一九五二年度農業豐產獎勵的第一批受獎者的名單公佈了。這個名單表現出我國的農業生產有着巨大的灒在力量，也說明了我們有發揮這些潛在力量的可能性。現在已經公佈的還只是一九五二年度第一批豐產獎勵名單。就已有的材料估計，一九五二年達到中央農業部豐產獎勵標準的，將超過一九五一年的十倍以上。先進的農業生產者的隊伍是在迅速地擴大着。
   把一九五二年豐產獎勵名單和一九五一年的豐產獎勵名單比較一下，我們不難發現一個顯著的變化：一九五一年還只是少數先進分子在比較狹小的面積上得到了豐產，其中範圍最大的是一個鄉和幾個村；一九五二年，全縣、全區範圍的大面積普遍豐產的事例已經接連出現了。如黑龍江省肇源縣全縣的單位面積產量比一九五一年增加了百分之九十二·九。這證明了在大面積上普遍獲得豐產是完全可能的。
   農業生產合作社和互助組一九五二年在全社、全組範圍內達到全面豐產的，比一九五一年也大為增加了。去年創造了棉花、穀子、玉米的全國豐產新紀錄的，都是農業生產合作社。有着高度的組織性的人民解放軍的生產部隊，成績更爲優異。駐屯新疆的人民解放軍某部馬德如小組、王柏生小組和竺傳文營，分別創造了冬小麥、春小麥和單季稻的單位面積產量的全國最高紀錄。這些事實，不但集中地表現了組織起來的優越性，也說明了各種作物的單位面積產量是可以不斷提高的。
   這次公佈的名單表示：各種主要作物的產量超過一九五一年全國最高紀錄的，已經大批地出現了。過去，有些人還不相信一九五一年公佈的某些高額產量是確實的，或者認為那些產量已經是「頂天」的了。而一九五二年的事實都說明了那些產量不但是可能達到的，而且是可以超過的。我們可以看到：豐產者的產量比當地一般農民的產量都高百分之幾十以至幾百。如果當地一般的農民都採用豐產者的辦法，都把產量提高到豐產者的水平（這不是不可能的，只要把工作做好），全國的產量就會驚人地增加起來。我們還可以看到：許多自然條件很不好的地區，如山西的平順、武鄕、河北的涉縣等山地，石厚土薄，極少平坦的地方，却也都出現了高額豐產的事實。全國比這些地區的自然條件優越的地方多得很。如果這些地區能取得這麽高的產量，大部分地區向這些地區看齊應該是不成問題的。
   現在我們國家大規模的經濟建設開始了。大規模的經濟建設要求農業生產戰線上供給更多的糧食和工業原料。在一九五三年，要求在一九五二年全面豐收的基礎上再增產糧食百分之十一，增產棉花百分之十六·八，並且要求把特產、畜牧和水產都普遍發展起來。我們相信，這個要求是完全可能實現的。因爲，一九五二年已經出現的大面積豐產的事實和高額豐產的新紀錄，最有力地說明了我們偉大祖國的農業生產灒在能力是極其雄厚的，說明了我們在農業生產的領導方面和技術方面已經取得了許多好經驗。一九五二年得到大面積豐產的和創造了新紀錄的，除了發揮了組織起來的力量之外，大都是學習了、推廣了一九五一年的先進生產者的經驗；他們當中有些人又發展了過去的經驗，創造了更好的經驗。推廣這些先進經驗，就是發揮農業生產濳力的最有效的方法。
   除了技術方面的豐產經驗之外，特別寶貴的是一九五二年已經出現了比較成功的領導豐產運動的經驗。中共黑龍江省肇源縣縣委領導農業生產的經驗是特別值得我們學習的。肇源縣委書記任國棟同志深入生產過程，把當地已有的豐產經驗和一般農民的耕作情况作了精密的系統的調查、比較和分析，找到了當地增產的關鍵，總結出了當地適用的耕作方法。他們又在互助合作運動的基礎上推廣了這個方法，爲羣衆解决了許多具體問題，使豐產運動眞正成為全縣的羣眾性的運動，使全縣的單位面積產量比一九五一年增加了幾乎一倍。肇源縣做出這樣顯著的成績，並沒有多用一個幹部，也沒有多用國家一文錢；他們只是多用了腦筋，多做了工作。
   肇源縣總結出來的合理的耕作技術，自然不是對全國每一地區都適用的。但是，他們的領導方法，無論那裡的領導機關都應該好好學習。在進行這個學習時，最主要的是對照肇源縣的工作方法和領導作風，把自己的工作方法和領導作風認眞地作一次檢查，並且應該立卽見諸實際行動。我們建議各地領導機關，特別是縣一級的領導機關、組織包括主要領導幹部在內的工作組，對當地農業生產濳力進行一次深入的調查，加以周密的分析，針對當地與增產有關的具體情况（如氣候、土壤、肥料、品種、栽培方法等），找出各種增產因素中最重要的環節，使它成爲各地農業生產計劃中的中心內容。在這個基礎上，開展一個貫徹全年的、有重點地推廣科學技術和豐產經驗的愛國豐產運動。
   要發掘濳在能力，要總結豐產經驗，要推廣先進經驗，首先要掌握農業科學技術。政治領導是重要的，今後還應加强政治領導。但是，如果一個領導農業生產和農村工作的幹部不懂得農業技術，那是决不可能把領導工作做好的，甚至是根本無法進行領導的。旣然不懂，怎麽辦呢？只有學習。自然，精通比較專門的農業科學技術，那是要經過長期的專門的學習的；但一些最起碼的科學技術知識，對於任何一個做農村工作的同志都是十分必需的。我們這裡所說的學習農業科學技術，並不是要所有的農村工作幹部都去上農業專科學校，而是要求他們儘可能多懂得一些基本的農業科學技術的知識，多向懂得科學技術的人請敎，並且要善於向羣眾（特別是豐產模範）學習，深入到生產過程中去學習。把科學技術看得太神祕是不對的，它是生產經驗的系統的總結，只要下工夫用心鑽研，誰都是可以學會的。
   從所有的農業豐產先進經驗看來，春耕準備工作做得好壞，和能否增產是有很密切的關係的。農村工作領導者應當及早抓緊今年春耕的準備工作，加强具體領導，拋掉空喊的和一般化的作風。不要僅僅號召增加肥料，還要指導羣衆準備好各種農作物在不同期間所需要的各種不同的肥料，使羣衆學會保存肥效、增加肥效的各種方法。不要僅僅號召羣衆準備種籽，還要注意選擇適合當地氣候、土壤、肥料的種籽，還要把種籽消毒、防蟲的藥品準備好，把用法、保管法切實敎給羣衆。不要只是空喊深耕，首先要爲羣眾解决新式農具的購置和使用技術問題，以及解决牲畜缺乏的問題。各地要及早檢查供銷機構是否把農具、農藥推廣到農民手中去了，不要像往年一樣，常常是在春耕時期才想起來，一方面供不應求，一方面大量積壓。
   我們的祖國在農業生產方面有着極其優越的條件，有着極大的濳在力量。農村工作領導者，農業科學技術工作者，應當毫無例外地推廣肇源縣委的領導經驗，發揮農業生產的巨大濳力，爲實現國家向我們提出的一九五三年的增產任務而努力！（新華社北京七日電）