每逢星期日出版
   有一次，我寫了一篇「張大媽參加遊行」。張大媽是個寡婦，丈夫給日本鬼子殺死，兒子給蔣匪抓了去，她每天給人家洗衣服維持生活。解放後，張大媽分到鬥爭果實，政治覺悟也提高了：她痛恨日本鬼子，痛恨蔣匪幫，更痛恨美帝國主義，所以她興興頭頭的參加了「五一」示威遊行。寫好後立刻寄到報社去，心想：「這篇文章一定會刊用的，寫得這麽好。」可是不到幾天，稿子就退囘來了，退稿意見書上說：「……文章取材很好，可是有一個缺點：語彙不豐富。譬如寫工人的隊伍，用的是「雄壯』「浩大』，寫農民的隊伍也是『雄壯』『浩大』，寫學生的隊伍還是『雄壯』『浩大』。只有平時多多搜集語彙，寫作時才不會感到語彙貧乏……」受了這次敎訓，我下决心要搜集語彙。
   我搜集語彙的方法是這樣的：隨身帶着個小本子，平時聽話或者讀書，凡是遇見生動有力的語彙，就把它記下來。不論工人、農民、戰士、婦女、小孩子，各色各樣的人說的話，唱的山歌，說的諺語，講的故事等等，只要它好，我就收進我的小本子裡去。收集的多了，我就把它們分成「工人語彙」「農民語彙」等類，又按性質，把它們分成「比喻」「強調」「誇大」等類，同時也逐漸收集了許多意義相近的所謂「同義詞」。這個方法用了一年多，日積月累，很記下了不少的東西。現在寫起文章來，的確覺得語彙豐富一點了。如果編輯同志認為我這個辦法有可取處，請登出來介紹給學習寫作的朋友們。