内容出处: | 《德清县教育志》 图书 |
唯一号: | 110620020220000563 |
颗粒名称: | 第十一章 教师队伍 |
分类号: | G451.2 |
页数: | 10 |
页码: | 189-198 |
摘要: | 第一节 教师队伍的建设和发展;1949年解放初期,德清、武康两县共有中小学教职工 178人。新中国成立后,县政府根据教育部关于《新区教育工作的关键是采取团结、改造知识分子》的指示精神,对原有教师登记留用,取消了旧的聘任制,实行统一分配任用。同时,集中全县教师学习,改变旧的教育思想,掌握新民主主义教育方针,树立全心全意为人民教育事业服务的新思想。;第二节 教师培训;新中国成立后,党和政府十分重视教师队伍的建设。1950年下半年起,为培养和提高教师素质,以适应教育事业的发展和要求,德清县、武康县各辅导区(点)举办了“星期学校”,组织初中以下程度的小学教师参加业务、文化学习,由学历较高并有教学经验的各科老师担任辅导工作。;第三节 教师待遇;新中国成立后,党和政府赋予教师“人民教师”的光荣称号,并关心教师生活,按照当地人民生活指数以大米折算发给工资。1950年的月平均工资,以大米折算,小学校长为220斤,正式教师为205斤,代课教师为180斤,高于当地乡干部50%一80%;农村教师的薪酬由当地群众自筹,按民办公助的方法解决,略低于完小教师;中学教师最高320斤,最低270斤。;第四节 民办教师;20世纪50年代后期,随着教育事业的不断发展,由于师资不足,农村小学吸收一部分民办教师补充到教师队伍中,其中一部分是三年困难时期下放到农村的代课教师和回乡知识青年。 |
关键词: | 德清县 教师队伍 |