第一节 发展概况

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内容出处: 《德清县教育志》 图书
唯一号: 110620020220000641
颗粒名称: 第一节 发展概况
分类号: G451.2
页数: 5
页码: 426-430
摘要: 教师是办好学校教育教学的主要力量。随着教育事业的发展,全县各级各类学校教师队伍不断壮大,教师素质不断提高,教师的工作得到全社会的尊重。同时,各级政府与行政部门加强对教师的管理,使教师在政治、生活待遇上得到了较大的改善。德清县根据普及九年制义务教育、争创省教育强县、普及高中教育等工作的需要,不断充实教师队伍,通过大、中专师范院校毕业生的分配,在在编民办教师和有实践经验的代课教师中招收公办教师,向外地引进教师,公开向社会招聘教师等形式,逐步解决了师资供需矛盾,确保了全县教育事业有序发展。在农村代课教师不可能全部清退的情况下,加强管理,严格要求,完备手续,予以控制。
关键词: 德清县 发展概况

内容

教师是办好学校教育教学的主要力量。随着教育事业的发展,全县各级各类学校教师队伍不断壮大,教师素质不断提高,教师的工作得到全社会的尊重。同时,各级政府与行政部门加强对教师的管理,使教师在政治、生活待遇上得到了较大的改善。
  德清县根据普及九年制义务教育、争创省教育强县、普及高中教育等工作的需要,不断充实教师队伍,通过大、中专师范院校毕业生的分配,在在编民办教师和有实践经验的代课教师中招收公办教师,向外地引进教师,公开向社会招聘教师等形式,逐步解决了师资供需矛盾,确保了全县教育事业有序发展。
  1988年,全县共有小学教师1211人,初中教师645人,高中教师128人。
  1989年,为了实施九年制义务教育,加强中小学教师队伍建设,根据浙江省教育厅文件精神,从中小学民办教师中招收公办教师26人。
  1990年,全县有民办教师177人。为优化教师队伍,加强中小学教师队伍建设,从思想政治表现好、教学(工作)成绩优良的优秀民办教师中录用公办教师21名。
  1991年,县教委严格控制教师外流,鼓励毕业生报考师范院校,并增加师范生代培名额。在农村代课教师不可能全部清退的情况下,加强管理,严格要求,完备手续,予以控制。湖州市分配给本县民办教师转公办教师指标10名。
  1992年,全县普通中小学共有专任教师1736人。小学在编专任教师1054人,学历合格者682人,占64.7%。初中在编专任教师562人,学历合格者344人,占61.2%。高中在编专任教师120人,学历合格者63人,占52.5%。
  1993年,本县与安徽省安庆师范学院等院校联系,引进了6名大学生;与湖南省零陵地区人才市场洽谈,经面试引进了10名教师;与友好县市湖南省冷水滩市联系,冷水滩市派32名教师来德清县支教三年;另外还向社会公开招聘了具有大专以上学历的同志补充到乡镇中学任教。同时推荐了5名具有合格学历的代课教师通过一定形式转为公办教师。
  1994年,中小学处于入学高峰期,师资力量紧缺,县教委通过各地人才市场和友好县市,引进外地教师18名,并妥善安排来自“三线厂”的教师33人。同时推荐具有合格学历的代课教师考核转正。是年,有109名民办教师转为公办教师(其中省指标29人,市、县指标80人),至此,全县民办教师已全部转为公办教师。
  1995年,认真落实《德清县关于中小学招聘教师管理办法》,从有实践经验的青年教师中择优招收公办教师62名,并通过人才交流,从外省引进农村合格初中教师82名(含“三线厂”教师10名)。
  1996年,高、中等师范院校毕业生分配151人(其中本科5人,专科63人,中师83人),从陕西、湖南、江西等地引进本、专科毕业生50人,通过多种渠道引进教师27人,向社会公开招考教师7人,招收有实践经验的青年教师30人,“双招生”转干9人,总计全年新增教师274人。
  1997年,增加教职工189名,其中毕业生分配本科学历24人、专科学历63人、中专学历96人,从陕西、宁夏等地引进本、专科毕业生23人,招收有实践经验青年教师62人,向社会招收工勤人员16人(含湖幼师7人)。全县教职工达3003人,其中小学1549人,中学1381人,乡镇成校73人。
  1998年,全县教育系统增加教师132人,其中毕业生分配124人(含从东北师范大学、哈尔滨师范大学等院校引进的本科毕业生8人);增加事业编制职工10人。全县教职工共3056人,其中小学1602人,中学1397人,编制单列成校57人。
  1999年,教师队伍建设以深化校长负责制、教职工聘任制和教师职称量化评审为契机,努力提高教师队伍素质。全县增加教师133人,增加事业编制职工36人。全县教职工共3225人,其中教师3010人,职工215人。同年,全县还妥善做好了中小学代课教师清退工作,使中小学代课教师比例基本达到了省教育强县的要求。
  2000年,增加教师167人。全县教职工共3390人,其中教师3177人,职工213人。
  2001年,初中处于生源高峰期,按编制标准初中缺编教职工较多,其中缺编专任教师295人。县教育局积极采取措施:选拔适应中学教学的优秀中青年小学教师到农村初中任教;积极用合格学历毕业生充实初中教师队伍,经考验合格的大专以上非师范类普通高校毕业生24人充实到乡(镇)中学任教;引进省外师范类紧缺专业高校毕业生,从江西井冈山师范学院、新余高等专科学校、宜春学院经面试签约引进师资105人;积极鼓励各学校充分挖掘潜力,鼓励在岗任职教师超课时任课。通过以上措施,基本缓解了初中师资的供需矛盾。
  2002年,继续加大师资引进的工作力度,先后去东北师范大学、哈尔滨师范大学、长春学院、吉林师范大学、牡丹江师范学院、重庆人才交流市场、浙江师范大学、湖州师范学院等学校召开新闻发布会,招聘本科毕业的师范类毕业生。同时,还公开招聘了42名大专以上学历的非师范类普通高校毕业生和40名有实践经验的青年教师,充实到教师队伍。
  2003年,是初中毕业生升高中最高峰的一年。全县扩招63个高中班,需新增高中段教师176名。在充分挖掘系统内部潜力的同时,加大了师资引进力度,通过从吉林师范大学等外省高等院校引进和公开招考非师范类教师等途径,全县共引进大专及以上毕业生262名(本科学历176人,专科学历86人)其中高中段165人,初中段74人,小学23人。另外还公开招聘录用2名校医。
  2004年,积极配合人才管理体制改革,畅通人才“绿色通道”,根据各校教职工需要情况,认真做好大专及以上师范类毕业生的引进工作。通过择优录用、双向选择的途径,全县共招聘245名毕业生(外省籍20人)充实到教师队伍,其中高中段89人,初中段70人,小学、幼儿园段86人,为德清县教育事业发展提供了师资保证。
  2005年,全县教职工总数为3927人,其中教师3730人,职工197人。新录用高等院校毕业生105人(其中本科82人,专科23人,非师范类17人),有43人进入高中任教,23人到初中任教,39人到小学和幼儿园任教。

知识出处

德清县教育志

《德清县教育志》

出版者:浙江古籍出版社

本书记述了德清县教育事业的历史和现状。其中包括 古代教育、民国时期的教育、新中国成立后的教育、人物等四篇。

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