杭州富阳图书馆

1979年，上海造纸工业公司成立职工教育委员会，由公司党委书记任主任。有关职能科室负责人和部分基层厂厂长、书记任委员。委员人选，每两年调整一次，保证决策机构的连续性和完整性。职工教育委员会每年举行例会，统一规划、部署、指导全行业职工教育工作。公司设教育中心，负责处理行业职工教育日常事务。各基层单位普遍建立职工教育委员会或职工教育领导小组。党委厂设教育科，总支厂和支部厂设宣教科，管理本厂职工教育。中共中央《关于教育体制改革的决定》发布后，上海造纸工业公司教育中心以岗位职务培训和技术工人等级培训为重点，开展层次化、系列化、门类化培训工作。
  从造纸行业的实际情况出发，把干部分为四个系列进行培训。一是管理干部系列。自1987年起先后开设《厂长企业诊断咨询班》、《对外贸易培训班》、《管理心理学干部班》等；二是专业干部系列，先后开设《财务干部培训班》、《造纸测试与分析培训班》、《计算机推广应用班》、《科技英语班》、《涉外英语口语培训班》等；三是政工干部系列，先后开设《工会主席业务培训班》、《党政干部马列主义理论专修班》、《宣传干部系列培训班》、《文职人员应用文培训班》、《公共关系学培训班》等；四是师资系列，先后开设《职工教育知识更新培训班》、《政校师资培训班》等。1987年、1988年两年中，共开设各类干部岗位培训班39个，参训人员1527人。
  工人技术等级培训以轻工业部颁发的《工人技术等级标准》为依据，将技术等级培训与岗位培训有机结合起来，分别明确“应知”、“应会”的要求，全面实施从初级到高级的培训。先后举办四级工以上的造纸、维修钳工、维修电工、制浆、造纸铜网等专业技术培训班27期，连同各基层厂自行培训的，共培训9565人次。
  在普遍开展技术等级培训的基础上，从高级技工中选拔能工巧匠再培训，然后进行技师考评。1987～1989年先后在32个单位开展此项试点工作，共分6期办20个班，包括打浆、抄纸、造纸维修钳工、电工、车工、造纸印刷、造纸铜网等7大类。
  80年代，上海造纸公司多次引进具有国际水平的先进设备。公司先后开办两轮8期工程师进修班，每期3个月，共培训230人。工程师进修班的教学内容坚持体现先进性、创造性和实用性原则，使参训工程师的科学技术水平得到相应提高。
  公司系统各单位每年自然减员约350人。为了弥补缺口，后备劳动力和新建、改建、扩建项目所需新人，做到先培训，后就业。除公司所属技校，每年为行业输送140～150人外，又与6个区县教育局联办造纸职业班，开设造纸工艺、造纸机械、造纸电器等专业，迄1990年共培养输送1370人。
  1989年9月6日，经公司经理室与公司党委共同研究决定，进一步强化、扩大、提高教育中心的职能，把上海造纸职工大学改为上海造纸公司教育培训中心，并决定由公司党委书记邱瑞昶兼任教育培训中心主任。
  1989年～1990年，在职工培训中，继续开展工人岗位培训，以提高职工技术水平。同时继续开展行业业务与政工13个方面专业条线干部岗位培训。职工培训具体情况见《1986～1990年工人技术等级培训指标分解表》、《1989～1990年工人技术培训情况表》、《1989～1990年干部岗位培训情况表》。
  上海造纸公司教育培训中心开展干部岗位职务培训和技术工人等级培训，既发挥公司系统的人才力量，又借助外单位的人才优势，把各类培训办得红红火火。
  1988年10月～1989年7月，上海造纸公司委托上海市经济管理学院上海企业管理培训中心联合开办中型工业企业经理厂长岗位培训班。由上海企业管理培训中心负责拟定教学大纲，推荐任课教师，督查教学质量。教学课程为《企业管理学》、《商品经济理论》、《系统管理原理》、《管理心理学》、《电子计算机在企业管理中的应用》等。学员为上海造纸公司所属各基层厂厂长及公司有关部门负责人。共招46名学员。采取每周脱产学习一整天（必要时另行加课）的教学形式，在厦门路48号集中上课。学员学完必修课程经考试合格，然后发给国家经委的培训证书。发给培训毕业证书者43人。其中有邱瑞昶、吕家廉、袁树模、蒋荣祺、陶流银、唐庆仁、丘胜利、谢建豪、黄志明、韩丽亚、王承稼等。
  1989年11月～1990年9月，中共上海市工业党校与上海造纸公司教育培训中心联合举办书记培训班。参加学员基本上都是书记、副书记。年龄最大的56岁，最小的32岁。每星期三脱产学习一整天。在整个学习期间，系统学过《企业管理》、《科学社会主义理论》、《马克思主义哲学》、《社会主义经济理论》、《法学概论》等。进行过社会调查，并各自撰写毕业论文。结业学员37人，其中有邱瑞昶、李永祥、楼家麒、薛锦顺、朱惠良、樊人杰、许秀兰等。
  上海造纸公司按专业工种、通用工种两个大类分期分批制订生产工人岗位规范。从工作范围、文化程度、安全知识与操作、实际技能、技术知识等方面分别确定各个岗位的具体要求，编定《造纸工人岗位规范手册》、全书45万字，1990年由上海人民出版社出版。此书对造纸行业岗位培训起规范指导作用，使岗位培训更具针对性、实用性和适用性。参加过岗位培训的造纸职工说：“公司教育培训中心开设的培训科目，实实在在，贴心贴肉，学后派得上用场。”
  造纸职工教育培训所需教材，始终坚持自编为主，外购为辅。前后编写各种教材10种共15册，其中《制浆造纸工艺》、《制浆造纸设备》（上、中、下）、《加工纸工艺与设备》已在全国各地推广使用；《造纸工人岗位规范手册》、《岗位培训思考100题》、《纸张和造纸》（英语教材）等向全国发行。
  公司制定《科技人员状况表》、《工程技术人员分布情况表》、《工人素质状况表》、《青工素质情况调查表》、《职工教育培训工作情况调查表》等进行摸底调查，掌握“有什么”，抓住“缺什么”开展有针对性的“补什么”，以求持续改进提高教育培训工作。
  上海，造纸公司职工教育自成体系，稳步前进，1989年被评为上海市成人教育先进集体。主管职工教育工作的公司党委书记兼教育培训中心主任邱瑞昶被评为轻工业部重教企业家。