温州永嘉县图书馆

行政管理
  宋，县令兼管教育事宜。宋理宗淳祐年间（1241～1252），青田人叶绍掌永嘉教事。景定三年（1262），始置主学一员，掌永嘉教事。元始设教谕，明增配训导。清德宗光绪三十三年（1907），始设劝学所，置视学兼充学务总董，综核各学区事务。各学区配一劝学员，负学区内劝学之责。民国元年（1912），劝学所改称教育科，3年（1914），增设视学1人，检查督导基层教育，5年（1916），复原名，12年（1923），易名教育局，设董事会为其审议机关，由县公署监督执行，各学区设学务委员（后称教育委员）。16年（1927），局内分设总务、小教、社教（亦称扩充教育）三个股，并设教育款产委员会。翌年，视学改称督学，将全县17个学区合并为8个学区，实行中心小学辅导制，学区中心小学代负行政管理职责。19年（1930），分设城区、永强、梧埏、郭溪、永临、罗浮、沙头、枫林、岩头、碧莲10个学区。26年（1937），全县划分为8个辅导区，分别受8所中心小学辅导。
  民国29年（1940)1月，添设县立罗浮、岩头2所代用中心小学，调整为10个学区。此后，则以乡镇为学区，由11所中心国民学校分别负责，辅导全县672所保国民学校。
  建国初，县设立文教科，配视导员2人。区、乡成立文教委员会。区设文教助理员，实行区、乡中心小学辅导制。1953年开始，文教科设视导组。1956年，县撤文教科，置教育局，次年改称文教局。1960年，体制下放，由106所完全小学分片辅导397所村小。翌年恢复区中心辅导。1963年，局置教研室。1969年后，废局为教育革命办公室；区中心小学管理职能由区革命领导小组教育办公室取代；公社、大队建立贫下中农管理委员会（小组），管理中小学。1977年，拨乱反正，恢复文教局、教研室，区、公社中心学校管理辖区内中小学。1984年，文教局更名教育局，中心学校改中心小学，仅管小学；建立区中学辅导制，乡（镇）中学受县教育局和区中学双重管理。1985年，区、乡均建立教育委员会，实行分级管理。1990年，县人民政府设教育、成人职业教育、招生三个委员会和中国少先队永嘉县委员会，县教育局下设办公室、人事保卫股、普通教育股、计划财务股、成人职业教育股、督导室等行政机构，另设职务评审、招生、自学考试、监察、勤工俭学（含校办工业公司、教学仪器管理供应站）、教研室等事业性办公室。
  学校管理
  清末废科举后，监督（后称堂长）主持学堂，设监学协助监督。民国元年（1912），堂长称校长。次年，中学始设教务处、舍务处。9年（1920），改舍务处为训育处。14年（1925）创办的瓯海中学，学校行政机构为总务处，总务主任协助校长管理校务，下设教务、训育、体育、美育和事务五系，系下分股，后期废而改设教务、训育、体育和事务四处。18年（1929），城镇中心小学增设训育处，乡村初级小学校长为义务职，由地方士绅或保长兼任。20年（1931）后，中学设董事会或校务委员会，校长下有教务、训育、事务和各类特种委员会。23年（1934）起，小学陆续配设总务主任、教导主任，另设经济稽核委员会。民国时期，私立学校的最高领导机构为董事会。
  建国初，县示范小学校长由县文教科视导员兼任。中小学建立校务委员会，校长为主任，下设教导、总务二处。1952年，实行校长责任制。永嘉中学校长由管教育的副县长兼任，副校长主持学校教学工作。1954年，岩头区委副书记兼任济时中学副校长，加强党对学校领导。1956年后，各区中心小学陆续建立党支部，一度配设政治辅导员。1956年后，各区中心小学陆续建立党支部，一度配设政治辅导员。1957年，中学推行校务会制度，集体领导，分工负责。1958年9月后，实行党支部领导下的校长负责制。主要几所学校均由县委常委兼任校长。1966年“文化大革命”开始后，党支部领导下的校长负责制被取消。1969年11月，上塘、罗浮、岩头等9所完全中学建立“三结合”的革命委员会。翌年春，全县32所初中和各小学都建立革命领导小组，由公社和大队贫管会（小组）领导，贫管会副主任（副组长）主持学校工作，下设政工、教育革命、后勤三组。1978年后，中小学逐步恢复党支部领导下的校长负责制，撤销三大组，恢复教导、总务二处和少先队大队部办公室。1982年，永嘉、岩头、罗浮3所重点中学撤教导处，分设教务、政教二处，1987年推广到其他完全中学。1986年，中学和区中心小学相继建立教职工代表大会，校长接受学校党支部、教代会、工会监督。1987年，城西小学实行聘任制和浮动工资，责、权、利挂钩。1988年，县教育局颁发《永嘉县中小学实行校长负责制试行条例》。岩头区中学校长由教工大会民主选举产生，学校中层干部均由校长任免。1989年后，县、区、镇13所中学和县实验小学率全省之先设立人武部。1990年，区中心小学设教导处、总务处和成人教育机构。