湖州德清县图书馆

1950年，德清、武康两县初中开始建立教学互助组。
  1951年，德清初中建立社会科学教学研究会，曾以初三语文为试点，开展以写作指导为重点的教学研究。同年，德清县建立小学教员学习委员会，在各镇完小组织学科教学研究会，开展教研活动。
  1952年，德清、武康两县初中开始建立教研组，当时学校规模小，只设语文、数学两组，而以语文组为重点，同时在各班学生中开始选任科代表。
  1953年，德清县在小学教员学习委员会统一领导下，各小学组织学习小组，下分若干互助组，以区、镇为单位组织文化业务水平较高的教师分科建立教研组。
  1954年，武康初中建立课外活动指导委员会。同年，德清县文教科配备专职教研员1名，负责全县小学教研工作，后又增1人，两人分别负责语文、数学两科。
  1955年，德清、武康两县完全小学普遍建立教研组。
  1956年，武康县文教局建立教研室，配备教研员2名。同年，德清县文教局也建立教研室，配教研员3名。此时，两县教研室以小学教研工作为主，而中学教研工作直接由地区教研室管理。
  同年，武康县中小学体育中心教研组建立。
  1958年，德清、武康两县合并后，德清县文教局扩大教研室机构，配备中学教研员。
  1962年，县教研室设主任，配教研员4名。
  1966—1976年“文化大革命”时期，教研室形同虚设。
  1979年，拨乱反正，教研室工作始得恢复，并扩大机构，分设中教组和小教组。
  中教组配教研员6名，分别负责中学多学科的教研工作。开始建立中学各学科教研大组，计有语文、数学、政治、外语、物理、化学、生物、历史、地理、体育（含小学体育）等10个大组。大组成员78人，分东、中、西3个片，每片指定召集人1名（均系该片县属完中的领导干部）。各大组设组长1名、副组长2名，这3名正副组长按每片都有1人的原则配备，所在该片的组长或副组长即为该学科在该片的教研活动主持人。
  小学教研组设专职教研员2人，分别负责小学语文、数学两学科的教研工作；另外还从小学教师中聘请语文、数学特约教研员各5人。分东、中、西3个片建立教研大组，每个片推选正组长或副组长1名，负责主持该片各学科的教研工作。
  1983年，根据山区教学特点，以南路公社中心小学为主，建立“低段二复式”、“低段三复式”、“高段四五复式”教研组各1个。
  1984年，中学各科教研大组成员增至83人。由于人事变动，组长人员作了调整。
  1985年，建立县卫生教研大组。
  1986年，建立县小学思想品德教育教研大组，各乡镇中心小学建立思想品德教研组。
  1987年，县教委教研室配备中学教研员8名，兼职中学教研员1名，小学教研员5名（其中负责幼教者1名）。
  同年，原分片建立的小学教研大组改为分学科建立组织，设语文、数学、复式教学、思想品德、自然常识、音乐、美术、体育等8个学科大组，成员48人，其中音乐、美术、体育三大组由中小学联合组成。同时建立了中学劳技教研大组。