第二节 学制课程

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内容出处: 《德清县教育志》 图书
唯一号: 110620020220000531
颗粒名称: 第二节 学制课程
分类号: G622.3
页数: 7
页码: 113-119
摘要: 解放初期,根据“维持原状、逐步改造”的方针,对旧教育进行新民主主义改造,取消国民党反动政府设置的“党义”、“公民”等反动课程和封建奴化教材内容,增设政治课。小学修业年限,沿袭“四二制”初高二级分段。下表为1950年小学课程设置情况。1952年,根据省文教厅颁发《关于发展初等教育的指示》,德清县、武康县试行小学五年一贯制,并改革了课程设置。至1954年,五年制暂停推行,仍沿用“四二”制。是年夏,德清县委指示各校对不能升学的中小学毕业生,进行宣传教育,组织安排他们积极参加农业生产劳动。但部分学校由于条件不足,仍维持原状。1985年3月,县教育局通知,全县小学统一由六年制改为五年制,结果未实行。
关键词: 德清县 小学教育 学制课程

内容

解放初期,根据“维持原状、逐步改造”的方针,对旧教育进行新民主主义改造,取消国民党反动政府设置的“党义”、“公民”等反动课程和封建奴化教材内容,增设政治课。小学修业年限,沿袭“四二制”初高二级分段(初4高2)。下表为1950年小学课程设置情况。
  1952年,根据省文教厅颁发《关于发展初等教育的指示》,德清县、武康县试行小学五年一贯制,并改革了课程设置。小学开设语文(阅读、说话、作文、语法),算术(算术、珠算)、自然(自然、卫生常识)、历史、地理、体育、图画(图画、剪贴)、音乐等8门课程。每周教学时数:一年级24教时,二年级25教时,三年级26教时,四、五年级各28教时;每堂课的教学时间为45分钟。至1954年,五年制暂停推行,仍沿用“四二”制。
  1953年,组织教师学习苏联教育经验,改革课堂教学方法,并废除百分制记分法,推行五级分制记分法,实行教育改革,以提高教育质量。
  1955年,为加强劳动教育和体育,增设手工劳动课,并规定每周课外活动时间。
  1957年,贯彻“德、智、体全面发展”的教育方针。是年夏,德清县委指示各校对不能升学的中小学毕业生,进行宣传教育,组织安排他们积极参加农业生产劳动。
  1958年,为了贯彻“教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合”的教育工作方针,小学广泛开展勤俭办学、勤工俭学活动,各校大办工厂、大办农场,并把生产劳动正式列入教学计划,增加农业常识课。但由于师生参加社会活动和生产劳动时间过多,打乱了学校正常教学秩序,影响了教学质量。
  1959年,县文教局研究决定,以城关镇一小、新市镇一小和千秋、上柏、莫干、三桥、洛舍、雷甸、禹越、干山、二都乡中心小学等12校为大力改革教学,提高质量的试点学校,并先以城关镇一小、千秋完小、下舍完小3校试行五年一贯制。
  1960年,德清县根据省教育厅颁发的《全日制小学教学计划》,实行教学计划改革,全年学习时间城市小学为41周(其中上课时间37周),农村小学为40周(其中上课时间36周,每学期放农忙假1周),每年放假时间为9周。是年5月,县文教局通知各小学,自下半年起试行新学制,将现行的全日制小学六年制改为五年制,一年级新生普遍实行五年一贯制,现有小学在校学生分别缩短学习年限一年到半年。但部分学校由于条件不足,仍维持原状。
  1963年,根据中共中央颁发的《全日制小学暂行工作条例(草案)》,对小学教学、生产劳动时间和假期,又做作了具体安排:一、二、三年级全年教学时间为9.5个月,四、五年级为9个月,四年级以上学生每学期参加生产劳动15天;暑假及寒假共2.5个月。
  1964年,农村大力发展简易小学,学制4年,通过学习要求学生的语文、算术基本达到全日制初级小学四年级水平。课程开设周会、语文、算术、农业常识等4门。
  1966年以后,实行开门办学,各校改变课程设置,以“阶级斗争”为主要教学内容,开设语文、军体、劳动等课,取消历史、地理、音乐、美术课,打乱了教学计划。
  1981年,全县各校开始实施教育部颁发的《全日制小学教学计划(修订草案)》,全年教学时间上课36周,复习考试4周,机动2周。下表为各年级每周各科教学时间和课外活动的安排。
  1983年,经县政府批准,城关镇一小、二小和新市、千秋、三桥、莫干、上柏、勾里、钟管、洛舍等乡镇中心小学共10所小学,招收的一年级新生实行六年制。
  1985年3月,县教育局通知,全县小学统一由六年制改为五年制,结果未实行。同年9月,从1985年起招收的小学一年级新生全部实行六年制。

知识出处

德清县教育志

《德清县教育志》

出版者:浙江古籍出版社

本书记述了德清县教育事业的历史和现状。其中包括 古代教育、民国时期的教育、新中国成立后的教育、人物等四篇。

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