湖州德清县图书馆

第一节 共青团组织
  中国共产主义青年团是先进青年的群众组织。
  1951年，德清县开始在学校中建立中国新民主主义青年团团支部。20世纪50年代学校中的青年团围绕党的政治中心任务，开展各种活动，重点为爱国主义、国际主义、革命传统教育。德清初级师范学校团组织是湖州市先进团组织。
  1957年，中国新民主主义青年团改称中国共产主义青年团。
  1953—1958年，学校团组织开展争做“三好”活动，加强对青年的思想教育，教育他们服从国家的需要（升学、劳动、自学），走“又红又专”的道路。
  1958年，工农业生产“大跃进”，在“总路线、大跃进、人民公衬”“三面红旗”指引下，青年团员成立学校勤工俭学、半工半读的突击队，办农场、工厂，参加各种社会劳动。
  1963年起，在毛主席“向雷锋同志学习”题词的指引下，掀起学雷锋的热潮，各校团组织成立了学雷锋小组，走向社会。
  1966年“文化大革命”开始，学校团组织为“红卫兵”所代替。1978年10月，全县学校恢复了共青团组织，开展正常活动。中学团组织在14岁以上的先进青年学生中发展团员。
  20世纪80年代，学校共青团进一步开展“学雷锋，树新风”活动，向身边的榜样学习，紧密围绕党的中心工作开展一系列活动。
  第二节 少先队组织
  1951年，德清县小学开始建立中国少年儿童队组织，重点在城镇小学，逐步推行到乡村小学。各校少年儿童队均归县团委统一领导，各校的少年儿童队设中队，乡镇学校成立大队部。
  1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。1955年，德清县根据团中央《关于积极发展少先队组织的指示》，加快了少先队的发展。1956年，全县130多所小学建立少先队组织，入队儿童占适龄儿童的84％。各校少先队组织由本单位共青团组织管理，少先队工作由县团委统一领导。
  1966年“文化大革命”开始后，少先队组织停止活动，小学生仿效“红卫兵”，自行建立起“红小兵”组织。
  1978年10月，共青团中央十一届一中全会通过决议，恢复中国少年先锋队的名称。1979年，德清县全部取消“红小兵”组织，重新恢复少先队组织，并开展正常的活动。
  1979年，全县有327所小学、36所初中建立了少先队组织，队员33400人，占少年儿童总数的62.6％，辅导员583人。
  1981年，共青团中央十一届三中全会提出：“从小学一年级起把全体少年儿童组织起来再教育。”全县各小学从1982年起，一年级新生全体发展为少年先锋队队员，举行新队员入队仪式，小学生都佩戴了红领巾。为进一步加强全县少先队工作的领导，县教委聘任宓可强为总辅导员。
  1984年10月，德清县青少年宫在乾元镇公园路落成，建筑面积975平方米。1984年7月25日，本县莫干山小学学生卢忱代表湖州市少先队员光荣地参加了在北京召开的全国第一届中国少年先锋队代表大会。
  1986年6月1—3日，德清县首届中国少年先锋队代表大会在城关镇召开，参加代表250余人。士林小学成为全县首个全部儿童入队试点单位。
  1987年2月，全国少工委对基层少先队组织提出“五有十率”的要求。德清县士林乡中心小学通过实践总结出“乡中心小学带完小，完小带村小”的管理经验，在全省少先队工作会议上作了介绍。
  第三节 教育工会
  （一）工会组织
  1951年秋，在德清县总工会领导下，成立了德清县教育工会筹备委员会。是年，县教育工会正式成立，王瑞年任首届教工会主席，并在城关、新市、下舍、洛舍4区成立了区教育工会，各乡（镇）也成立了工会小组。1953年秋，德清县召开首届工会代表大会，进行换届选举，产生第二届县工会委员会，工会主席由王志仁担任。1955年秋，因人事变动，工会主席由蒋定荣接任。1958年春，召开第二次工会代表大会，选举产生第三届县工会委员会，主席仍由蒋定荣继任。
  武康县教育工会于1952年春成立，工会主席由县总工会委派干部赵达荣担任。同时成立城郊、上柏、三桥、莫干4个区教育工会，各乡（镇）成立工会小组。同年秋因人事变动，工会主席由张正芳接任。1953年春，召开首届工会代表大会，进行换届选举，产生第二届工会委员会，工会主席由魏良辅担任。1957年秋，召开第二次工会代表大会，选举产生第三届工会委员会，工会主席由周德康接任。
  1958年8月，德清、武康两县合并，教育工会进行改组，增补2名常委和6名委员，工会基层组织增加到36个。
  “十年动乱”时期，工会工作遭到严重干扰。
  1980年7月，恢复教育工会工作，建立德清县教育工会工作委员会，何良胜兼任主任。
  1984年12月，召开本县第四次工会代表大会，选举产生第五届工会工作委员会，工会主席由钱林松接任。1987年春，召开第五次工会代表大会，产生第六届工会工作委员会，工会主席仍由钱林松担任。
  （二）工会活动
  1．健全组织建设，发展会员。
  2加强对会员的政治思想教育，组织学习党的方针政策，积极参加各项政治运动。
  3组织召开生产会议。学校的教学工作就是生产。工会各基层组织根据教育系统的特点，几个基层工会就近联合，进行各学科的观摩、听课、参观，相互交流经验，开展文娱、体育活动，分片举办自制教具展览，经常印发各种教改参考资料，扩大教工眼界，推动教改工作的进行。
  4出版《教工通讯》。该刊1951年创刊，1958年与县文教局合办，改为《文教工作通讯》，报道交流本县各文化教育工作的动态与经验。
  5为职工福利办实事（1）1952年德清县教工会得到教育行政部门支持，拨款建起教工托儿所。（2）由工会负责经办对经济困难教师的救济、补助。（3）举办暑期教工疗养活动，先进教师、老年教师轮流疗养。（4）开办教工招待所，方便农村教师进城住宿。（5）各基层工会创建“教工之家”，以丰富教工文化生活。
  6党的十一届三中全会后，在县教委党委和县总工会的领导下，全县中小学、幼儿园和基层工会发展到50个。各级教育工会紧紧围绕党这个中心，加强学校教职工的思想政治工作，积极开展“教书育人，管理育人，服务育人”活动，组织“五讲四美，为人师表”优秀教师的演讲，为提高教职工的政治、文化、业务素质作出贡献。1986年起，在全县中小学普遍建立了教职工代表大会制度，实行了学校民主管理，激励了广大中小学教师的主人翁精神。县教育工会还组织教师开展“当学校主人，为教改提合理化建议”和“五一”劳动竞赛及“走向社会开展为群众为学生服务，为人民教师增添光彩”等活动。各校工会组织积极为教职工排忧解难，开展了办好食堂、托儿所等服务活动。工会为广大教师进行健康检查，建立健康档案。建立了全县退休教师协会，加强了退休教师的管理。成立了县钟声体协，丰富全县教职工业余体育活动，举办教工篮球赛、乒乓赛、象棋赛，同时多次举办教工的书画展。县教育工会还组织了“理想和前途”、“在党旗下成长”等演讲比赛。各学校纷纷开展“教工之家”的建设，使工会工作充满生机和活力。县教育工会被湖州市总工会评为先进集体。