程”培训5000人，“双证制”教育培训260人，建立区、片、校三级社区青少年培训网络。大力加强干部教师队伍建设，中小学（幼儿园）在职教职工4207人，其中中学1223人、小学1871人、幼儿园1113人。中小学布局调整基本完成，城乡学校办学规模更趋合理，小学校均学生数636人，初中校均学生数906人，89.7%的学生在城镇学校就读。全区有省教育强镇（乡）14个。2007年全区教育建设项目共11个，计划总投资4486.8万元，已累计完成投资约3567万元。
  【协调各类教育健康发展】保持义务教育健康发展。坚持稳中求进的方针，强化教育行政措施。加强幼儿教育管理，理顺幼儿教育管理体制，将幼儿教育纳入基础教育整体范畴予以重点管理，建立区、片、园三级幼儿教育管理网络，修订幼儿园年度管理工作评估方案。积极发展成人教育事业，逐步建立起“运转协调，机制灵活”的区、片、校三级成教工作网络，在水阁区域中心成技校建设试点工作的基础上，又在碧湖区域、大港头区域、老竹区域建立3个区域中心成技校。提高素质教育实施水平。扎实推进新课改工作，进一步构建城乡互动的校本教研模式、校本教研流程观摩模式、反思性教学的教研模式，积极开展德育活动，加强德育队伍建设。2007年教育局联合政法委对全区中小学法制副校长进行重新聘任，全面推行德育导师制。努力推进内涵建设，开展校园文化建设，创建绿色学校，开展省健康促进学校的创建工作。加强民办中小学的管理，修订《民办学校年度管理工作考核星级评估方案》。加强学校体、艺、科技工作，凸显学生的个性特长，培养学生的综合实践能力。
  着力深化课程改革：对莲都区来说2007年是教育创强年，也是教育质量年。一年来我们不断深化课程改革，全面推进素质教育，构建城乡互动的校本教研模式、校本教研流程观摩模式、反思性教学的教研模式，关注教师的专业发展。2007年全区省级立项课题3个，市级立项课题76个，区级立项课题239个。年度教师课题研究优秀成果获市一等奖18个，二等奖22个，三等奖16个。2007年全区初中学生的学业考试的合格率、优秀率、平均分均名列全市前茅。2007年，区教研室被省教研室确定为“区域推进校本教研”协作研究项目基地单位，刘英小学、花园幼儿园被评为省级校本教研示范学校，天宁中学被评为市校本教研示范学校。2007年全区学生共获得市级一等奖以上荣誉150多人次，其中集体项目有全国第二届中小学生艺术展演活动获一等奖，市中小学田径运动会普通组团体部分第一名，市第二届幼儿教师基本功比赛团体总分一等奖，市“气象杯”科普知识比赛一等奖等等。
  【推进教育现代化进程】2007年全年投入近1000万元，加快教育装备建设。一是加强电教设施装备建设。继续改造计算机教室，新增计算机650台，使全区生机比10:1.新增普通教室多媒体290多套，使全区乡中小学实现班班多媒体教学。进一步完善莲都区教育城域网、中心资源及平台建设。乡中心小学以上全部安装了校园网。装备了浙江省多媒体资源库，方便了教师的教学。建立网上阅览室和VCD视频点播系统，满足全区中小学的教育教学的需求。镇级以上学校都建起校园智能广播网。
  二是加强图书、实验仪器和音体美器材装备建设。2007年新增图书15万册，初中生均图书24.68册，小学生均图书16.5册，基本达到省均水平。实验仪器和音体美器材装备方面全年共投入近200万元，我区乡中心以上学校的音体美器材配备、实验室仪器配备达到100%II类标准，中学100%达到I类标准。
  合力创建省级教育强区：2008年1月23、24日，省教育强区评估验收组对莲都区的教育创强工作进行了评估验收，对莲都区的教育创强工作给予高度评价，莲都区成功通过了省级教育强区验收。
  一是以创强为抓手促学校管理。多次召开全区校长和工作人员会议，对照创强要求对学校工作进行总结、梳理、提高，强化责任，明确重点工作任务。全区上下众志成城，挖掘教育潜力，着力学校内涵建设，力抓教学质量。以创强为契机加强机关效能建设，局班子成员联系到片、局干部联系到校、包干负责、及时指导。不定期的开展专项督查，及时发现问题，及时整改，不断推进创强工作深入开展。
  二是以创强为契机加大教育宣传力度，营造教育良好氛围。用好电视、报纸、莲都教育网、《莲都教育创强信息》等媒介全方位宣传莲都教育创强工作，共编辑《莲都教育创强信息》36期，编辑宣传画册《在和谐中奋进》、《莲都区书法教学成果展》等，先后播出9集《莲都教育创强新闻》，制作教育专题片《和谐奋进中的莲都教育》。
  素质教育
  【加强和改进未成年人思想道德建设】2007年，贯彻和落实《中共国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。定期召开全区德育工作会议，根据《莲都区教育局关于进一步加强和改进学生思想道德建设实施意见》，建立区、片、校三级德育工作网络。采取切实有效措施，充分发挥学校、家庭、社会三方面力量，加强对青少年学生的民族精神教育、诚信教育、反迷信反邪教教育、环保宣传教育、普法教育、学习型网络创建和日常行为规范教育。根据新时期学校德育工作的要求特点抓好廉政文化建设、校园文化建设。在全区中小学先后开展了各级语言文字规范化示范校、平安校园、绿色学校、行为规范达标学校的创建活动，梅山小学喜获国家级语言文字规范化示范校。全区各种比赛活动丰富多彩，通过开展校园文化艺术节、读书节、科技节、读书征文、演讲比赛、书画板报比赛等进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性，推进德育工作人本化、生活化、科学化。树立育人为本的思想，热爱学生，切实关爱心理和行为有偏差、学习需要帮助、家庭有困难的学生。建立健全全区各校德育导师制，召开全区德育导师制工作经验交流会，切实对困难学生进行思想上的引导，生活上的指导，学业上的辅导，心理上的疏导。关爱留守儿童，积极推行“代理家长制”工作。关注未成年人思想道德建设，2007年未成年人思想道德建设创新案例获省级优秀奖。
  切实加强学校安全工作
  【概况】2007年，为加强对学校安全工作的领导，调整了安全工作领导小组成员，并建立科室联系学校制度，印发了2007年度学校安全工作计划，对全区学校安全工作提出了明确的目标、任务和具体措施。全年下发了安全文件48个，其中安全预警7个，并与全区学校层层签定安全工作责任书，切实把安全工作落到实处。
  积极开展安全宣传教育活动。组织开展安全教育周、安全教育月、防溺安全教育月、交通安全教育月、安全生产月、食品卫生安全和校园周边安全专项整治活动；积极开展食品卫生、森林消防征文、防灾减灾知识竞赛和学生自护自救模拟演练活动；组织开展校长、安全联络员和学校食堂(副食品店)业主进行安全培训；在安全生产月活动中，向学校幼儿园发放交通安全宣传资料2000多份，安全宣传挂图68套，消防资料23000多份，致家长一封信43000多份。
  积极开展隐患整治和校园放心店及平安校园创建活动。投资244万元对校舍进行了维修改造；投资628万元对学校食堂进行了整改；投资100多万元对全区14所较大规模的学校安装了安防监控报警系统。有47家学校副食品店达到了校园放心店标准，58所学校被评为平安校园，校园放心店覆盖率和平安校园达标率均为100%。莲都区教育局被莲都区政府评为社会治安综合治理先进集体，被市教育局评为安全优秀单位。
  2007年度体、艺、科技工作成效显著。
  制定出台了《莲都区教育局关于加强学校体育工作的实施意见》，为充分保证学校体育课和学生体育活动的正常开展提供依据与保障。举办了全区中小学生田径运动会、全区中学生篮球赛、城区小学生篮球赛、全区中小学生围棋比赛、象棋比赛、全区民办小学生乒乓球赛。组队参加市青少年田径运动会，以330分的绝对优势荣获普通组团体总分第一名。参加市小学生象棋比赛获女子组团体第二名，男子组团体第五名。参加市中小学生围棋比赛，获3个组别的男女队团体冠军1个、亚军3个、季军2个。组队参加市玩具大比拼活动获全市二等奖。组织师生参加教育部主办的全国第二届中小学生艺术节展演活动，2人获教师论文一等奖，1人获指导师一等奖，2人获指导师二等奖，获学生书法作品一、二等奖各1人，获摄影作品二等奖1人。编印了《莲都区书法教学成果展作品集》，举办了全区师生“廉政文化”软笔书法比赛。举办全区第七届青少年科技创新大赛，并选送优秀作品参加省、市比赛，有26项获省级奖（其中一等奖3个、二等奖8个、三等奖15个）；有35项获市级奖（其中一等奖10个、二等奖6个、三等奖10个）。
  基础教育
  【幼儿教育】2007年莲都区把幼儿教育纳入基础教育整体范畴予以重点管理，确立了幼儿教育以“公办幼儿园为示范，以民办幼儿园为主体，公办、民办多种形式共同发展”的思路，积极采取有效措施，认真地配合市、区两级政府、人大、政协对市区幼儿教育专题调研，争取市政府出台了《加快丽水市区幼教育事业发展的若干意见》，组织人员赴安吉学习幼儿教育管理经验，结合莲都实际提出加快幼儿教育事业发展的工作意见，突出抓好幼儿园的年度管理工作，师资队伍建设，师生才艺展示活动等，有力地推进了幼儿教育的发展。全区现有各级各类幼儿园152所，其中，省示范性幼儿园2所，市一级幼儿园3所，在园幼儿12740人，全区学前3年入园率达91%,学前1年入园率为96%。全区已有12个乡镇建有中心幼儿园或中心小学附属幼儿园，本年度以创建教育强区为契机，加大对农村幼儿园的投资力度，启动了城乡“结对互动，优势拉动，整体推动”三动发展模式，发挥城区幼儿园的龙头和幅射作用，提高了农村保教质量，有力地推动了农村幼儿教育事业的发展。2007年度组织教师参加全市幼儿教育才艺比赛获得了团体总分第一名，花园幼儿园获得了省级校本教研示范学校，金苹果幼儿园获得了市一级幼儿园的称号。
  【义务教育】2007年“普九”成果得到进一步巩固和发展。全区有小学45所，在校生28618人，入学率100%，无流生；初中16所，在校生14502人，入学率99.82%，辍学率0.04%，初中毕业生毕业率99.67%，初级中等教育完成率99.48%；6~14周岁三残儿童入学率100%；初升高比例96.47%，普职比1:1.06各项指标均达到省均水平。在此基础上积极开展省、市级示范性学校创建活动，2007年度有大港头学校、老竹民族学校、碧湖中学、碧湖小学、双黄小学等5所学校创建省级示范性学校，梅山中学、刘英小学、水东小学、丽新小学、水阁学校等5所学校创建市级示范性学校，梅山小学被评为国家级语言规范化示范学校。同时关注弱势群体教育，修编完善《丽水市莲都区城区暂住人员子女的就学管理办法》，整合城区公办教育资源，最大限度地吸纳流动人口子女进公办中小学就读，本年度吸纳750名学生到城区8所中小学就读，做到同城同待遇。构建贫困助学保障网络。积极落实贫困生“扩面工程”，做到应助尽助，确保“不让一个孩子因贫困不能接受九年制义务教育”。2007年，共发放教育券23439张，金额377.7万元，受助学生占在校生30%。
  【民办教育】2007年，认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》，立足区民办教育现状和市区政府提出的近期逐步消除“三无”民办学校的目标，进一步细化《莲都区民办中小学管理星级评估方案》，进一步落实《莲都区人民政府关于进一步规范和扶持民办教育发展的若干意见》，实施分层管理，引优扶强，努力提升我区民办教育管理水平，并取得良好成效，花园中学、莲都外语学校被评为首批市级优秀民办学校，分别得到区政府100万元的奖励。对薄弱的“三无”民办学校，我们遵循“整顿、规范、提高”的六字方针，通过实施计划招生，建立年度管理工作星级评比，“公民办学校结对帮扶”、校长例会培训等多项制度和开展教师优质课评比，才艺展示活动，评出年度管理工作三星级学校1所，二星级学校1所，一星级学校两所，分别予以1.5万元、1万元、5000元的奖金，对年度考核基本合格和不合格的单位提出限期整改意见，逐步形成了优胜劣汰的运行机制，截至2007年底，停办了1所民办学校，停止了4所学校初中部的招生，强化了学校的办学质量意识，以达到规模办学、规范办学之目的。全区现有民办中小学13所,其中：民办初中4所，在校生4093人；民办小学9所，在校生6741人。
  【成人教育】2007年是“十一五”规划实施的第二年，成人教育在“三个代表”重要思想指导下，认真贯彻和落实省教育厅《关于进一步加强农民培训的意见》和《浙江省提升劳动力素质行动计划（农村预备劳动力培训）实施办法》精神，通过“171”工程的实施，整合教育资源，拓展成人教育内容，加强组织领导，工作力求针对性、实效性，取得良好成效。本年度全区组织1200名农村初中毕业生参加学后职前培训，继续实施“百万农民培训工程”，完成农民实用培训39935人次，转移劳动力培训540人，致富带头人培训592人，农民双证制培训265人，农村预备劳动力的培训224名，超额完成市教育局下达的任务。切实加强成人文化技术学校的管理，进一步完善《莲都区乡镇成技校年度考核评比细则》，认真做好成技校的年度管理考核工作，促进成技校上等级，水阁区域中心成技校通过省一级成技校的评估。结合省级教育强区创建工作，对全区青壮年接受教育情况进行全面的摸底调查，继续开展扫盲教育工作，不断提高了全区青壮年的非盲率，据统计，全区非盲率达99.4%。
  （办公室）
  高等教育
  【丽水学院】丽水学院占地面积53公顷，校舍建筑面积27.6万平方米，教学仪器设备总值4700万元，馆藏图书90万册、期刊2000种。全日制本专科在校生13000人（其中本科5040人），教师965人（其中专任教师642人），具有副高以上职称的290余人（其中教授40人），博士和在读博士研究生31人，硕士和在读硕士研究生300人，省高校中青年学科带头人10人，入选省“151人才工程”5人，享受国务院特殊津贴2人。3月12日，丽水学院医学院成立，标志着丽水正式有了高等医学教育。丽水学院设有11个二级学院（直属系）和1个成人教育学院，开设有23个本科专业、47个专科专业，有2个省级重点学科、3个省级重点建设专业。2007年，丽水学院重新挂牌建立各专业实践教学基地80余个；学生参加省级学科竞赛荣获一等奖2项、二等奖12项;2个本科专业被评为省级重点专业，2门课程被评为省级精品课程，2个项目被确定为省新世纪教改
  课题。师资队伍整体素质得到增强。“教授工程”、“博士工程”和学科带头人培养进展顺利，有1人获省高校教学名师称号，7人入选省高校中青年学科带头人。有6人晋升正高级专业技术职称，45人晋升（转评）副高级专业技术职称。科研工作获得新突破。学校有2个科研项目获得国家社科基金和国家自然科学基金项目立项；有18个项目获得三大省级科研项目立项。全校教师发表学术论文676篇，其中在国家一级刊物发表123篇，被SCI、EI等收录91篇，被CSSCI收录17篇，被人大复印资料全文转载9篇，有2篇学术论文被我国自然科学最权威的杂志《中国科学》录用，学校学报有27篇数学论文入选美国《数学评论》（MR）数据库，公开出版专著7部。获得各级各类政府奖25项，其中浙江省高校优秀科研成果奖二等奖2项，市社会科学优秀成果奖一等奖2项，二、三等奖21项。各级纵横向课题合同经费438.1万元，到账经费315.9万元，同比分别增长90.5%和102%。社会服务途径更加多元。学校采取“校府合作”、“校企合作”、“校校合作”等多种方式，与纳爱斯公司、浙江三辰电器有限公司等30多家知名企业建立长期科技合作关系，并在学校建立研发中心。与浙江大学签定全面合作协议并多次开展对口交流，确立生物科学、机电等3个首批与浙江大学共建的学科;与加拿大、西班牙等国6所高校建立了合作关系。兰家诚、朱海平、任清褒、林植华、麻朝晖、朱庆华、王赳等7位教师被评为浙江省高等学校中青年学科带头人培养对象。
  （陈复新）【丽水职业技术学院】2007年，校园占地面积31.33公顷，建筑面积12万平方米，图书馆藏书32.17万册。学院设有环境工程、机电信息、财贸管理、人文艺体四个分院，29个高职专业，全日制在校生7200人，成人教育在册学员1136人，教职工361人, 其中专任教师281人，教授6人, 副高职称88人，双师型教师143人。2007年，学院通过教育部高职高专人才培养工作水平优秀评估，进入“全国优秀高职院校”序列，启动浙江省示范性高职院校创建工作。“四方携手、项目驱动、生产育人——创新服务三农之路”办学特色进一步凸现。学院被授予“浙江省平安校园”、“浙江省教育系统文明办网示范单位”、“浙江省群众体育运动先进单位”、“丽水市职业教育先进集体”等荣誉称号，学院团委被授予浙江省“五四红旗团委”，基层党校被确定为浙江省基层党校示范点。学生杨晓丽被评为“浙江省道德建设先进个人”，并入选2007年中国大学生年度人物。教育教学改革、科研工作取得新进展，2门课程被确定为省级精品课程，2项教改项目被确定为省新世纪高等教育教学改革项目，6部教材被确定为国家级"五”规划教材。教职工公开发表论文287篇（其中：SCI6篇，EI1篇，新华文摘1篇，一级核心期刊17篇，二级核心期刊96篇），出版专著4部，主编教材10部，参编教材14部。6人获第十四届省自然科学优秀论文奖，17人获丽水市2005〜2006年度社会科学优秀成果奖。获浙江省高校教学名师1人、高校教坛新秀1人、省咼职（咼专）专业带头人4人、省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员4人。新立省、市级课题47项，32项科研成果获省、市级奖励。组织学生参加省大学生财会信息化、多媒体设计、机械设计、电子商务、导游技能、程序设计、电子设计、实用英语、数学建模、ERP等学科（技能）比赛，获一等奖6项、二等奖11项、三等奖25项、最佳组织奖1项。学生成长成才服务体系日渐完善，2007年实际录取新生2843人（其中普高生2213人、三校生244人、音体美68人、五年一贯制和“3+2”直升高职318人）；毕业生初次就业率达98.2%，创历史新高。加强心理咨询工作和助学帮困工作，建立学院、分院、班级三级网络，进一步完善全院贫困生动态数据库平台，全年发放国家、省和学院奖（助）学金300多万元。社会服务工作成效明显，先后与莲都、云和、缙云等3区（县）签订新农村建设合作协议，与浙江工业大学、浙江师范大学、浙江机电职业技术学院、温州职业技术学院、金华职业技术学院、浙江林科院、浙江金融职业学院等签署合作交流协议，与庆元职高、龙泉职业中专等签署对口交流协议；深化与中国石油浙江公司等多家企业合作，鼓励教师直接参与区域经济建设和社会服务，在农林技术推广、村镇规划、财贸服务、文化建设等方面做了大量工作，全年完成产学研合作项目近100项。有2名教师分别被浙江省委、省政府授予“浙江省优秀农村指导员”、“浙江省优秀科技特派员”称号。全年组织会计电算化、林技员、国际商务、“农家乐”休闲旅游等11个岗位群35期次培训班，培训农村劳动力及企业员工近3000人次。进一步改善办学条件，建设实训用房6000平方米，生态园林类实践教学基地和盆景园以及水培基地15200平方米，根雕房300平方米，建筑面积1.5万平方米的新图书大楼和9800平方米的学生食堂破土动工。
  （尚徐光）
  【丽水广播电视大学】2007年，丽水广播电视大学（简称丽水电大）以提高教学质量和办学效益为中心，深化内部改革，强化学校管理，改善办学条件，努力拓展办学空间，各项工作稳步推进。科研成果显著，有多位教师论文获浙江电大科研成果奖，并在省以上公开刊物上发表。投资网络平台建设80万元。校团委获2007年共青团浙江省委先进团委称号。2007年，丽水电大招收开放教育专科812人，开放教育本科651人，浙江大学远程90人，北京航空航天大学远程56人，中国人民大学远程136人，奥鹏（中国医科大学和同济大学）远程51人、电视中专13人。年底，在校生3046人，教职工58人，其中专任教师38人，教授1人，具有副高职称16人，中级职称31人。8个县（市）在校生10312人。
  改善办学条件
  【概况】2007年共筹措教育经费26975万元。其中区财政教育经费拨款20643余万元，省财政厅、教育厅补助2193万元，争取发达地区对口扶持资金55万元。区财政补助生均公用经费提高到初中566元，小学362元，确保学校正常运转。2007年起区财政为每位教师安排工作经费2000元，还对工资外年收入不足10000元的城区学校教师和工资外年收入不足8000元的农村学校教师给予追加补助，从2007年到2010年，逐步解决农村教师住房补贴问题。
  【大力推进学校项目建设】全年完成碧湖第二小学新建，天宁中学、碧湖中学、老竹学校、大港头学校、刘英小学、水东小学等11个续扩建项目，总建筑面积36932.76平方米，完成投资约4681万元。完成梅山小学办公楼、综合楼、高溪小学办公楼、教学楼等28个修缮项目，修缮面积11430平方米。天宁小学、联城小学2个重点项目前期均按计划完成。天宁小学已完成项目建议书批复、规划选址、土地预审、可研批复、设计方案会审等工作；联城小学已完成项目建议书批复、规划选址、可研编制等工作；白云小学、培红幼儿园正在进行规划选址。食宿改造工程实施初显效益。2007年全区食宿改造工程共有13项，建筑面积19072.83平方米。至2007年底食宿改造工程全部完工。抽调专门人员组成专项工作小组，负责协助相关单位对“两证”不全学校的校园用地面积、房屋建筑面积进行丈量，做好资料搜集、摸底和相关政策的起草等准备工作，协助学校尽快办理好“两证”。到目前，已完成全区学校校园总面积、校舍测绘工作；已办理“两证”齐全的学校2所；已办理“土地使用权证”的14所，已办理“房屋所有权证”的8所。
  【进一步优化中小学布局】2007年教育局用教育项目建设推进布局调整。2007年撤并水东中学、新合小学、石牛小学、平原小学、联合小学、郑地小学、章塘小学，新建碧湖第二小学。
  初中校均达906人，小学校均达636人，扩大了办学规模，提升了学校档次，进一步改变了力量分散、资源浪费等问题，为实现教育均衡发展创造了条件。
  【优化学生健康成长环境】完善“学生周末班车”。全区中小学已开通周末班车路线18条，1634名学生乘上周末班车。高度重视弱势群体。面向全体学生，实施农村中小学家庭经济困难学生资助扩面工程。2007年全区共发放教育券23439张，合计金额377.7万元，受资助学生占全体学生数的30.12%。因地制宜地实施爱心营养餐工程。2007年全区有34所学校建立了65.3亩蔬菜基地。发放“营养餐券”10368张，金额103.68万元，享受人数占学生总数的比例为24.17%。2007年继去年秋季共有750名流动人口子女进入城区公办中小学就读，其中初一年级新生400名，小学一年级350名。加强学校安全管理。强化安全责任，签订了520份安全责任书(包括安全责任书、食品卫生专项安全责任书、消防安全工作责任书)。强化安全检查，开展“平安校园” 创建工作。全区有46所学校获得了 “平安校园”称号，占学校总数的67%。
  师资队伍建设
  【概况】再新的历史条件下，教师队伍建设面临着新的挑战，人民群众对高质量教育的需求日益增强，对教师队伍的整体素质提出了新的更高要求，面对师资队伍建设中所出现的新问题，我们解放思想，深化改革，积极探索，大力实施“以人为本”的战略，优化人才资源配置，深化人事制度改革，积极创设有利于教师队伍建设的制度环境，努力造就一支数量适当、分布合理、结构优化、富有活力的适应基础教育改革和发展需要的高素质教师队伍。目前全区拥有一支素质较为精良的师资队伍，现有各级各类“名师名校长”和“学科带头人”共243人，其中特级教师3人，省教坛新秀10人，省名师名校长培养对象4人，市名校长4人，市学科带头人64人，全区小学专任教师学历合格率为99.45%，初中专任教师学历合格率为99.61%，小学专任教师达到大专及以上学历的比例为78.27%，初中专任教师达到本科及以上学历的比例为75.32%，他们为莲都教育事业的发展提供了有力的人才支持。
  2007年，我们以提高教师队伍整体素质为中心，以调整优化教师队伍为主线，以骨干教师队伍建设为重点，以中小学人事制度改革为动力，狠抓师资队伍建设，并取得了良好的成效。
  【加强师德师风建设】认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，师德教育经常化、制度化，增强新时期师德教育的针对性和实效性，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，关心爱护学生，教书育人，为人师表。认真开展师德群体创优活动，认真落实教师行为“十条禁令”，每年暑期组织教师进行师德教育专题培训，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。
  【严把教师队伍入口关】 认真贯彻《教师法》和《教师资格条例》，严格掌握教师资格认定条件，严格按照法定程序、法定条件认定教师资格，在依法行政的实践中不断完善教师资格制度。学校聘任的专门从事教育教学工作的人员必须具备相应的教师资格。要通过全面实施教师资格制度，严把教师队伍入口关。并与中小学人事制度改革、实施教师聘任制度等相结合，将不具备教师资格的人员调整出教学岗位，从根本上提高教师队伍的整体素质。
  【加大骨干培养力度】建立引导广大教师奋发向上、有利于骨干教师脱颖而出的机制，根据《莲都区关于名师名校长培养项目的实施办法》的要求：一是进一步完善丽水市名教师、学科骨干和教坛新秀评选办法，充分体现评选办法，充分体现评选导向，注重评选过程。二是实施导师制结对培养工程，组织特级教师、名教师等骨干教师与青年教师结成师徒关系，发挥专家型教师的作用，培养有潜力的青年教师迅速成长。三是通过采取设立专项资金资助、实施科研假期、组织进修、外出学习考察等方式支持骨干教师教育教学科研。
  【完善教师聘任制度】在核定编制内，学校根据工作需要合理设置岗位，按照岗位的职责、权限和聘用条件，公开择优聘用，实行人员聘用和岗位聘任相分离。严格合同和人员聘任程序，规范聘任合同内容，建立并健全聘任考核制度。通过实行人员聘任制度，转换学校用人机制，逐步实行人事管理由身份管理向岗位转变，由行政任用向平等协商的聘任关系转变。强化教师年度考核，改进考核办法，抓好聘后管理。实施高评低聘、低评高聘，逐步实行聘评分离。
  【强化教师培训工作】2007坚持以“名师名校长培养项目”为龙头，以研训一体为模式，以实施教师素质提升工程为重点，面向全员培训，突出名优骨干培养，全面完成了各项培训任务，全年共举办各种培训班24期，参训人数达2925人次，取得了良好成效。
  【全面推进“素质提升工程”】第三批753位中小学教师参加了全省中小学教师素质提升工程培训，并于2007年9月23日参加了全省统考，合格率100%。
  【强化中小学校本培训】在校本培训方面做了许多工作：①建立了全区校本培训管理网络，明确各成员工作职责。②修改校本培训考核评估指标，增强工作指导性。③定期召开校本培训研讨会，交流工作方法和经验。④组建莲都区教师教育讲师团，提供校本培训菜单。共96人开设100多个专题供各中小学选用，丰富了培训内容和形式。⑤深入各中小学指导校本培训工作，各中小学围绕素质提升工程培训内容，开展了形式多样的培训活动。⑥抓好校本培训考核工作，学年结束对各中小学校本培训工作进行专项评估，2007年6月对全区各中小学进行了评估考核，其中25个学校被评为校本培训优秀单位，20个学校被评为合格。
  【抓好班主任培训工作】中小学班主任培训是“素质提升工程”之后的又一项教师教育工作。为了提高中小学班主任队伍整体素质与工作水平，根据教育部、省教育厅关于启动实施中小学班主任培训计划的通知，成立了以局长为组长的领导小组，完成班主任培训9期。
  （办公室）